2024-2025学年盐城市亭湖区初三3月月考化学试题（含解析）

2024-2025学年盐城市亭湖区初三3月月考（一轮检测试题）化学试题

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题意）

1.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A.红磷、冰水混合物、石油B.氮气、五氧化二磷、纯碱

C.稀有气体、二氧化碳、牛奶D.铁、高镒酸钾、空气

2.下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是（）

A.破布捣烂（造纸）B.活字排版（印刷）C.烟花燃放（火药）D.航海导向（指南针）

3.2019安徽两会提出“加强生态环境领域立法，打造生态文明安徽样板”。下列做法值得提倡的是（）

A.焚烧废弃塑料，减少“白色污染”

B.将废旧电子产品深埋在偏僻土壤里消除污染

C.全面关停所有化工企业

D.工业废水处理后排放到江河里

4.下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是

A.纯碱Na2c03碱制玻璃

B.生石灰CaO氧化物补钙剂

小苏打配生理盐水

C.NaHCO3盐

D.水银Hg金属生产体温计

5.下列实验方案，设计合理的是（）

选项实验目的实验方案

A除去氮气中混有的少量氧气通过灼热的炭粉

B鉴别氢氧化镁、氢氧化钠、氯化钠、硝酸核四种固体加入适量的水，观察并感知温度变化

C分离氯化钙和碳酸钙混合物溶解、过滤、洗涤、烘干

D探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向反应后的溶液中滴加硝酸领溶液，观察现象

A.AB.BC.CD.D

6.下列推理合理的是（）

A.单质中只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

B.蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳，所以蜡烛中一定含碳、氢、氧三种元素

C.点燃氢气前需要检验氢气的纯度，所以点燃所有的可燃性气体之前都需要验纯

D.向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，说明该物质一定含碳酸根离子

7.火箭推进器中盛有N2H4和H2O2,发生反应的化学方程式：N2H4+2H2C）2=R+4H20,其中R的化学式为（）

A.N2B.N2O4C.NH3D.NO2

8.实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钢溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它

们，将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和

丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。据此可判断甲是（）

A.碳酸钠溶液B.氯化领溶液C.硫酸钠溶液D.稀盐酸

9.建构模型是学习化学的重要方法，则下列有关模型的建构正确的是（）

稀有

A.空气中各物质的体积分数由小到大co、气体N;O：

IIII.

B.金属的活动性由弱到强FeZnAl（H）Hg

-------------------------------►

c.物质的溶解度由小到大CaCOmCa（OH）：CaCh

------------------------1--------------------1--------------►

D.物质中硫元素的化合价由高到低SO?H：SS

----------------1-----------1-------------------1----------------►

10.化学知识有助于我们科学生活。下列说法不正确的是

A.共享单车的推广可节约资源，减少空气污染

B.家用天然气泄漏，应立即开灯查找泄漏源

C.合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值

D.食品包装袋内常填充氮气用来防腐

11.将X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，只有Y表面有气泡产生；再将X放入ZNCh溶液中，X表面有Z析出,

则三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）

A.X>Y>ZB.Y>Z>XC.Y>X>ZD.X>Z>Y

12.下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）

A.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

B.金刚石、石墨和二氧化碳都是碳元素的单质

C.CO和CO2的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同

D.CO可用于冶炼金属、作气体燃料，CO2可用于人工降雨、灭火

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13.烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质

量。测定结果记录如下表。

溶液的温度/℃7565503520

析出固体M的质量/g002.04.58.4

若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。65℃时，该溶液是否为饱和溶液？（填“是”、“否”或“无法判

断”）；将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有—（填序号）。

①升温②降温③加溶质M④加水⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水⑦与40℃时M的饱和溶液混合20℃时，用固体

粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带祛码盒）、烧杯、。

14.用化学用语填空：

（1）3个铁根离子o

（2）2个钾原子。

（3）氢氧化铝中铝元素的化合价。

（4）3个二氧化碳分子。

（5）人体中含量最高的金属元素是o

（6）保持二氧化硫化学性质的是o

15.绿水青山就是金山银山，保护环境人人有责

（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等

气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是o科学家正在努力开发和利用的新能源有、地

热能、潮沙能等；

（2）2018年第二十大届“世界水日”，我国的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列用水方式，符

