成人高考成考语文(高起专)试卷及答案指导(2024年)

2024年成人高考成考语文(高起专)自测试卷(答案在后面)一、语文基础知识（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、下列词语中，没有错别字的一项是：A.雅俗共赏欣欣向荣气贯长虹B.奋发有为兴高采烈轰轰烈烈C.雕梁画栋息息相关筚路蓝缕D.欣欣向荣精卫填海举世瞩目2、下列词语中，字形完全正确且读音正确的一项是：A.谦逊（qiānxùn）B.恣意（zìyì）C.瞠目（chēngmù）D.潜移默化（qiányímòhuà）3、下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A.“这本书的内容非常丰富，有关于历史的、有关于科学的、有关于文学的，几乎涵盖了所有领域。”B.“我国古代四大发明分别是：造纸术、印刷术、火药、指南针。”C.“他的儿子在北京工作，女儿在上海定居，他自己在深圳创业。”D.“他写的文章既富有哲理，又充满诗意，读后令人回味无穷。”4、下列关于成语的表述，不正确的一项是：A.“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。B.“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。C.“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相惊扰。D.“破釜沉舟”比喻决心战斗到底，不留后路。5、下列各句中，没有语病的一句是：A.由于他对这个问题缺乏足够的了解，因此他在讨论中显得非常紧张。B.为了提高学生的综合素质，学校决定开展“读书月”活动。C.那位作家在演讲中提到，他的作品受到了读者的广泛好评。D.他的演讲非常生动，让在场的每个人都感受到了他的热情。6、下列词语中，字形完全正确的一项是：A.精益求精（应为“精益求精”）B.美轮美奂（应为“美轮美奂”）C.欢歌载舞（应为“载歌载舞”）D.翻箱倒柜（应为“翻箱倒柜”）二、现代文阅读Ⅰ（16分）阅读下面的文章，回答问题。【阅读材料】在人类历史的长河中，科技的发展始终伴随着对自然界的认知和探索。从古至今，科学家们不断地挑战自然界的奥秘，为我们揭示了无数令人惊叹的奇迹。而其中，量子力学的发展尤为引人注目。量子力学是一门研究微观世界规律的学科，它揭示了微观粒子的奇异性质。自从20世纪初量子力学诞生以来，科学家们对微观世界的认识发生了翻天覆地的变化。量子力学不仅为我们揭示了微观世界的奥秘，还为我们带来了许多革命性的技术成果。以下是一段关于量子力学的描述：量子力学的研究对象是微观粒子，如电子、质子、光子等。这些粒子在微观世界中表现出一些奇异的性质，如波粒二象性、不确定性原理等。波粒二象性指的是微观粒子既具有波动性，又具有粒子性；不确定性原理则表明，我们无法同时准确地知道微观粒子的位置和动量。量子力学的研究成果为人类带来了许多革命性的技术。例如，半导体技术、激光技术、核磁共振成像技术等，都是基于量子力学原理而发展起来的。这些技术不仅极大地丰富了人类的生产生活，还推动了社会的进步。然而，量子力学的发展也引发了一些争议和质疑。有人认为，量子力学的研究结果违背了我们对自然界的传统认识，甚至有人质疑量子力学的科学性。针对这些问题，科学家们进行了深入的探讨和研究。近年来，我国在量子力学领域取得了举世瞩目的成果。例如，我国科学家成功实现了量子纠缠，这是量子力学领域的一项重大突破。此外，我国还成功发射了世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”，为量子通信技术的发展奠定了基础。