动词ing 专项训练-2025年高考英语一轮复习（新高考）

考点12动词ing（核心考点精讲精练）

隆,考情探究

i.高考真题考点分布

动词ing

题型,

年份试卷类型考点考向

2024•新课标I卷//

2024•新课标II卷Recalling作状语

20242024•全国乙卷//

2024•全国甲卷//

2024•年北京卷knocking作状语

2023•新课标I卷wanting作主语补足语

2023•新课标II卷visiting作定语

语法填空Havingvisited；作状语

20232023•全国乙卷

Recording作宾语

2023•全国甲卷borrowing作状语

2023•年北京卷facing作后置定语

2022•新课标I卷Covering作状语

2022•新课标11卷falling作定语

2022

2022•全国乙卷inviting作状语

2022•全国甲卷planning作状语

2.命题规律及备考策略

【命题规律】近3年新高考卷对于动词ing的考查共计12次，主要考查：

1.动词ing作的句法功能（主语、宾语、定语、状语、宾补）；

2.动词ing的一些固定搭配、固定句型；

3.动词ing的各种形式及其意义。

【备考策略】

1.系统归类动词ing的用法；

2.熟练掌握动词ing的各种形式的意义和用法，尤其是动词ing的一些固定搭配和固定句型。

【命题预测】

预测2025年高考语法填空和短文改错对动词ing考查仍然会成为的热点、重点和难点，尤其是考查动

词ing一些固定搭配和固定句型；V-ing与V-ed的辨析仍然是考查重点。

I忤.考点梳理卜

必备基础知识：

1）非谓语动词是具有动词的特征，因此它有时态的变化、语态的变化，各种形式具有自己的意义。

动词ing的各种形式

非谓语动词主动语态被动语态意义

其表示的动作与句中谓

一般式doingbeingdone语动词的动作同时发

现在分词/动

生，或几乎上同时发生

名词

其表示的动作先于句中

完成式havingdonehavingbeendone

谓语动词的动作发生

2）非谓语动词的句法功能：

功能主语宾语表语定语状语补语

形；

不定式VVVVVV

V-ingVVVVVV

V-edVVVV

3）动词ing的基本意义

现在分词的一般式表示动作与谓语动词的动作同时发生；

现在分词的完成式表示动作发生在谓语动词的动作之前；

Walkingdownthestreet,hehearssomeonecallinghim.

在街上走着，他听到有人叫他。

Havingspentnearlyallourmoney,wecouldn'taffordtostayatahotel.

我们几乎花光了所有的钱，没有钱住宾馆了。

现在分词的主动形式表示逻辑主语是现在分词动作的执行者；

Notknowingheraddress,wecouldn'tgetintouchwithher.

由于不知道她的住址，我们无法和她取得联系。

Recentlyasurveycomparingpricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedaheateddebate

amongcitizens.

近来，一个把两家不同超市里的相同商品的价格做比较的调查引发了市民的激烈讨论。

现在分词的被动形式表示逻辑主语是现在分词动作的承受者；

Theareabeingstudiediscalledanarcheologicalsite.

正在被研究的那个地方被称作考古地。

Havingbeenaskedtoworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.

那天晚上我因被要求加班而错过了一场好看的电影。

Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.

正在建的那些房子是给老师们的。

4)V-ing形式的逻辑主语

1.如果作主语的-ing形式需要自己的逻辑主语时，一般用物主代词或名词所有格(即名词后加为。

Hisfather*sfallingillworriedhimgreatly.他父亲生病使他很着急。(hisfather是fallingill的逻辑主语)

Yourcomingtoworkw汕uswillbeagreatencouragement.你来和我们］一道工作，对我们是很大的鼓舞。(your

是comingtoworkwith的逻辑主语)

2.-ing形式作宾语时，其逻辑主语常是句子中的主语。如要明确动作的执行者，也可以在ing形式前加上

名词或代词表示逻辑主语。

IcantimagineJohn'sgivingaspeechinfrontofsomany我不能想像约翰会在这么多人前面发言。(John是giving

aspeech的逻辑主语)

Thebossunderstoodhim/hiswantingtoleave.都板明白他为什么要离职。("他"是wantingtoleave逻辑主语)

考点精讲I

01动词ing作状语

(1)作状语的分词要求其逻辑主语与句子的主语保持一致。

寸Seeingfromthetopofthehill,wefindtheparkevenmorebeautiful.