合该主题的是（填字母序号）。

A用淘米水浇花

B洗脸、刷牙时，不间断地放水

C及时修理漏水的水龙头

D农业和园林改浸灌为喷灌或滴灌

（3）我国对江河的管理实施了河长制，某条河的附近有一硫酸厂，欲检验该厂废水呈酸性，一般可选用下列药品中的

（填字母序号）。

ACa(OH)2BMgCCaODAgNO3ENa2cO3

16.在硫酸铜溶液中插入一根铁棒一段时间，反应前后溶液中存在的离子种类如图所示，其中““O”

表示不同的离子。

溶液的质量（选填“大于”“小于”或“等于”

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）

17.兴趣小组为探究某些酸碱盐之间能否发生反应，进行了如图所示的实验：把稀硫酸分别加入到盛有不同药品的A、

B、C、D四只试管中。请回答：

（1）甲同学观察到A、B试管中均无明显现象，于是得出结论：硫酸与氢氧化钠及氯化钠都不能发生反应。乙同学认

为A试管中发生了反应，理由是oB试管中不能发生复分解反应，理由：。

（2）丙同学观察到C试管中有_____生成，于是得出结论：硫酸与碳酸钾能发生反应。

（3）丙同学对反应后C试管中溶液的溶质成分进行分析得出如下结论：

结论一：K2s04结论二：K2so4、H2SO4结论三：

丙同学设计实验，用两种方法验证结论三正确：

实验操作实验现象实验结论

方法一：取C中溶液少许，加入足量的BaCL溶液产生白色沉淀

结论三正确

方法二：取C中溶液少许，加入适量的____产生气泡

乙同学对方法一提出质疑，认为方法一不正确，理由是o

（4）你认为要得出结论三正确的方法是：取C溶液少许，先结论三才正确。

（5）丁同学观察到D试管中有白色沉淀生成，于是得出结论：硫酸与硝酸钢能发生反应。

18.以下是两位同学探究燃烧条件的实验（实验所用的白磷和红磷的燃烧现象和产物完全相同）。

（1）用图1装置进行实验。

①图中铜片的作用是。

②写出白磷燃烧的化学方程式O

（2）如图2是探究物质燃烧条件的3个对比实验，分析实验完成下列问题。

①实验一的现象是-

②实验二进行一段时间后，玻璃杯内蜡烛熄灭，而外面的蜡烛仍燃烧，说明燃烧的条件之一是。

③图1装置中铜片上红磷和白磷实验现象的对比与图2中的实验___________（填“一”、"二”或“三”）探究的燃烧条件

相同，通过该实验得到关于燃烧条件的结论是»

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）

19.（6分）向10gCaCCh中不断加入稀盐酸，其质量变化如图所示，请回答下列问题：

CaCOs质量g

当10gCaCO3恰好完全反应时，所加稀盐酸的质量为,.所加稀盐酸的溶

稀盐酸的质量g

质质量分数为多少？（写出计算过程，结果精确到0.01%）

参考答案

一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题意）

1、A

【解析】

A、红磷为单质，冰水混合物都是由水分子构成，为氧化物，石油为混合物，A选项正确；

B、纯碱是碳酸钠的俗称，为纯净物，故B选项错误;、

C、稀有气体中有氮、怎、氮、氟、敬，因此稀有气体为混合物，C选项错误；

D、高锯酸钾为三种元素组成，氧化物定义的前提是由两种元素组成，故高锯酸钾不是氧化物，D选项错误；

故选A。

2、C

【解析】

化学变化是指变化时生成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、破布捣烂（造纸），仅是物质

形态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；B、活字排版（ER刷），没有生成其他物质，属于物理变化；C、烟花

燃放（火药），生成了其他物质，属于化学变化；D、航海导向（指南针），没有生成其他物质，属于物理变化。

点睛：物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成，有其他物质生成属于化学变化，没有其他物质生成属于