如今，量子力学的研究已经深入到各个领域，成为推动社会进步的重要力量。面对量子力学的未来发展，我们充满信心。相信在不久的将来，量子力学将为人类带来更多惊喜。【题目】阅读以上文章，回答下列问题：1.量子力学的研究对象是什么？A.宇宙的起源B.微观粒子C.宇宙的演化D.人类历史2.量子力学揭示了微观粒子的哪些奇异性质？A.波粒二象性B.不确定性原理C.以上都是D.以上都不是3.量子力学的发展为人类带来了哪些革命性的技术成果？A.半导体技术B.激光技术C.核磁共振成像技术D.以上都是4.我国在量子力学领域取得了哪些举世瞩目的成果？A.成功实现了量子纠缠B.成功发射了世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”C.以上都是D.以上都不是三、现代文阅读Ⅱ（25分）阅读文章《人工智能时代的教育变革》随着科技的飞速发展，人工智能（AI）逐渐渗透到我们生活的方方面面。在教育领域，人工智能技术也正在引发一场深刻的变革。本文将从以下几个方面探讨人工智能时代教育的变革。一、个性化学习在传统教育模式下，教师需要面对众多学生，很难做到因材施教。而人工智能可以根据学生的学习进度、兴趣和需求，为其量身定制个性化学习方案。通过大数据分析，AI可以了解学生的学习特点，推荐合适的学习资源，提高学习效率。二、智能辅导人工智能技术在智能辅导方面也展现出巨大潜力。通过智能辅导系统，学生可以在学习过程中随时获得解答、反馈和指导。此外，AI还可以根据学生的学习情况，调整教学内容和方法，帮助学生更好地掌握知识。三、教育资源优化人工智能技术可以帮助教育机构优化教育资源。通过对海量数据进行分析，AI可以找出优质教育资源，为教师和学生提供更有针对性的教学和辅导。同时，AI还可以协助教育机构进行课程设计、教学评估等工作，提高教育质量。四、教育公平人工智能技术在促进教育公平方面具有重要意义。在偏远地区，由于师资力量不足，很多学生无法享受到优质教育资源。而人工智能可以弥补这一不足，让偏远地区的孩子也能享受到优质的教育。五、教师角色转变在人工智能时代，教师的角色将发生转变。他们不再是知识的传授者，而是学生学习的引导者和辅导者。教师需要具备更高的综合素质，善于运用人工智能技术，为学生提供更加个性化的学习体验。问题1.人工智能技术在教育领域的应用有哪些？2.人工智能技术在教育资源优化方面有哪些作用？3.人工智能技术如何促进教育公平？4.在人工智能时代，教师的角色发生了哪些转变？四、文言文阅读（25分）甲乙二生，同以辞章鸣于时，皆自谓能文章，相与争胜。乙生才思敏捷，下笔千言，洋洋洒洒，顷刻而就。甲生则沉思寡言，笔耕不辍，往往经月始成一文。乙生见而笑之，曰：“子之文，如老牛破车，虽缓而稳步也；吾之文，如长江大河，一泻千里，不可挡也。”甲生笑而不答，唯以笔耕自若。一日，乙生邀甲生出游，甲生辞以病。乙生曰：“子病矣，吾将作一文，以记今日之游。”遂挥毫疾书，不逾时而成。甲生览之，不觉抚掌大笑，曰：“子之文固佳，然其中有三病，请听吾言。”乙生愕然，请其说。甲生曰：“第一病，文过其实。子之文虽洋洋洒洒，然其中多有虚词，不足为信。第二病，辞藻华丽，而意义不明。子之文辞藻华丽，然读者难解其意。第三病，前后矛盾。子之文前后矛盾，如同一人之言，前后自相矛盾。”乙生听罢，面红耳赤，默然良久，曰：“吾闻之，文章以意为主，辞藻为辅。子之教诲，受益匪浅。吾当改过自新，以求文之精进。”（选自《古文观止》）【问题】1.请解释文中“辞章鸣于时”的意思。2.请简要概括乙生和甲生在文章写作上的不同特点。3.请分析文中乙生对甲生文章的评价，并指出其不足之处。4.请解释文中甲生所说的“子之文，如老牛破车，虽缓而稳步也”的含义。5.请总结乙生在阅读甲生文章后的感悟。