九年级化学下学期期末测试卷新版新人教版

Page6期末测试卷(时间：60分钟总分：100分)可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Cl—35.5Ca—40一、选择题(每小题2分，共40分)1．(乐山中考)我们生活在不断变更的物质世界中，下列变更只发生了物理变更的是(C)A．米饭在人体中消化成葡萄糖B．熟石灰改良酸性土壤C．将矿石研磨成粉末D．用醋酸清洗水壶中的水垢2．使酚酞变红的溶液，使紫色石蕊变(B)A．红色B．蓝色C．紫色D．无色3．(重庆模拟)某品牌的小食品贴有如图所示的标签，从养分均衡的角度分析，该食品还缺少的养分素是(A)A.维生素B．蛋白质C．油脂D．糖类4．下列物质的用途不正确的是(D)A．金属铜作导线B．大理石用作建筑材料C．小苏打制发酵粉D．补铁剂预防甲状腺肿大5．(广东中考)下列物质属于纯净物的是(D)A．海水B．稀盐酸C．合金D．冰水混合物6．(东营中考)小东同学家的西红柿植株生长不茂密，叶色淡绿，须要施加的肥料是(A)A．尿素B．磷矿粉C．碳酸钾D．磷酸二氢钾7．(威海中考)肯定温度下，肯定质量的氢氧化钠固体溶于水配制成溶液。下列有关量不随水的质量变更而变更的是(C)A．溶质质量分数B．溶液的pHC．氢氧化钠的溶解度D．最多能汲取二氧化碳的质量8．试验探究须要细致视察。对下列试验观象描述正确的是(B)A．把氯化铵固体和熟石灰混合研磨，有无色无味的气体产生B．将用砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，无明显现象C．把适量的硝酸铵固体加入肯定量的水中，溶液温度明显上升D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾9．下列食物的pH如下：苹果汁(2.9～3.3)、葡萄汁(3.5～4.5)、牛奶(6.3～6.6)、鸡蛋清(7.6～8.0)。其中呈碱性的物质是(B)A．牛奶B．鸡蛋清C．葡萄汁D．苹果汁10．物质的性质不仅确定了它的用途，还确定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：①有腐蚀性；②易汲取水蒸气而潮解；③易溶于水，溶解时放出热量；④能与空气中的二氧化碳反应。试验室中固体氢氧化钠必需密封保存的主要缘由是(B)A．①②B．②④C．①③D．③④11．(重庆中考)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是(C)A.t1℃时，甲、乙的溶解度都是25gB．t1℃时，将三种物质的饱和溶液均升温到t2℃，能析出晶体的是丙C．将甲的饱和溶液从t1℃上升到t2℃，溶液中溶质的质量分数变为28.6%D．t3℃时，将20g乙加入到50g水中充分搅拌后，剩余5g乙未溶解12．如图是NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论正确的是(D)A.反应后溶液的pH＝0B．反应前两种溶液均能导电，反应后的溶液不导电C．反应后溶液中的粒子只有Na＋和Cl－D．反应前后各元素的化合价均无变更13．既能与稀H2SO4反应，又能与CuCl2溶液反应的物质是(D)A．CuOB．稀盐酸C．Ba(NO3)2溶液D．NaOH溶液14．(苏州中考)下列各组离子在溶液中能大量共存的是(A)A．K＋、SO42－、NO3－B．NH4＋、OH－、Cl－C．Cu2＋、Na＋、OH－D．Ca2＋、K＋、CO32－15．(通辽中考)在溶质为Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的溶液中加入肯定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。下列推断正确的是(D)A．向滤渣中加入稀盐酸可能有气泡产生B．滤渣中肯定有Ag，可能有Cu和ZnC．滤液中肯定无AgNO3D．滤液中可能有四种金属离子16．下列试验步骤或检验方法正确的是(C)A．粗盐中难溶性杂质的去除的试验步骤是：过滤、蒸发、计算产率B．用氯化钠固体配制6%的氯化钠溶液，试验步骤是：计算、量取、混匀C．鉴别硝酸铵和氯化钠，可分别取固体加少量水溶解，触摸容器外壁D．向某固体中加入稀盐酸，若有气泡产生，则该固体中肯定含有碳酸盐17．对化学反应A＋B=C＋D的下列说法中正确的是(B)A．若将20gA和30gB混合，则生成C和D的总质量肯定为50gB．若A和C是单质，B和D是化合物，则该反应肯定是置换反应C．若C、D为盐和水，则该反应肯定是中和反应D．若A和D都是氧化物，则B和C中不行能再有氧化物18．(巴中中考)下列试验能达到试验目的的是(A)eq\o(\s\up7(),\s\do5(\a\vs4\al(A.鉴别两种化肥,NH4Cl和KNO3)))eq\o(\s\up7(),\s\do5(\a\vs4\al(B.检验二氧化碳)))eq\o(\s\up7(),\s\do5(\a\vs4\al(C.除去氧气中的,水蒸气)))eq\o(\s\up7(),\s\do5(\a\vs4\al(D.探究空气中氧,气的含量)))19．肯定温度下，向不饱和的氯化铜溶液中加入足量的下列固体，其对应关系正确的是(D)ABCD20．(随州中考)为了达到试验目的，下列方案或结论正确的是(C)选项试验目的试验方案或结论A除去CO2中混有的少量HCl气体通入装有足量NaOH溶液的洗气瓶B除去KCl固体中的K2CO3取样，溶解，加入足量的稀硫酸，蒸发C鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末取样后，分别加入稀盐酸D鉴别某溶液中是否含有SO42－取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则该溶液中肯定有SO42－二、填空题(共30分)21．