从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。

(2)若现在分词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，则用现在分词的完成形式(havingdone)。

封Havingcleanedthedesks,webeganreading.

擦完桌子后，我们便开始看书。

⑶若与句中主语为逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词动作发生，用现在分词完成式的被动形式(havingbeen

done)o

^Havingbeenshowntheclassrooms,weweretakentoseethelibrary.

我们被领着看了教室后，又被带去看图书馆。

【知识拓展】

1,现在分词与过去分词作状语在"逻辑”方面的差异：

过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间通常构成逻辑上的动宾关系。

现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主谓关系。

^Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。

寸Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。

2.现在分词与过去分词作状语在“时间”方面的差异：

过去分词所表示的动作发生在谓语动作之前，或表示一种状态，与谓语动作同时发生或存在。现在分词

的一般式表示的动作与谓语动作同时发生或在说话时正在进行；现在分词的完成式（havingdone）表示发生在

谓语动作之前的一个"主动"动作；现在分词的完成式的被动式（havingbeendone）表示发生在谓语动作之前

的一个“被动”动作，常常和表示次数的短语以及时间段（for短语）连用，此时不能被过去分词所替换。在

其他情况下通常被过去分词所替换，从而使句式更简洁。

^Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!因为写得匆忙，这篇文章不是很好！

^Readingcarefully,hefoundsomethinghehadnotknownbefbre.他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东

西。

^Havingbeendiscussedseveraltimes,thedecisionwasfinallymade.进行了几次讨论之后，终于作出了决定。

误诊警示

部分过去分词因来源于系表结构，作状语时不表示"被动关系",其前不用beingo这样的过去分词及短

语常见的有：lost（陷入某种状态）；seated（坐）；hidden（躲）；stationed（驻扎）；lost/absorbedin（沉溺于）；dressed

in（穿着）；tiredof（厌烦）等。

^Lost/Absorbedindeepthought,hedidn'thearthesound.因为沉溺于思考之中，所以他没听到那个声音。

等Facedwithdifficulties,wemusttrytoovercomethem.在遇到困难的时候，我们必须设法克服。

注意：

分词（短语）作状语时，其逻辑上的主语要与句子的主语保持一致；否则分词（短语）就要有自己的逻辑主语

（用名词或代词的主格来表示）。这种结构称为独立主格结构。独立主格结构常放在句首。表示时间、条件、

原因时，其作用分别相当于一个时间、条件、原因状语从句。表示伴随方式时，相当于一个并列句。

bThesignalgiven,thebusstarted.信号一发出，汽车就开动了。

•Thefootballmatch（being）over,crowdsofpeoplepouredoutintothestreet.

足球赛一结束，人群便涌到大街上。

典例眄

[2024新课标□口卷】44(recall)watchingaChineseoperaversionofShakespeare'splayRichardIIIin

ShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeonyPavilion,

Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguage45andseehowTang'splaywasbeing

performed.^^

44.【答案】Recalling

【解析】考查非谓语动词。句意：回忆起几年前在上海观看莎士比亚戏剧《理查三世》的中国版，并遇见

前来斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中国演员时，Edmondson说：“听到中文，看到汤显祖的戏

剧是如何被表演的，非常激动人心。'‘非谓语动词担当状语，主语"Edmondson”和动词“recall”之间为主动关

系，用现在分词形式担当状语；出现在句首，首字母大写。故填Recalling。

即时检测

1.（湖南省常德市第一中学2023-2024学年高三试题）ConsistingoftheSuiandTangGrandCanal,theJing-Hang

GrandCanalandtheZhedongCanal,theCanalstretchesover2,700kilometers,crossingeightprovincial-level

administrativeregionsand（link）fivemajorwatersystems.

【答案】linking

【解析】考查非谓语动词。句意同上。空处和上文crossing并列作状语，应用非谓语动词形式，逻辑主语the

Canal和link之间为主动关系，应用现在分词。故填linking。

2.（2023,浙江省名校协作体统考）Dingworkedonaprojectcalled"TheInvisibleAreSignificant”,58

（hope）morestudentswouldrespectthe“invisible“staff.