五、写作题（60分）题目：请以“传承与创新”为题，结合你对传统文化和现代生活的理解，写一篇不少于800字的议论文。2024年成人高考成考语文(高起专)自测试卷及答案指导一、语文基础知识（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、下列词语中，没有错别字的一项是：A.雅俗共赏欣欣向荣气贯长虹B.奋发有为兴高采烈轰轰烈烈C.雕梁画栋息息相关筚路蓝缕D.欣欣向荣精卫填海举世瞩目答案：C解析：选项A中“气贯长虹”应为“气壮山河”；选项B中“奋发有为”应为“奋发向前”；选项D中“精卫填海”应为“精卫填塞”。故正确答案为C。2、下列词语中，字形完全正确且读音正确的一项是：A.谦逊（qiānxùn）B.恣意（zìyì）C.瞠目（chēngmù）D.潜移默化（qiányímòhuà）答案：B解析：A项“谦逊”读音应为“qiānxùn”，C项“瞠目”读音应为“chēngmù”，D项“潜移默化”读音应为“qiányímòhuà”。只有B项“恣意”字形和读音均正确。3、下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A.“这本书的内容非常丰富，有关于历史的、有关于科学的、有关于文学的，几乎涵盖了所有领域。”B.“我国古代四大发明分别是：造纸术、印刷术、火药、指南针。”C.“他的儿子在北京工作，女儿在上海定居，他自己在深圳创业。”D.“他写的文章既富有哲理，又充满诗意，读后令人回味无穷。”答案：C解析：C项中，“他的儿子在北京工作，女儿在上海定居，他自己在深圳创业。”这句话中，“在北京工作”、“在上海定居”和“在深谿创业”都是并列关系，应该用分号隔开，而不是逗号。因此，C项标点符号使用错误。4、下列关于成语的表述，不正确的一项是：A.“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。B.“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。C.“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相惊扰。D.“破釜沉舟”比喻决心战斗到底，不留后路。答案：D解析：选项A、B、C中的成语都符合其原本的含义。而“破釜沉舟”原指楚汉相争时，项羽为了鼓舞士气，破釜沉舟，表示决一死战，后多用来比喻下定决心，义无反顾。选项D中的表述与成语的原意不符。5、下列各句中，没有语病的一句是：A.由于他对这个问题缺乏足够的了解，因此他在讨论中显得非常紧张。B.为了提高学生的综合素质，学校决定开展“读书月”活动。C.那位作家在演讲中提到，他的作品受到了读者的广泛好评。D.他的演讲非常生动，让在场的每个人都感受到了他的热情。答案：B解析：A项中，“由于他对这个问题缺乏足够的了解”应改为“由于他对这个问题缺乏了解”，因为“足够的”与“缺乏”语义重复。C项中，“受到了读者的广泛好评”应改为“受到了读者的一致好评”，因为“广泛”与“一致”语义重复。D项中，“让在场的每个人都感受到了他的热情”应改为“让在场的每个人都感受到了他的热情洋溢”，因为“热情”与“洋溢”搭配不当。因此，选项B没有语病。6、下列词语中，字形完全正确的一项是：A.精益求精（应为“精益求精”）B.美轮美奂（应为“美轮美奂”）C.欢歌载舞（应为“载歌载舞”）D.翻箱倒柜（应为“翻箱倒柜”）答案：B解析：选项A中，“精益求精”应为“精益求精”，少了一个“益”字；选项C中，“欢歌载舞”应为“载歌载舞”，少了一个“载”字；选项D中，“翻箱倒柜”应为“翻箱倒柜”，多了一个“倒”字。只有选项B中的“美轮美奂”字形完全正确。二、现代文阅读Ⅰ（16分）阅读下面的文章，回答问题。