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文档简介

第1单元第1课时

快乐的家园北师大版（2014秋）一年级数学上册

创设情境图上你看到了什么？图上哪些东西的个数是“1”一、初步学会1~5表示生活中事物的数量探究新知现在请你们看看自己的身体和周围，有哪些事物能用“1”表示呢?1个萝卜1座山1筐苹果，1棵树一轮月亮一座小桥“1”除了能够表示一个物体，还能够表示一个群体。一个苹果一筐苹果一棵青菜一筐青菜一只手一双手生活当中还有哪些“1”表示群体的例子？“1”表示个体“1”表示群体除了“1”以外，小朋友还知道其他表示数量的数字吗？绿色圃中小学教育网练习：找一找，说一说小小足球场：5问题（1）图上有个人在买票？谁排在最前面，谁排在最后面？二、理解几个和第几的区别25问题（2）：从前往后数，戴帽子的小男孩排在第不戴帽子的男孩排在第？问题（3）：反过来说：排在第2的是谁，指几个人？排在第5的是谁，指几个人？问题（4）：排在前3个的是哪几个人？排在第4个的是哪个人？问题（5）：谁能说一说刚才排在第一排的5个小朋友和第一排中的第5个小朋友是否相同？为什么？谁能告诉我带花的小鸭子是第几个？戴眼镜的小鸭子呢？问题：点的是第几个灯笼？你是怎么数的？注意：数的时候要说清楚是从左边数起还是从右边数起。现在点的是第几个灯笼？从右边看点了几个灯笼？现在一共点了几个灯笼？动手画一画：左边第3个左边3个右边第2个右边2个自主探索、应用新知1.指名说说自己座位的一排中有几个人，你的座位在第几个？2.小红家在第几层？这栋楼房一共右几层？453.小动物赛车比赛3.小动物赛车比赛4.爬山的动物一共有几只？谁跑得最快？谁排在第二位？5、游戏（买水果）数一数，有多少个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏？你是怎样数的呢？三、初步学会6-10表示生活中事物的数量678910计数器新知学习（6）（7）（8）（9）看圆形填数字你能用6—10中的任意一个数字说一句话？我家有6口人，一个星期有7天……体会序数的意义：从前面数，扎辫子的女孩排第几？从后面数呢？新知学习巩固练习课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？课堂小结

这节课，通过学习我们认识了1-10，知道她们在表示数量当中的意义，同时也理解了“1”可以代表1个个体，也可以代

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