【答案】hoping

【解析】考查现在分词。句意:丁嘉诚从事了一个名为“隐形的是重要的''的项目，希望更多的学生尊重“隐

形的“员工。本句已有谓语workedon且无连词，动词hope用非谓语形式，逻辑主语Ding与动词hope是

主谓关系，hope用现在分词（doing）表主动，作伴随状语。故填hoping。

02动词ing作补语

1.感官动词（词组）see,watch,observe,lookat,notice,hear,listento,feel的宾语补足语有四种形式，以

see为例：

金山*看见……正做……［宾语与宾补为逻

see+Jdo看见……做了……）辑上的主动关系

宾语+beingdone看见...正在被做］宾语与宾补为逻

done看见……被做|辑上的被动关系

□Isawhimleaveafewminutesago.

我看见他几分钟前离开了。

□TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglishspokenasmuchaspossible.

为了学好英语，我们应该尽可能多地找机会听英语。

2.使役动词make,let,have,get后加复合宾语的情况

do让……做……

宾语与宾补为逻辑上的主动关系

(1)make4宾语

done让...被做

.宾语与宾补为逻辑上.的被动关系

Theteacherraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.那个老师提高了嗓门以便别人能听到他。

&）让……做……

宾语与宾补为逻辑上的主动关系

（2）lel+宾语+〈

bedone让....被做

、宾语与宾补为逻辑上的被动关系

□Letthoseinneedunderstandthatwewillgoallouttohelpthem.

让那些需要(帮助)的人明白我们会尽全力去帮他们。

doslh使……做某事

（宾语与宾补为逻

doingsih使...持续做

(3)have+辑上的主动关系）

,某事

宾语+

done使……被做（宾语与宾补为逻辑匕的

被动关系）

口Hehadthefireburningallnight.他让火燃烧了一夜。

iodo使……做……］宾语与宾补为逻

（4）getIdoing使...开始做....j辑上的主动关系

宾语+"done使……被做宾语与宾补为逻辑上.的

,被动关系

易混辨析

（1）现在分词作补足语

由延续性动词转化而来的现在分词作补足语，表示过程的一部分；而由瞬间性动词转化而来的现在分

词作宾语补足语，表示动作的反复。

IheardhersingingwhenIpassedbyherroom.

我路过她房间时，听到她正在唱歌。（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

Ifoundthetopicbeingdiscussedeverywherethen.

那时我发现人们在到处谈论这个话题。（动作正在进行，宾语是动作的承受者）

Areyoulisteningtothemquarrelling?

你在听他们吵架吗？（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

Hisremarkssetmethinking.

他的话引起了我的深思。（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

Theexplosionsentusrunninginalldirections.

那次爆炸把我们吓得东奔西逃。（动作正在进行，宾语是动作的发出者）

（2）不定式作补语

①不定式作补语，表示动作的全过程或者是动作已经结束。

Didyounoticehimleavethehouse?你看到他离开房间了吗？

Iheardhersayso.我听见她是这么说的。

②某些动词短语后面接不定式作宾语补足语。此类短语有：callon,relyon,dependon,waitfor,longfor,

votefor等o

Youcandependonhertobelate.可以担保她必定迟到。

Wearelongingfortheholidaytocome.我们渴望着假日的至U来。

③动词think,consider,believe,find,feel,know,guess,prove,suppose,imagine等词后面，常接“to

be+形容词（名词或反身代词）”结构。

He'sthoughttobeoneoftherichestmeninEurope.

人们认为他是欧洲最大的富翁之一。

Imagineyourself（tobe）richandfamous.想象一下你又有钱，又有名的情况。

□Hetriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.他试图使他的工作在医学界被认可。

典例引领

（2023•新高考I卷语法填空）NomatterwhereIbuythem,onesteamerisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,

soIamalwaysleft（want）morenexttime.

【答案】wanting

【解析】考查非谓语动词。句意:无论我在哪里买它们，一笼都不够，但是两笼又显得太贪心了，所以我总是想

下次多买点儿。此处考查“leavesb+宾语补足语与want之间是主动关系，用现在分词wantingo

即时检测

（2023,江苏省连云港市调研）However,withChinesewriting（become）increasinglystandardizedand

simplified,itbecameatraditiontouseXiaozhuanforseals.