物理变化。

3、D

【解析】

A、根据防治白色污染的措施，进行分析判断。

B、根据废旧电子产品中含有有毒、有害物质，进行分析判断。

C、根据全面关停所有化工企业是不现实的，进行分析判断。

D、根据防治水体污染的措施，进行分析判断。

【详解】

A、焚烧废弃塑料，会产生大量的空气污染物，选项A错误。

B、废旧电子产品中含有有毒、有害物质，不能埋在偏僻土壤里，选项B错误。

C、全面关停所有化工企业是不现实的，选项C错误。

D、工业废水处理后排放到江河里，选项D正确。

故选：D。

本题难度不大，了解防治白色污染、水体污染等的措施是正确解答本题的关键。

4、D

【解析】

A、纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为：Na2c03,属于盐，可用于制玻璃，不符合题意；

B、生石灰是氧化钙的俗称，化学式为：CaO,属于氧化物，可做干燥剂，不能做补钙剂，不符合题意；

C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，化学式为：NaHCCh,属于盐，可用于治疗胃酸过多等，氯化钠可用于配制生理盐水，

不符合题意；

D、水银是汞的俗称，化学式为：Hg,属于金属，可用于生产温度计，符合题意。

故选D。

5、B

【解析】

A、由于氧气能与灼热的炭反应生成二氧化碳，所以在除掉氧气的同时引入了新的杂质二氧化碳，故错误；

B、硝酸镂溶于水溶液温度降低，氢氧化钠溶于水溶液温度升高，氯化钠溶于水溶液温度基本不变；氢氧化镁不溶于水,

故水可以用来鉴别硝酸镂、氢氧化钠、氯化钠、氢氧化镁四种固体，故正确；

C、根据CaCb、CaCCh这两种物质的物理性质，前者溶于水，后者不溶于水，可以将它们的混合物放入水中，进行溶

解，其中CaCb溶解于水中形成溶液，而CaCCh仍是沉淀存在，然后过滤所得滤渣为CaCCh,滤液是CaCb,经过蒸发

可得固体CaCb,故错误；

D、硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，若硫酸过量，滴加硝酸钢溶液也会变浑浊，因此不能探究二者是恰好完全反

应，故错误。

故选B。

6、C

【解析】

A、单质是由同种元素组成的纯净物，单质中只含有一种元素，但含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，

如氧气和臭氧的混合物，故A不正确；

B、由蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反

应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某化合物中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故B

不正确；

C、点燃氢气前需要检验氢气的纯度，为防止发生爆炸，所以点燃所有的可燃性气体之前都需要验纯，故c正确；

D、向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，说明该物质不一定含碳酸根离子，也可能是活泼金属等，故D不正确。故选C。

7、A

【解析】

试题分析：根据质量守恒定律可以知道，参加反应的各种原子的种类和个数都不会改变这一原则可以知道X的化学式

为N2。故选A。

考点：质量守恒定律

8、B

【解析】

碳酸钠和氯化钢反应生成碳酸钢白色沉淀和氯化钠，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氯化钢和硫酸钠

反应生成硫酸钏沉淀和氯化钠。

【详解】

将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象，则说明甲是氯化领，乙和丁是碳

酸钠、硫酸钠，丙是盐酸。故选B。

9、C

【解析】

A、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%,故选项错误;

B、金属活动性由弱到强的顺序是Hg、H、Fe、Zn,Al,故选项错误；

C、氯化钙易溶于水、氢氧化钙微溶于水、碳酸钙难溶于水，故选项正确；

D、硫、硫化氢、二氧化硫中硫元素的化合价分别是0、-2、+4价，故选项错误。故选C。

空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%。

10、B

【解析】

A.共享单车的推广可节约资源，减少污染物的排放，选项正确，不符合题意；

B.家用天然气泄漏，不能立即开灯查找泄漏源，否则易引发爆炸，选项错误，符合题意；

C.合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值，选项正确，不符合题意；

D.氮气的化学性质稳定，食品包装袋内常填充氮气来隔绝氧气，防止食品因缓慢氧化而变质，选项正确，不符合题意。

故选B。

11、C

【解析】

将X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，只有Y表面有气泡产生，说明Y在氢前，而X和Z在氢后，即Y的活动性

强于X和Z；

将X放入ZNO3溶液中，X表面有Z析出，说明X>Z；

即三种金属的活动性为Y>X>Z,

观察选项，故选C.

