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文档简介
《男儿当自强》情境导入歌曲欣赏铁骨男儿孙天帅捍卫尊严不下跪1995年3月7日下午3点,头天晚上加班到凌晨两点的珠海市南山工业区瑞进电子公司的工人好不容易熬到10分钟的工休时间,工人们太累了,刚刚迷糊几分钟……韩国女老板走进车间,见到中国工人们趴在工作台旁休息,她立即大声呵斥道:“工人排队跪下!”人群中有一个人直直地站着,愤怒地望着这个外国女人。女老板吼叫着:“你为什么不跪?”这个人说:“我是不会给你下跪的!”老板恶狠狠地说:“不跪就开除!”这位24岁的河南小伙子孙天帅把胸卡往地上一扔大声说道:“开除也不跪,我是中国人!”然后愤然离去。不跪的孙天帅在女老板的辱骂声中离开了月薪1300元的工作岗位。在市劳动监察大队投诉韩国女老板践踏中国工人的尊严、侮辱中国工人的人格事件时,孙天帅说:“当时我只有一个念头,死也不能下跪!因为我是一个有尊严,有人格和国格的中国工人!”铁骨男儿孙天帅捍卫尊严不下跪谈骨气执教者:田博勋吴晗
吴晗(1909-1969):原名吴春晗,字辰伯,浙江义乌人,我国著名历史学家。1934年,毕业于清华大学,后在清华大学、云南大学、西南联大任教。他一生著述丰富,有《朱元璋传》、《明史简述》、《皇权与神权》等。作者简介
吴晗是著名历史学家。一个极有骨气的人。他坚持真理,反对邪恶。十年动乱中,由于不肯向四人帮低下高贵的头颅,连同妻子、女儿一起被迫害致死。
我们把这种像骨头一样宁折不弯、刚强不屈的气概叫做骨气。预习反馈1、给划线字注音。吴晗
(hán)富贵不能淫
(yín)嗟来之食(jiē)拘囚
(jūqiú)慷慨
(kāngkǎi)吆喝
(yāohē)高官厚禄
(lù)2、解释划线词语。富贵不能淫:迷惑。
高官厚禄:古代官吏的薪水。拘囚:把人逮捕关押在监牢里。汗青:指史册。拍案而起:桌子。横眉:形容怒目而视。预习反馈通读课文分组探究1、本文的主要观点是什么(中心论点)?为了证明这个观点,作者使用了哪些材料(论据)?2、这些材料(论据)分别从哪个角度证明观点(论点)的?它们的顺序能否调换?为什么?3、无产阶级的骨气体现在哪些方面?(请从文中找出答案。)作者写这篇文章有什么目的?答案答案答案中心论点我们中国人是有骨气的材料南宋文天祥宁死不降元古代穷人不食嗟来之食闻一多怒对枪口返回提出论点事例论证总结归纳文天祥宁死不降穷人不食嗟来之食闻一多怒对枪口富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈古今发出号召我们中国人是有骨气的合作探究士大夫平民知识分子返回合作探究
无产阶级的骨气体现在:绝不向任何困难低头,压不扁,折不弯,顶得住,吓不倒,为了社会主义、共产主义建设的胜利,一定能克服任何困难,奋勇前进!
作者写这篇文章的目的:发出号召,激励鼓舞民心。返回
小王同学一次违反校规以后,被老师批评不服气,并与老师顶嘴,不承认自己错误,有同学说小王真有骨气。让我们思考一下,小王这种行为是不是有骨气的表现?有骨气≠江湖义气拓展延伸
在我国历史上,有骨气的人岂止三个。在现实生活中,你还知道哪些有骨气的事例?请你为课文再补充一个事实论据。拓展延伸拓展延伸(1)富贵不能淫——李白“安能摧眉折腰侍权贵”;陶渊明“不为五斗米而折腰”(2)贫贱不能移——朱自清“宁可饿死也不食美国的救济粮”;苏武“留胡节不辱”(3)威武不能屈——李公仆;江姐;刘胡兰;夏明翰
通过本文的学习,请你说说得到了哪些收获?归纳总结
学法指导:可以从本文所学到的议论文知识的角度来总结,也可以从学习方法的角度来总结。
完成《谈骨气》导学案“巩固练习”的内容,积累文中孟子的名句及文天祥的诗句;加强对议论文论点论据要求的理解;学会举例论证的方法。
巩固练习卖油翁下课了,回顾学习一个小故事吧!学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜(骄傲)谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正视自己的长处,扬长避短,2、正视自己的缺点,知错能改
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