【答案】becoming

【解析】考查现在分词。句意：然而，随着中国文字的日益标准化和简化，使用小篆成为了一种传统。本句

为with的复合结构，Chinesewriting与become在逻辑上是主动关系，所以用现在分词作宾语补足语。故填

becomingo

03动词ing作主语、宾语和表语

I作宾语

1)一些动词后只能跟动名词作宾语。

巧记跟动名词的动词：

考虑建议盼原谅，承认推迟没得想；

避免错过继续练，否认完成就欣赏；

禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡

consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon,

admit,delay/putoff,fancy;

avoid,miss,keep/keepon,practice,

deny,finish,enjoy/appreciate;

forbid,imagine,risk,

can'thelp,mind,allow/permit,escape.

^1wouldappreciateyourcallingbackthisafternoon.今天下午如果你能给我回电话，我将非常感激。

淅Maryisconsideringchangingherjob.玛丽正在考虑换工作。

2)一些动词既能跟不定式又能跟V-ing作宾语

1.(1)fbrgettodosth.忘记去做某事(未做)

forgetdoingsth.忘记做过某事(已做)

(2)remembertodosth.记着去做某事

rememberdoingsth.记得做过某事

(3)stoptodosth.停下来去做另一件事

stopdoingsth.停止做某事

(4)regrettodosth.对尚未做的或正在做的事情表示遗憾；

regretdoingsth对已做的事情表示后悔

⑸meantodosth.打算、意欲做某事

meandoingsth.意味着做某事

(6)can，thelptodo(不能帮忙做…)

can'thelpdoing(禁不住做…)

canfthelpbutdosth忍不住做某事，不禁做某事，不得不干…

04forgottoclosethedoorbeforeIlefttheroom.在我离开房间前，忘记关门。

-Iforgothavingclosedthedoor.我忘记关门。

的Ididn'tmeantohurtyou.我本无意伤害你。

斯Doingmorningexercisesmeansgettingupearly.做早操意味着早起床。

3）动词作介词的宾语时，要用动名词形式，不能用动词不定式。常见的含有介词的动词短语：be/getused

to（习惯于）,fbellike（想要）,insiston（坚持）,getdownto（开始认真做某事）,devote...to...（致力于）,objectto（反

对）,stickto（坚持）,giveup（放弃）等。此外，介词后跟动名词的结构：havedifficulty/trouble（in）doingsth.；have

fun（in）doingsth.

It'squitehottoday.Doyoufeellikegoingforaswim?今天很热。你想去游泳吗？

IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdoworkingwithstudents.

我现在与学生们打交道和我过去航海一样开心。

(1)当非谓语动词位于介词but,except后时，习惯上要用不定式。并且，当其前有实义动词do及相关形

式时，则不定式要省略to；若其前没有动词do,则不定式通常带to。

Wehadnochoicebuttowait.

我们除了等待之外别无选择。

Icoulddonothingexceptagree.

我除了同意，什么都做不了。

(2)but后总跟省略不定式符号to的短语：donothingbut…只能...；cannothelpbut...禁不住....；cannot

but...不得不...；cannotchoosebut…只得....

⑴当非谓语动词位于介词but,except后时，习惯上要用不定式。并且，当其前有实义动词do及相关形式时，

则不定式要省略to；若其前没有动词do,则不定式通常带to。

Wehadnochoicebuttowait.

我们除了等待之外别无选择。

Icoulddonothingexceptagree.

我除了同意，什么都做不了。

(2)but后总跟省略不定式符号to的短语：donothingbut...只能...；cannothelpbut...禁不住....；cannot

but...不得不...；cannotchoosebut...只得....

2作主语

1.谓语动词应用第三人称单数。

Seeingisbelieving.眼见为实。

下列句型中常用动名词作主语:

nouse/good

notanyuse/good

Itis/was+«»+doingsth

oflittleuse/good

worlh

□Ifsnousecomplainingwithouttakingaction.

不采取行动只是抱怨是没有用的。

3.作主语动名词与不定式的区别：

①动名词作主语表示抽象的动作，不与特定的动作执行者有关；不定式作主语表示具体的动作或行为，与

特定的动作执行者有关。

i»"Herealizedthattogoonlikethiswasnouse.(具体)

他意识到像这样继续没用。

E'Snousecryingoversplitmilk.(抽象)

因抛洒的牛奶哭泣没用。

3作表语

(1)V-ing作表语用来解释说明主语的内容。

bTheirjobisbuildinghouses.他们的工作是建房子。

(2)V-ing与不定式作表语的区别：

V-ing作表语表示抽象的行为,习惯；不定式作表语表示具体的特别是动作。

kMyfavouritesportisswimming.

