公开课教案教学设计课件长春初中语文七下《我的叔叔于勒》课件-(一)

我的叔叔于勒情节结构于勒盼赞遇躲菲利普夫妇菲利普夫妇对于勒的态度变化

于勒的经济状况

对于勒的评价

采取的行动当初行为不正，糟蹋钱赚了点钱，希望能够赔偿父亲的损失租了一所大店铺，做一桩很大的买卖于勒成了穷水手坏蛋、流氓、无赖全家的恐怖打发他到美洲去正直的人，有良心的人每星期天去海边迎接，制定上千种计划全家唯一的希望，好心的人，有办法的人这个贼，这个家伙，这个流氓暴怒，改乘别的船，躲开他。称呼变化的原因：菲利普夫妇只认识金钱和于勒身份的变化。

学习目标：1、分析菲利普夫妇的心理变化过程，重点学习神态、心理、语言、动作描写。2、深入剖析小说主题。把握方法，分析人物：1、小说中高潮部分运用了哪些描写塑造菲利普夫妇的形象？

（神态、语言、心理、动作等描写）2、遇到于勒后菲利普夫妇的心理变化是怎样的？在现实生活中，你对亲情是怎样看待的？如果你身边也有像于勒这样的亲戚，你会怎样看待他？主题：1、小说中通过菲利普夫妇的一言一行把其嫌贫爱富的思想表现得淋漓尽致,表现了人与人之间纯粹的金钱关系；2、反映了小人物的辛酸；3、人道主义的悲悯情怀；4、对中下阶层人物虚荣心的讽刺。描写中常见的问题：1、缺乏认真细致的观察，只写大概轮廓而缺少细腻描写。2、叙述性语言过多，忽视具体的描写，显得枯燥无味。3、在写自己的心理活动时，模式化、表面化，缺乏真实体验。4、缺乏生动形象的语言。要注意人物的细微变化要反映人物的思想感情要与人物动作语言结合如何写好人物神态：抓住人物心理活动，语言务必精准简洁；力求突出人物性格，恰当结合其他描写。如何写好人物心理：内心独白、动作暗示、神态暗示、语言暗示、环境烘托

读写结合，认识生活：菲利普夫妇在船上发现一个百万富翁像于勒，他们会怎样？试写成一百字左右的短文。（要求运用语言、动作、神态、环境等描写）卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高