人教小学数学二年级下册：第6单元有余数的除法第1课时认识余数课件

第1课时认识余数6有余数的除法R二年级下册点击播放主题图动画课后作业探索新知课堂小结当堂检测有余数除法的含义1课堂探究点2课时流程探究点有余数除法的含义把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。1.用学具摆一摆，说一说你是怎样做的。2.把摆的过程用算式表示出来。6÷2＝3（盘）把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。思考：1.观察，你发现了什么？2.现在你还会摆吗？互相说一说你打算怎样做。3.这1个草莓怎么不摆了？4.能把你的想法用算式表示出来吗？7÷2＝3（盘）1（个）……余数点击播放例题动画观察比较，有什么相同？有什么不同？把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。6÷2＝3（盘）7÷2＝3（盘）1（个）……余数提示：1.余数是被除数平均分后剩下的数量，余数的单位名称应和被除数的单位名称相同。2.有余数的除法在读法上，只比没有余数的除法多了“余几”。归纳总结：（讲解源于《点拨》）有余数除法的含义：当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数；带有余数的除法就是有余数的除法。小试牛刀（选题源于教材P60做一做）（1）17个，2个2个地圈。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝（组）……（个）81811.圈一圈，填一填。（2）23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。23÷3＝（组）……（个）7272有余数的除法（一）：有余数除法的含义：当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数；带有余数的除法就是有余数的除法。1．圈一圈，填一填。(1)有18只，4只4只地圈。圈了(

)组，剩下(

)只。18÷4＝(组)……

(只)（选题源于《典中点》）夯实基础4224(2)27个梨，6个6个地圈。圈了(

)组，剩下(

)个。27÷＝(组)……

(个)44633(3)可以放(

)个笔筒，还剩(

)支。＝(个)……

(支)4164125÷2．看图列式计算：(1)＝(个)……

(个)(2)17÷5＝(盘)……(个)（选题源于《典中点》）易错辨析辨析：在平均分的时候没有分到不能分为止。21151÷32作业请完成教材第60页做一做第2题，第64页练习十四第1题、第2题。

补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。

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第2课古代两河流域地理位置：亚洲西部两条河流：幼发拉底河和底格里斯河气候特点：干旱少雨一、古代两河流域文明以楔形文字写成的《汉谟拉比法典》部分内容用楔形文字记载下来的案件用楔形文字书写的教科书用楔形文字写下的卜辞用楔形文字写下的医案意义：空中花园想象图建筑：空中花园古巴比伦的空中神话

相传，新巴比伦王国国王尼布甲尼撒二世娶波斯国公主赛米拉米斯为妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡欢。国王为取悦爱妃，即下令在都城巴比伦兴建了高达２５米的花园。此园采用立体叠园手法，在高高的平台上，分层重叠，层层遍植奇花异草，并埋设了灌溉用的水源和水管，花园由镶嵌着许多彩色狮子的高墙环绕。王妃见后大悦。因从远处望去，此园如悬空中，故又称“空中花园”。

巴比伦空中花园最令人称奇的地方是那个供水系统，因为巴比伦雨水不多，而空中花园的遗址相信亦远离幼发拉底河，所以研究人員认为空中花园应有不少的输水设备，奴隶不停地推动连紧着齿轮的把手，把地下水运到最高一层的储水池，再经人工河流返回地面。

两河流域的人们，通过观察月亮圆缺变化的规律，编制了太阴历。他们规定七天为一星期，每天各有一位星神“值勤”，从星期天到星期六分别是太阳神、月神、