Ourjobisplayingallkindsofmusic.

我们的工作是演奏各种各样的音乐。

□HisambitionistogotoHarvardUniversity.

他的梦想就是上哈佛大学。

典例引领

1.(2023,全国乙卷语法填空)Asaphotographer,Ihavespentthelasttwoyears___48___(record)

everythingIdiscovered.

【48题详解】考查非谓语动词。句意:作为一名摄影师，我花了两年时间记录我发现的一切。spendtime(in)

doingsth.花费时间做某事。这里为非谓语动词担当宾语，用动名词形式。故填recording。

即时检测

1.（2024届浙江省强基联盟适应性考试试题）AsanexpertfortheBabyAnnabellAskTheExpertscampaign,

peoplehaveaskedmeif(have)ashypersonalityissomethingwearebornwithorifit'ssomethingwe

developbasedonourexperiences.

【答案】having

【解析】考查非谓语动词。分析句子结构，空白处在以if为连接词的宾语从句中做主语，使用动名词，故填

havingo

2.(2023,山东省曲阜市第一中学考试)(melt)andrefreezingofpolariceisnatural.Butinawarmer

world,thecyclespeedsup,andpolarbearshavelesstimetohunt.Normally,theyhavethreemonthsinthespring

whentheygainmoreweight.Theextrafatwillbeused,whenthebearsarenotactivelyhunting.

【答案】Melting

【解析】考查非谓语动词。句意：极地冰的融化和再冻结是自然的。此处与and后的refteezing是并列成

分，作主语，应用动名词。故填Melting。

3.(2023,内蒙古包头市高三调研)Bythetimehewas13yearsold,hisfatherhadgivenup(paint)

himselfbecausehefelthissonhadalreadysurpassed(超越)him.

【答案】painting

【解析】考查非谓语动词。句意：在他13岁的时候，他的父亲已经放弃了自己画画，因为他觉得他的儿子

已经超过了他。giveup“放弃”,其后跟动名词作宾语，所以此处用动名词painting,故填painting。

04动词ing作定语

1.单独作定语，常放在被修饰的名词之前。

touchingstory/comingweek/skilledworker/armedforces/boiledwater

Barkingdogsseldombite.乱叫的狗不咬人。

但某些V-ing(如concerned关切的/有关的，used旧的/用过的，given特定的/给予的，involved复杂的/涉及

的)置于名词前后其意义不同。

baconcernedlook/thestudentsconcerned/

kausedcar/thetextbookused.

2.V-ing作定语，分词应放在被修饰的名词之后；表示正在进行的动作时,变为从句时要用进行时态和表示经

常性的动作或现在的状态时，变为从句时要用一般时态；同被修辞的词(先行词)有逻辑上的主谓关系，在

意义上相当于一个主动语态的定语从句。

'•"Whoisthemanstanding(=whoisstanding)bythedoor?

站在门边的人是谁。

,""Theybuiltahighwayleading(=that/whichleads)intothemountains.

一条通往山里的高速路。

3.V-ing作定语时，分词应放在被修饰的名词之后；表示的动作发生在谓语动作之前/不确定；同被修辞的词

(先行词)有逻辑上的动宾关系，在意义上相当于一个被动语态的定语从句。

1"•Themeetingheld(=that/whichwasheld)lastweekisveryimportant.

上周举行的回忆是非常重要的。

4.其他应注意：

①若表示的动作此刻正在进行或同时进行，可用被动语态的进行时态（现在分词的被动语态）表示。

bWemustkeepasecretofthethingsbeingdiscussedhere.我们必须保守正在讨论的事情。

②若表示的是一个未来的动作，可用不定式的被动语态表示。

Pleasetellmethesubjectstobediscussedatthenextmeeting.请告诉我在下次会议上讨论的主题。

③V-ing还可作非限制性定语（相当于非限制性定语从句），此时须和句子的其他部分用逗号隔开，试比较：

bAllmybrotherslivinginShanghaiarescientists.=A11mybrothers,livinginShanghai,arescientists.