【阅读材料】在人类历史的长河中，科技的发展始终伴随着对自然界的认知和探索。从古至今，科学家们不断地挑战自然界的奥秘，为我们揭示了无数令人惊叹的奇迹。而其中，量子力学的发展尤为引人注目。量子力学是一门研究微观世界规律的学科，它揭示了微观粒子的奇异性质。自从20世纪初量子力学诞生以来，科学家们对微观世界的认识发生了翻天覆地的变化。量子力学不仅为我们揭示了微观世界的奥秘，还为我们带来了许多革命性的技术成果。以下是一段关于量子力学的描述：量子力学的研究对象是微观粒子，如电子、质子、光子等。这些粒子在微观世界中表现出一些奇异的性质，如波粒二象性、不确定性原理等。波粒二象性指的是微观粒子既具有波动性，又具有粒子性；不确定性原理则表明，我们无法同时准确地知道微观粒子的位置和动量。量子力学的研究成果为人类带来了许多革命性的技术。例如，半导体技术、激光技术、核磁共振成像技术等，都是基于量子力学原理而发展起来的。这些技术不仅极大地丰富了人类的生产生活，还推动了社会的进步。然而，量子力学的发展也引发了一些争议和质疑。有人认为，量子力学的研究结果违背了我们对自然界的传统认识，甚至有人质疑量子力学的科学性。针对这些问题，科学家们进行了深入的探讨和研究。近年来，我国在量子力学领域取得了举世瞩目的成果。例如，我国科学家成功实现了量子纠缠，这是量子力学领域的一项重大突破。此外，我国还成功发射了世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”，为量子通信技术的发展奠定了基础。如今，量子力学的研究已经深入到各个领域，成为推动社会进步的重要力量。面对量子力学的未来发展，我们充满信心。相信在不久的将来，量子力学将为人类带来更多惊喜。【题目】阅读以上文章，回答下列问题：1.量子力学的研究对象是什么？A.宇宙的起源B.微观粒子C.宇宙的演化D.人类历史2.量子力学揭示了微观粒子的哪些奇异性质？A.波粒二象性B.不确定性原理C.以上都是D.以上都不是3.量子力学的发展为人类带来了哪些革命性的技术成果？A.半导体技术B.激光技术C.核磁共振成像技术D.以上都是4.我国在量子力学领域取得了哪些举世瞩目的成果？A.成功实现了量子纠缠B.成功发射了世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”C.以上都是D.以上都不是【答案】1.B2.C3.D4.C三、现代文阅读Ⅱ（25分）阅读文章《人工智能时代的教育变革》随着科技的飞速发展，人工智能（AI）逐渐渗透到我们生活的方方面面。在教育领域，人工智能技术也正在引发一场深刻的变革。本文将从以下几个方面探讨人工智能时代教育的变革。一、个性化学习在传统教育模式下，教师需要面对众多学生，很难做到因材施教。而人工智能可以根据学生的学习进度、兴趣和需求，为其量身定制个性化学习方案。通过大数据分析，AI可以了解学生的学习特点，推荐合适的学习资源，提高学习效率。二、智能辅导人工智能技术在智能辅导方面也展现出巨大潜力。通过智能辅导系统，学生可以在学习过程中随时获得解答、反馈和指导。此外，AI还可以根据学生的学习情况，调整教学内容和方法，帮助学生更好地掌握知识。三、教育资源优化人工智能技术可以帮助教育机构优化教育资源。通过对海量数据进行分析，AI可以找出优质教育资源，为教师和学生提供更有针对性的教学和辅导。同时，AI还可以协助教育机构进行课程设计、教学评估等工作，提高教育质量。四、教育公平人工智能技术在促进教育公平方面具有重要意义。在偏远地区，由于师资力量不足，很多学生无法享受到优质教育资源。而人工智能可以弥补这一不足，让偏远地区的孩子也能享受到优质的教育。五、教师角色转变在人工智能时代，教师的角色将发生转变。