12、B

【解析】

A.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定，选项正确；

B.金刚石、石墨都是碳元素的单质和二氧化碳，二氧化碳是氧化物，不是单质，选项错误；

C.CO和CO2的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同，选项正确；

D.CO具有还原性和可燃性，所以可用于冶炼金属、作气体燃料，CO2能够升华吸热，不燃烧也不支持燃烧，可用于人

工降雨、灭火，选项正确，故选B。

二、填空题(本题包括4个小题，每小题7分，共28分)

13、无法判断②③⑥药匙、量筒(100mL),胶头滴管、玻璃棒

【解析】

⑴从表格中的数据可以看到随着温度的降低析出的固体越多，由此可以判断M的溶液随着温度的降低溶解度下降。将

温度从75(降低到65。(2后，没有固体析出，该溶液可能还是不饱和溶液，也可能是刚刚达到饱和，所以都没有固体

析出，因此是无法判断。

(2)对于任何物质接近饱和溶液变成饱和溶液的方法都有：加入溶质、蒸发溶剂。对于M物质，降低温度有晶体析出，

说明温度越高，M的溶解度越大。对于这类物质，接近饱和溶液变成饱和溶液的方法还有降低温度。

(3)配置一定质量分数的溶液的步骤有：计算、称量、溶解。称量包括称取固体M和量取水。称取固体用到的仪器有：

天平(带祛码盒)、药匙。量取水用到的仪器有：量筒、胶头滴管。经计算需要95ml水，故用100ml量筒。溶解用到的

仪器有：烧杯、玻璃棒。故还需要的仪器有药匙、量筒(100mL)、胶头滴管、玻璃棒。

+3

14、3NH4+2KAl(OH)33CO2CaSO2

【解析】

(1)标在离子符号前面的数字表示离子个数，3个镂根离子可表示为：3NH4+；

(2)标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2个钾原子可表示为：2K；

_+3

(3)标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，氢氧化铝中铝元素的化合价可表示为：Al(OH)j

(4)标在分子符号前面的数字表示分子的个数，3个二氧化碳分子可表示为：3co2；

(5)人体中含量最高的金属元素是钙元素，可表示为Ca；

(6)保持二氧化硫化学性质的是二氧化硫分子，可表示为：SO2o

故答案为：

+

(1)3NH4；

(2)2K；

+3

(3)Al(OH)3；

(4)3co2；

(5)Ca；

(6)SO2o

15、天然气S02太阳能ACDBE

【解析】

(1)目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化硫溶于雨水会形成酸雨，科学

家正在努力开发和利用的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能等；故填：天然气；二氧化硫；太阳能；

(2)A.用淘米水浇花能节约用水；

B.洗脸，刷牙时，不间断地放水会浪费水；

C.及时修理坏的水龙头那呢个节约用水；

D.农业和园林改浸灌为喷灌或滴灌能节约用水；

故填：ACD„

(3)氢氧化钙、氧化钙与酸反应没有明显现象发生；硝酸银能与硫酸反应生成硫酸银微溶物，但是不能证明溶液显酸

性；而镁和碳酸钠能与酸反应放出气体，所以可以检验溶液的酸性；故填：BE。

16、Cu2+小于

【解析】

铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,参加反应的铁的质量小于生成的铜

的质量，因此溶液的质量减小；

故填：(1)Cu2+；(2)小于。

三、实验题(本题包括2个小题，每小题7分，共14分)

17、酸碱要发生中和反应(或2NaOH+H2SCU=Na2so4+2H2O)硫酸与氯化钠交换成分后既没有气体，也没有沉淀

或水生成(或不符合复分解反应的条件)气泡K2s04、K2c03稀盐酸硫酸钾和硫酸、碳酸钾均能与氯

化钢反应生成白色沉淀加入足量的盐酸至不再产生气体后，再加入氯化领有白色沉淀产生

【解析】

(1)硫酸与氢氧化钠发生中和反应生成硫酸钠和水2NaOH+H2sC)4=Na2so4+2H2O；硫酸与氯化钠交换成分后既没有气

体、也没有沉淀或水生成，所以不能发生复分解反应。

(2)碳酸钾与硫酸反应生成了硫酸钾、二氧化碳和水，可以观察到有气泡产生，所以二者发生了化学反应；

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