居住在上海的所有兄弟是科学家。

④V-ing短语作定语时，表示的动作不能先于谓语动作，也不可表示将来；一般不用现在分词的完成式作定

语，故下列句子是错的：

“HereisMr.LicomingfromBeijing.（应改为whohascomefromBeijing）

他是来自北京的李先生。

i-Thosehavingfinishedtheirworkcangohomenow.（应改为whohavefinished）

已经完成家庭作业的现在可以回家。

⑤系动词的-ing形式不可用作后置定语，此时要用从句来表示。

“Thosebeingbusydon'thavetogo.（应改为Thosewhoarebusydon'thavetogo.）

正在忙的人不必离开。

⑥不及物动词的V-ing不可用作后置定语，若要表示这个意思要用从句。

“Theliondiedinthiszootheotherdaywasamotherlion.（应改为which/thatdied）

前天死在公园的狮子是头母狮。

典例引领

1

（2023•新高考H卷语法填空）Theytalktothefloodofinternationaltouristsandto60.（visit）

Chinesezookeeperswhooftencometocheckonthepandas,whichareonloanfromChina.

【答案】visiting

【解析】考查非谓语动词。句意:他们要与大量的国际游客和经常前来看这些熊猫的中国动物园饲养员交谈,

这些熊猫是从中国暂借的。本空在句中作定语,修饰名词词组Chinesezookeepers,被修饰的名词词组和动词

visit之间为主动关系，故本空应用现在分词作定语。

,即时检测

（广东省湛江市第一中学2023-2024学年高三试题）Aresort（度假胜地）inVietnamhasopenedaglass-bottomed

footbridge,thethirdsuchbridgeintheSoutheastAsiancountry,（connect）twomountains.

【答案】connecting

【解析】考查非谓语动词。句意：越南的一个度假胜地开设了一座玻璃底人行桥，这是东南亚国家的第三座

这样的桥，连接两座山。句子的谓语为hasopened,设空处作非谓语动词，connect与逻辑主语aglass-bottomed

footbridge之间为主谓关系，应用现在分词，作后置定语。故填connecting。

I府•好题冲关•

(最新模拟试题演练)

1.[2024届河南省三门峡部分名校高三下学期模拟考试】Anotherimportantdanceisthe"Chaam”,whichis

performedonlybymen6(wear)beautifulrobesandmasks.Thedanceisperformedinacircle7

thesoundofdrumsandotherinstruments.

6.考查非谓语动词。句意：另一个重要的舞蹈是“ChaanT,只有穿着漂亮长袍和面具的男人才能表演。此

处wear•与men构成主动关系，故用现在分词作定语。故填wearing。

7.考查介词。句意：舞蹈是在鼓声和其他乐器的伴奏下围成一圈表演的。此处表示“在……的伴奏下''短语

为tothesoundof...o故填too

2.【安徽省蚌埠市皖北私立联考2023202整年高三下学期期中】ItalsoreflectstheUnitedNationsMevotion

to19(promote)valuesofdiversity.

19.考查动名词。句意：它还反映了联合国致力于促进多样性的价值。此处to为介词，后接动名词

promoting作宾语。故填promoting。

3.【2024届内蒙古呼和浩特市高三下学期二模考试】Justlikethemoundsoftermites,theCenteriscoveredin

holestodrawairintothebuildingduringthedayandtheheatabsorbedbythewallwarmsthecoolairatnight,

26(create)acomfortabletemperatureinside.

26.考查非谓语动词。句意：就像白蚁堆一样，该中心被洞覆盖，在白天将空气吸入建筑，墙壁吸收的热

量在晚上温暖冷空气，在室内创造舒适的温度。空前的句子有着完整的主谓宾结构，所以空处应用非谓语

动词。这里表示自然而然的结果，应用现在分词作结果状语。故填creating。

4.[2024届广东省惠州市高三下学期一模拟考试】Thisinnovativeapproachtomuseum43(souvenir)

reflectsabroadertrendofmakingculturalproductsmoreappealingtoyoungChinesemuseum-goers,44

(drive)uptheincomeacrossvariousmuseums.