他们不再是知识的传授者，而是学生学习的引导者和辅导者。教师需要具备更高的综合素质，善于运用人工智能技术，为学生提供更加个性化的学习体验。问题1.人工智能技术在教育领域的应用有哪些？2.人工智能技术在教育资源优化方面有哪些作用？3.人工智能技术如何促进教育公平？4.在人工智能时代，教师的角色发生了哪些转变？答案1.人工智能技术在教育领域的应用有个性化学习、智能辅导、教育资源优化、促进教育公平和教师角色转变等方面。2.人工智能技术在教育资源优化方面的作用包括找出优质教育资源、协助课程设计和教学评估等工作，提高教育质量。3.人工智能技术通过弥补偏远地区师资力量不足的不足，让偏远地区的孩子也能享受到优质的教育，从而促进教育公平。4.在人工智能时代，教师的角色发生了从知识传授者到学生学习的引导者和辅导者的转变。他们需要具备更高的综合素质，善于运用人工智能技术，为学生提供更加个性化的学习体验。四、文言文阅读（25分）甲乙二生，同以辞章鸣于时，皆自谓能文章，相与争胜。乙生才思敏捷，下笔千言，洋洋洒洒，顷刻而就。甲生则沉思寡言，笔耕不辍，往往经月始成一文。乙生见而笑之，曰：“子之文，如老牛破车，虽缓而稳步也；吾之文，如长江大河，一泻千里，不可挡也。”甲生笑而不答，唯以笔耕自若。一日，乙生邀甲生出游，甲生辞以病。乙生曰：“子病矣，吾将作一文，以记今日之游。”遂挥毫疾书，不逾时而成。甲生览之，不觉抚掌大笑，曰：“子之文固佳，然其中有三病，请听吾言。”乙生愕然，请其说。甲生曰：“第一病，文过其实。子之文虽洋洋洒洒，然其中多有虚词，不足为信。第二病，辞藻华丽，而意义不明。子之文辞藻华丽，然读者难解其意。第三病，前后矛盾。子之文前后矛盾，如同一人之言，前后自相矛盾。”乙生听罢，面红耳赤，默然良久，曰：“吾闻之，文章以意为主，辞藻为辅。子之教诲，受益匪浅。吾当改过自新，以求文之精进。”（选自《古文观止》）【问题】1.请解释文中“辞章鸣于时”的意思。2.请简要概括乙生和甲生在文章写作上的不同特点。3.请分析文中乙生对甲生文章的评价，并指出其不足之处。4.请解释文中甲生所说的“子之文，如老牛破车，虽缓而稳步也”的含义。5.请总结乙生在阅读甲生文章后的感悟。【答案】1.“辞章鸣于时”的意思是指甲乙二生都以辞章（文章）在当代有名气。2.乙生才思敏捷，下笔千言，洋洋洒洒；甲生沉思寡言，笔耕不辍。3.乙生评价甲生文章如老牛破车，虽缓而稳步，实则指出甲生文章虽慢但扎实，有内涵。不足之处在于甲生未及时回应乙生的挑战，没有直接表达自己的观点。4.“子之文，如老牛破车，虽缓而稳步也”的含义是指甲生的文章虽然写作速度较慢，但内容扎实，有内涵，如同老牛破车虽然行驶缓慢但稳重。5.乙生在阅读甲生文章后，认识到自己的文章存在虚词过多、辞藻华丽但意义不明、前后矛盾等问题，从而意识到文章应以意为主，辞藻为辅，决心改过自新，以求文之精进。五、写作题（60分）题目：请以“传承与创新”为题，结合你对传统文化和现代生活的理解，写一篇不少于800字的议论文。写作示例：传承与创新随着时代的变迁，我们生活在一个传统文化与现代生活交融的时代。在这个背景下，如何传承传统文化，又如何在创新中保持其生命力，成为了摆在我们面前的重要课题。传统文化，是我们民族的精神支柱，是我们民族的根和魂。它包含了丰富的哲学思想、道德观念、艺术审美和价值取向，是中华民族智慧的结晶。在现代社会，传统文化不仅具有历史价值，更具有现实意义。它能够帮助我们树立正确的价值观，培养高尚的道德情操，丰富我们的精神世界。然而，随着现代科技的飞速发展，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。在这个过程中，一些传统文化逐渐被边缘化，甚至面临失传的危险。因此，传承传统文化显得尤为重要。首先，我