九上下册物理16-2人教版(2013)九年级物理：串、并联电路中电压的规律1公开课教案教学设计课件测

探究串、并联电路电压的规律

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考考你1、电压表的作用是

。2、电压表有

个接线柱，经组合后可有

个量程，分别为

和

，它们的分度值分别是

、

。3、电压表要

联在待测电路的两端。而且要让电流从

流入，从

流出。被测电压不超电压表的

。点此播放教学视频

4、说出A、B、C中用电压表测灯泡电压不恰当的地方。+315A+3154.5VBC甲乙考考你点此播放教学视频

探究串、并联电路电压的规律一、探究：串联电路电压的规律各点间电压的关系（一）提出问题：串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系。（二）猜想假设：串联电路的总电压与各部分电路的两端电压之和相等。串联电路部分电路两端的电压都相等。（三）设计实验：点此播放教学视频

1、用一节和两节电池各做一次验。

2、接线头不要损坏。

3、接线时，开关要断开。注意：点此播放教学视频

（四）进行实验：观测对象灯泡L1两端的电压U1/v灯泡L2两端的电压U2/vL1和L2串联后的总电压U/v测量结果第一次第二次（五）分析论证：结论：串联电路的总电压等于各部分电路的两端电压之和。点此播放教学视频

二、探究：并联电路电压的规律（一）提出问题：

并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系。（二）猜想假设：

并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。

并联电路各条支路两端的电压都相等。（三）设计实验：点此播放教学视频

（四）进行实验：观测对象灯泡L1两端的电压U1/v灯泡L2两端的电压U2/vL1和L2并联后的总电压U/v测量结果第一次第二次（五）分析论证：结论：

并联电路各条支路两端的电压都相等。点此播放教学视频

（六）评估：1、操作中有无失误。2、实验设计有无不合理的地方。3、测量数据和所得的结论是不是可靠。点此播放教学视频

串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。U=U1+U2

小结：2、并联电路的电压规律：1、串联电路的电压规律：

并联电路中，各支路两端的电压相等。U=U1=U2点此播放教学视频

练习1、现有4节干电池，有关这些电池的说法中，正确的是（）

A、每一节干电池的电压都与电池组总电压相同

B、四节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大

C、四节干电池并联时，总电压等于四节电池的和

D、这四节干电池可组成6v的电源2、如图所示，电源电压为3v，电压表的示数为1v，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（）

A1v、2vB1v、1vC2v、1vD无法确定点击回首页点此播放教学视频

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休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智