44.考查非谓语动词。句意：博物馆纪念品的这种创新做法反映了一种更广泛的趋势，即让文化产品对中

国年轻的博物馆观众更具吸引力，从而提高各博物馆的收入。分析句子可知，句中存在谓语动词reflects,

这里应使用非谓语动词，且逻辑主语是Thisinnovativeapproach,与drive之间为主动关系，因此使用现在

分词作伴随状语。故填driving。

5.[2024届贵州省遵义市高三下学期第二次模拟测试】"Thesauerkrautsouptastesjustlikehome,^^saysthe45-

year-oldChineselivinginCanberra,2(sound)alittlehomesick.

2.考查非谓语动词。句意：这位居住在堪培拉的45岁中国人有点想家，他说：“酸菜汤的味道就像家一

样。"(sound)alittlehomesick”作伴随状语，sound(听起来)是非谓语动词，与其逻辑主语the45-year-old

Chinese之间是主动关系，用现在分词表主动。故填sounding。

6.【2024届安徽省马鞍山市高三下学期三模】Theexhibitionshowcased3diverserangeofartworks,

includingpaintings,videos,andinstallations(现代雕塑装置)，4(demonstrate)Ai'sartisticskillsonand

uniqueapproachestolife,nature,andemotions.

3.考查冠词。句意：此次展览展出了包括绘画、录像和装置在内的多种艺术作品，展示了艾敬对生活、

自然和情感的艺术技巧和独特的方法。arangeof为固定搭配，意为“一系列的“，diverse为辅音音标开头，

应用不定冠词ao故填ao

4.考查非谓语动词。句意：此次展览展出了包括绘画、录像和装置在内的多种艺术作品，展示了艾敬对

生活、自然和情感的艺术技巧和独特的方法。showcased为谓语，空格处应填非谓语动词作状语，主语The

exhibition和动词demonstrate为逻辑上的主谓关系，应用现在分词形式。故填demonstrating。

7.[2024届四川省攀枝花市高三下学期第三次统一考试】ThethreeinstitutionsareallowingstudentstouseAl

whentakingassessments,althoughunderstrictconditions.ProfessorRomyLawsonsaid,"'Insteadof3(ban)

studentsfromusingsuchprograms,weaimtoassistacademicstaffandstudents4(use)digitaltoolsto

supportleaming.^^

3.考查非谓语动词。句意：罗米・劳森教授说：“我们的目标不是禁止学生使用这些程序，而是帮助学术人

员和学生使用数字工具来支持学习。''作介词的宾语，应用动名词形式。故填banning。

4.考查非谓语动词。句意：罗米・劳森教授说：“我们的目标不是禁止学生使用这些程序，而是帮助学术人

员和学生使用数字工具来支持学习。”短语assistsb.todosth.表示“帮助某人做某事"。故填touseo

8.[2024届四川省眉山市仁寿县四川省仁寿第一中学校模拟】Besides,thereturnofthecrewalsosignaledthat

theChinesespacestationhadfinished8(confirm)itskeytechnologies.Since2021,fiveflight9

missions(mission)havebeenlaunched.Thesixthhasnowbeencompleted,andhasconfirmedthatthespace

stationcanmeetalltherequiredstandardsforoperation.

8.考查非谓语动词。句意：此外，机组人员的返回也标志着中国空间站已经完成了关键技术的确认。

confirm意为"确认"。finishdoingsth.为固定用法，意为“完成做某事“，故填confirming。

9.[2024届广东省大湾区高三下学期二模】Withgoldencloudsdelicatelysuspendedintheair,MountTaiappeared

likeafairyland,19(create)abreathtakinglybeautifulscene.Bathedinthebrilliantsunlight,theentire

mountainseemedtocomealivewithbirdssingingandtreesswaying,asifnatureitselfwasjoininginthecelebration

ofthenewday.

19.考查非谓语动词。句意：金色的云彩在空中精致地悬浮着，泰山就像一个仙境，创造了一个令人叹为

观止的美丽景象。空处为非谓语动词，空处与上文为主动关系，用现在分词作状语。故填creating。

10.【2024届河南省开封市高三下学期三模】TheMingDynasty'sNo.1shipwreck,38(measure)37

meterslongand11meterswide,hasyielded543artifacts,suggestingitsailedfromFujianorGuangdongtoSoutheast

AsiatradecenterslikeMalacca.

