十一国庆节活动总结幼儿园

十一国庆节活动总结幼儿园一、活动主题

庆祝十一国庆，传承爱国主义精神，增强幼儿国家认同感

二、活动名称

“小小爱国心，大大中国梦”幼儿园国庆节活动

三、活动背景

十一国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中国人民共同庆祝的盛大节日。对于幼儿园的孩子们来说，这是一个了解国家历史、培养爱国情感的重要时机。通过举办国庆节活动，让幼儿在愉快的氛围中感受国家的繁荣昌盛，传承爱国主义精神，增强国家认同感，激发他们为实现“中国梦”而努力奋斗的信念。此次活动旨在引导幼儿认识国旗、国徽、国歌等国家象征，了解祖国的地理、历史、文化等知识，培养他们热爱祖国、热爱生活的情感。

四、活动目的

1.增进幼儿对国家历史文化的了解，培养他们的爱国情怀。

2.通过丰富多彩的活动形式，提高幼儿的参与热情，增强集体荣誉感。

3.激发幼儿对美好生活的向往，树立正确的价值观和人生观。

4.培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通交往能力。

5.通过活动，让幼儿在娱乐中学习，提高他们的综合素质。

五、活动时间

2022年10月1日（星期五）上午9:00至11:30。

六、活动地点

幼儿园户外活动场地及各班教室。

七、活动对象

幼儿园全体幼儿、教职工及部分家长代表。其中，幼儿以班级为单位参加活动，家长代表根据活动需要邀请参加。

八、活动流程

1.开幕式（9:00-9:30）

-主持人宣布活动开始，介绍活动主题和意义。

-园长致辞，表达对祖国的热爱和对孩子们的期望。

-全体起立，奏唱国歌，升国旗。

2.爱国主义教育（9:30-10:00）

-观看爱国主义教育动画片，让幼儿了解国旗、国徽的含义。

-老师讲解国庆节的历史背景，引导幼儿感受祖国的伟大。

3.主题活动一：“我心中的祖国”（10:00-10:30）

-以班级为单位，孩子们进行绘画或手工制作，表达对祖国的热爱。

-作品完成后，由各班老师评选出优秀作品进行展示。

4.主题活动二：“小小中国梦”（10:30-11:00）

-开展“我的梦想”演讲比赛，每个班级选派代表分享自己的梦想。

-邀请家长代表担任评委，为孩子们的演讲打分。

5.互动游戏环节（11:00-11:20）

-组织亲子游戏，增进家长与孩子之间的感情。

-安排团队合作游戏，培养孩子们的团队协作能力。

6.结束仪式（11:20-11:30）

-颁发“小小画家”和“最佳演讲者”奖项，表彰优秀个人和班级。

-全体人员合影留念，主持人宣布活动圆满结束。

7.自由活动（11:30以后）

-家长与孩子们可自由交流，分享活动感受。

-教师组织孩子们进行简短的总结，强调爱国主题。

九、活动注意事项

1.安全保障

-活动前，对活动场地进行安全检查，确保无隐患。

-活动期间，设置安全警戒线，安排专人负责安全监控。

-准备急救箱和联系附近医疗机构，以防意外伤害。

2.活动组织

-提前通知家长活动时间、地点和内容，邀请家长积极参与。

-确保活动流程顺畅，各环节负责人明确各自职责。

-活动前对教师进行培训，确保能够引导幼儿正确参与活动。

3.疫情防控

-根据当地疫情防控要求，做好活动期间的防疫措施。

-活动前对参与人员进行体温检测，要求佩戴口罩。

-保持室内外通风，减少人员密集。

十、活动预算与准备

1.预算

-活动材料费用：预计人民币500元，包括绘画材料、手工制作材料等。

-奖品费用：预计人民币300元，用于购买表彰优秀个人和班级的奖品。

-活动布置费用：预计人民币200元，包括横幅、彩旗等装饰用品。

2.准备

-提前采购活动所需材料，确保质量安全和数量充足。

-布置活动场地，设置音响设备，确保活动顺利进行。

-准备活动指南和流程表，发放给每位参与活动的教师和家长。

-与家长代表沟通，确认参与活动的具体事宜。

-活动前一天进行现场彩排，确保活动当天各项流程无缝衔接。

十一、预期效果

1.情感教育效果

-通过活动，幼儿能够体验到作为中国人的自豪感，增强对国家的认同和热爱。

-孩子们能够在活动中表达对祖国的美好祝愿，培养他们的爱国情感。

-家长通过参与活动，能够更加重视对幼儿的爱国主义教育，与幼儿园教育形成合力。

2.社会实践效果

-活动能够增进幼儿对社会实践的了解，提高他们的社会责任感和集体荣誉感。

-通过团队合作游戏，幼儿能够学习到合作的重要性，提升解决问题的能力。

3.文化教育效果

-活动能够让幼儿了解国庆节的文化内涵，增长他们的历史知识。

-通过绘画和演讲比赛，幼儿的艺术表达能力和语言表达能力得到锻炼。

4.亲子关系效果

-亲子游戏环节能够增进家长与孩子之间的情感交流，强化家庭亲子关系。

-家长参与活动，能够更好地理解幼儿园的教育理念和方法，促进家校合作。

5.教育教学效果

-活动将教学与娱乐相结合，提高幼儿的学习兴趣和参与度。

-教师通过活动能够发现幼儿的特长和潜能，为今