公开课教案教学设计课件北师大初中语文九下《周处》课件

周处刘义庆介绍作品:

我国南北朝时宋朝的刘义庆，写了一部志人小说《世说新语》，这部书记录了从汉末到东晋士大夫阶层的遗闻轶事，反映了当时社会一些上层人物的精神面貌和生活情况，可以说是中国古典小说的雏形。

周处是晋朝人，据《晋书·周处传》记载，周处在做御史中丞时，纠察弹劾官员的错误，即使皇亲国戚也不避讳。有人造反，朝廷派周处出战。有人知道周处有去无还，劝他以母亲年老为由，不去出战。周处说：“忠孝之道，安得两全？”

后来，周处孤军深入，斩敌甚多，弦绝箭尽，临危不退，壮烈牺牲。就是这样一个刚直不阿、战死沙场的国家栋梁，在少年时期却曾是一个被乡人憎恨的祸害。《周处》一文用极富传奇色彩的笔调，记叙了一个知错改过的少年周处形象。

一、给加点字注音周处三横或说蛟龙蹉跎不彰邪更相庆（）（）（）（）（）（）（）（）（）chǔhèngshuìjiāo

cuōtuógēngzhāngyé二、自读课文，小组讨论，解决字、词、句意。注意下列词语意思凶强侠气并皆尤剧更相蹉跎彰冀令名改励

1、平原不在，正见清河，具以情告。2、古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。3、且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪?注意下列句子意思思考讨论：

1、周处家乡的老百姓把周处与蛟、虎并称为“三害”，这说明了什么？这样写有什么作用？

3、周处为什么“寻二陆”？

4、怎样看待周处的“凶强侠气”？怎样全面的评价周处？周处读书台思考讨论：

2、周处杀虎击蛟三日未归，“乡人更相庆”，这又说明什么？思考讨论：周处（少年）为害乡里（略写）除害知悔（详写）寻陆改励（详写）改过自新善莫大焉作业布置：2、完成《感知体验》上《周处》一课的相关练习。3、预习《顶碗少年》1、在抄写本上完成原文抄写、加点字解释和译文。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中