38.考查非谓语动词。句意：明朝第一号沉船，长37米，宽11米，出土了543件文物，表明它从福建或

广东航行到马六甲等东南亚贸易中心。分析句子，句中hasyielded为谓语动词，设空处使用非谓语动词，

此处TheMingDynasty'sNo.1shipwreck与measure之间是主动关系，measure意为"(重/长/宽)量度

为……”，此时该动词为系动词，无被动，此时measure的主动形式含有被动意义，用现在分词作定语。故

填measuringo

11.[2024届内蒙古自治区赤峰市赤峰市三模】Thishaschanged,however,48thediscoveryofalarge

settlementsiteintheNiuheliangregion49(contain)27homes.PresentresearchshowsthattheHongshan

people'shousesweresemi-undergroundandmadeuseoflongentryways.

48.考查介词。句意：然而，随着在牛河梁地区发现了一个包含27个房屋的大型定居点，这种情况发生

了变化。空后为名词短语，结合“Thishaschanged”可知，此处指随着该发现，空处意为“随着”的介词

with,和空后名词短语构成状语。故填with。

49.考查非谓语动词。句意：然而，随着在牛河梁地区发现了一个包含27个房屋的大型定居点，这种情

况发生了变化。句子已有谓语haschanged,空处为非谓语动词，contain和alargesettlementsite逻辑上是

主动关系，应用contain的现在分词形式，作后置定语。故填containing。

12.[2024届四川省绵阳市高三下学期第三次诊断性考试】WiththeYinRuins52(be)thefirst

documentedlateShangDynastycapitalsiteinChina,itisalsotheancientcapitalsitewiththehighestfrequencyof

archaeologicalexcavationandthelongestdurationof53(explore)inChina.In2006,theYinRuinswas

addedtotheWorldHeritageListbyUNESCO.

52.考查非谓语动词。句意：殷墟是中国最早有文献记载的商代晚期都城遗址，也是中国考古发掘频率最

高、探索时间最长的古都遗址。分析句子结构，此处为with复合结构，即“with+宾语+宾补”，theYin

Ruins与be之间为主动关系，应用现在分词形式，作宾补。故填being。

53.考查名词。句意：殷墟是中国最早有文献记载的商代晚期都城遗址，也是中国考古发掘频率最高、探

索时间最长的古都遗址。作介词of的宾语，且空前有thelongestdurationof修饰，应用名词exploration,

表示“探索故填exploration。

13.[2024届广东省佛山市禅城区高三下学期统一调研测试】Onesuchenthusiast3(explore)new

possibilitiesinthetourismindustrynowisXiaoYiyi,ayoungbusinessmanfromChangsha.

3.考查非谓语动词。句意：来自长沙的年轻商人肖依依就是这样一个热衷于探索旅游业新可能性的人。

句中已有is,空处作非谓语动词，explore与被修饰词Onesuchenthusiast之间是主动关系，所以用现在分

词形式作后置定语。故填exploring。

14.12024届湖北省高三下学期新高考三模】While3(get)usedtothelifeinAustralia,Wongandhiswife

stillmaintaintheirChinesecultureandheritage.

3.考查非谓语动词。句意：在适应澳大利亚生活的同时，Wong及其妻子仍然保持着他们的中国文化和传

统。getusedto与后面的句子主语Wongandhiswife之间是主谓关系，应用现在分词作状语。故填

gettingo

15.[2024届安徽省合肥市高三下学期二模】In1993,hewenttoEnglandforfurtherstudies,andearnedhis

doctor'sdegreeingeophysics,3(rank)thetopofhisclass.Huanglaterjoinedageophysicalservice

companyinCambridgetogainfirst-handexperience.

3.考查非谓语动词。句意：1993年赴英国深造，以班级第一名的成绩获得地球物理学博士学位。空处需

填非谓语动词作状语，he和rank为逻辑主谓关系，需用现在分词形式作结果状语。故填ranking。

16.【四川省成都市成实外教育联盟2023202整年高三下学期联考】“ThecultureofTaoismisuniversal

withoutanybarriers,39(promote)culturalexchangesandmutuallearning.39,考查非谓语动词。句

意：道教文化具有普世性，没有障碍，促进了文化交流互鉴。此处promote与ThecultureofTaoism构成主

动关系，故用现在分词作状语。故填promoting。

17.[2024届江西省新余市高三下学期二模】Springcleaningisatraditioningrainedinsocietiesworldwide,with

roots