(5分)(新疆中考)抗击新型冠状病毒肺炎疫情是一项长期的工作。我们要实行有效防疫措施，免受病毒侵害。(1)我们每天要补充蛋白质提高自身免疫力。下列食物富含蛋白质的是A(填字母)。A．鸡蛋B．米饭C．白菜D．西瓜(2)用医用酒精进行室内消毒时，若不慎引起小面积失火，可用湿布扑灭。其灭火的主要原理是隔绝氧气。(3)医用口罩的中间层是聚丙烯熔喷布，起过滤病毒作用。聚丙烯属于有机合成(填“有机合成”或“复合”)材料。生产出的外科医用口罩需用环氧乙烷进行灭菌。环氧乙烷的化学式为C2H4O，该物质中含有三种元素，其组成元素的质量比为m(C)∶m(H)∶m(O)＝6∶1∶4。22．(5分)化学就在我们身边，化学与生活休戚相关。(1)自行车作为常用的代步工具，既轻巧敏捷，又符合环保要求。如图是一款新型自行车的示意图。所标部件中，属于有机合成材料的是②(或③)(填序号，如有多项，只需填一项，下同)；属于合金的是④(或⑤)。(2)喝蜂蜜水可补充骑自行车所消耗的能量。蜂蜜中富含六大基本养分素中的糖类。(3)青少年正处在身体发育期，除了适当的运动外，还应多喝牛奶、骨汤等，从中摄入钙(或Ca)(填一种金属元素)元素以促进骨骼发育。(4)面料为“冰蚕丝”的运动服，其主要成分为合成纤维。请你用化学方法鉴别“冰蚕丝”和羊毛丝：取样品灼烧，若有烧焦羽毛气味的则为羊毛丝，无烧焦羽毛气味的则为“冰蚕丝”。23．(6分)(黔东南州中考)A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，按要求回答下列问题：(1)温度为t1℃时，A、C溶解度相同。(2)t2℃时，把30gB物质加到50g水中，充分溶解后所得溶液的溶质质量分数是33.3%(结果精确到0.1%)。(3)t3℃时，将等质量A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得三种溶液中溶剂质量的大小关系是C＞B＞A。24．(6分)(黄冈中考)构建模型和构建学问网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质学问网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：(1)如用潮湿的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会偏大(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。(2)图中①的现象是石蕊变红。(3)写出一个符合图中③的化学方程式：HCl＋AgNO3=AgCl↓＋HNO3(合理即可)。(4)图中性质④属于复分解(填基本反应类型)反应。(5)图中⑤的性质在工业上可用于盐酸除铁锈(合理即可)(填用途)。25．(8分)(自贡中考)如图A～E分别是铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质之一，横线相连的物质之间能发生化学反应，其中C物质的溶液呈蓝色，A与E作用产生的气体是光合作用的原料之一。(1)A物质的俗称是纯碱(或苏打)，E物质的用途是金属除锈。(2)E与D作用的基本反应类型是置换反应，B与C作用的化学方程式为Ba(OH)2＋CuSO4=Cu(OH)2↓＋BaSO4↓。三、试验探究题(共18分)26．(4分)(衡阳中考)某同学配制25g3%的NaCl溶液，整个操作过程如图所示。回答下列问题：(1)配制溶液的正确操作依次为②①⑤③④(填序号)，其中操作错误的是①(填序号)。(2)用量筒量取液体时，读数时视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平。(3)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的缘由是用量筒量取水时，仰视液面读数(合理即可)。27．(14分)某化学爱好小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个试验：CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应。试验结束后将两试验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到的滤液呈无色。(1)写出废液混合后使滤液变无色时肯定发生反应的化学方程式：CuCl2＋2NaOH=Cu(OH)2↓＋2NaCl。(2)取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊溶液，石蕊溶液仍为紫色，则滤液呈中(填“酸”“中”或“碱”)性。(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分接着进行了如下探究试验：【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【作出猜想】猜想Ⅰ：NaCl；猜想ⅡNaCl、BaCl2；猜想ⅢNaCl、Na2SO4。【试验探究】试验操作试验现象试验结论试验①：取少量滤液于试管中，加入适量的纯碱溶液，振荡无明显现象猜想Ⅱ不成立试验②：取少量滤液于试管中，加入适量的氢氧化钡溶液，振荡产生白色沉淀猜想Ⅲ成立【沟通拓展】要使蓝色溶液变成无色，还可以用不同于上述原理的方法，即在蓝色溶液中加入足量的锌(合理均可)。四、计算题(共12分)28．(黔东南州中考)学习化学后，小红同学知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，她收集了干燥的鸡蛋壳拿去试验室，与足量稀盐酸在烧杯中反应(杂质不与盐酸反应)。有关试验数据如下表：反应前反应后烧杯和稀盐酸总质量鸡蛋壳的质量烧杯和剩余物总质量150g6.25g154