辽宁省抚顺市四方中学2021年高三语文联考试卷含解析

辽宁省抚顺市四方中学2021年高三语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文章，完成后面的题。地泉之灵

林子①十月。一场秋雨。②天空像是打了蜡，蔚蓝而明亮。在群山怀抱之中的桂林兴安，更加明朗开阔了。秋风的水袖把许多的浮华、喧嚣、缀饰静静扬弃。山舒缓，似清淡的水墨画卷中的留白；水吟唱，像秋日醉人的醇酒；云柔软，还原为儿时记忆中的手绢。是的，从钢筋水泥筑就的城市，到达山水之间的时候，心，也实现了一次飘然的出走。放下所有的牵绊，如同赴一场约会。读一册山，念一卷云，随风飘然，与云嬉戏。秋天，我们真该遗忘一回，站在山水之侧，尝试舒展开目光的翅膀，去品味秋天的空旷、寂寥、神秘。③来到山裙水袂之间的灵渠。突然有恍然如梦的感觉，突然生出乡愁的幽渺。想着清澈美丽的漓江水，是从灵渠流淌过来，再看享有“世界奇观”美称的灵渠之水，怎么看都像一部百读不厌的素书。她婉约，曼转，不骄不躁，不愠不喜，用柳暗花明的故事，引你进入一种百转千回的境界。听任着心灵被水中的绿草牵系，在绿草萋萋的水湄着陆。突然想起白居易“米泉之精”的诗句。“米泉”，指的是酒。用“米泉”称酒，该是多么洒脱而陶醉！而酒不醉人人自醉。看到灵渠，心底突然冒出两个字：地泉！在历史的土壤和积淀中，万斛泉源，潺潺流淌。这是多么厚重而飘逸的精灵啊！④回首过往，灵渠曾引导过诸多千帆望尽的舟船，也曾有过千百度众人追寻的风光；她滋养土地，济世济人达两千多年。今天，她安详得就像一位见惯世道兴衰而不惊不喜，安然避世于山野的隐者，从容淡泊于海阳山下，悠然独饮时光泡制的清清泉铭。更像一只大隐于市的鹤，是的，我也突然聊发白日狂，梦见一只千年白鹤，梦见一道激越灵巧的白翅凌空。这就是灵渠的魂魄呵。她连着地气，张望天空，一步步盈盈而蹈于泉脉和地脉之上，像佛陀地涌金莲，惹人惊叹而静思。这也是生活的诗，每一字每一句都从土里冒出来，弥漫开来，荡漾而去，导引着你一起去体认着那一份份宽阔、坦荡、从容和深邃。⑤地泉之灵，使我感到股股泉眼在心底静静开凿，深深被这无与伦比的设计和灵思感动。开凿灵渠，古人先在湘江中用石堤筑成分水铧嘴和大小天平，把湘江隔断。在铧嘴前开南北两条水渠，北渠仍通湘江，南渠就是灵渠，和漓江相通。湘江上游，海河流来的水被铧嘴一分为二，分别流入南渠和北渠，这样就连接了湘江和漓江。灵渠选择在湘江和漓江相距很近的地段，这里水位相差不大，水势平缓，便于行船。于是，便有了美丽的相约与离别，有了亘古的传奇和现实。灵渠，婀娜蜿蜒于起伏的青山碧水，联姻湘江、漓江，沟通长江水系与珠江水系，滋养出一代又一代流光溢彩的繁华。⑥灵渠的不朽，在于非常之“灵”。其中的每一块石料，每一道石缝，每一个细节，都是天衣无缝地配合与交结，才使枢纽的每一个环节都通灵般地经得起长期风雨的侵袭、流水的冲击，成为屹立两千多年的“神灵”。当然，灵渠能够保存到现在，除了它自身的坚固之外，显然还与一代代人对它的精心保护分不开。灵渠的“灵”，也是人与自然和谐相处的魂灵。现代的灵渠，用依然不变的灵气和谐演绎着时光的走向、历史的延伸。面对灵渠，面对挥手指点江山的铧嘴，你可能会感慨，强大与弱小是没有绝对的界限的，堵与疏，急与缓，往往就是挥手之间的力量。很多的事，拐个弯或许就海阔天空，万里无云。很多时候，或许绕一下路，前方就一笑见天。此时，灵渠像明亮的眼，凝视着我们，教导着我们：把内心放在水中，慢慢清洗。淘洗多余的存储，让尘世的灵光照亮内心的圣洁和单纯。然后，再让心与心靠近，让心灵相通。我想，这也正是地泉千年不变的灵魂所系吧。（有删改）

11．下列表述不符合原文意思的两项是（3分）A．灵渠至今依然完好无损，固然在于它无与伦比的设计和天衣无缝的施工，也与人们的精心保护有关。B．漓江水从灵渠流淌过来，牵系着心灵在绿草萋萋的水湄着陆，给人一种厚重飘逸的感觉。C．当海阳河流来大水时，通过灵渠把洪水排泄到湘江故道，保证运河和行船的安全。D．灵渠更像一只鹤，凝聚了两千年来直冲云霄的胆识，铸就了智慧和底气的魂魄。E．“十月。一场秋雨。”简洁明了而意味深长地交代了时间，营造了凄清落寞的氛围

12．本文主要写兴安灵渠，而第②段为什么用较多的笔墨来写雨后秋景和作者心情？（4分）答：______________________________________________________________________

13．第④段中画横线的句子用了什么修辞手法，并分析其作用。（4分）答：______________________________________________________________________

14．文章最后一段说“面对灵渠，面对挥手指点江山的铧嘴，你可能会感慨，强大与弱小是没有绝对的界限的，堵与疏，急与缓，往往就是挥手之间的力量”，给了人们什么样的启示？（4分）答：______________________________________________________________________

15．在作者看来，用“地泉之灵”作文章的标题。它又“灵”在哪里？（5分）答：______________________________________________________________________参考答案：11．CE

12．写雨后秋景，突出兴安明朗开阔的特点，自然引出下文对兴安灵渠的观赏和描写；（2分）写作者心情，强调作者心情的放松和欣喜，为后文饱览灵渠的美景、回想灵渠的过往做铺垫。（2分）

13．④段：运用比喻和拟人的修辞手法，用“安然”“从容淡泊”等一连串的形容词生动形象地刻画出灵渠从容、淡泊、安详（宽阔、坦荡、从容、深邃）的特点。（修辞手法2分，分析2分）

14．这句话启发：①要辩证地看待事物；（1分）大与小、强与弱是相对的。（1分）②要学会变通；（1分）堵与疏要因时而动。（1分）③要有从容的心态。（1分）急与缓要有淡定之态。（1分）（答出两点即可）

15．①灵渠历史悠久，厚重而飘逸；②灵渠导引舟船，滋养繁华，济世济人；③灵渠拥有无与伦比的设计和灵思；④灵渠屹立两千年不毁，体现了人与自然的和谐；⑤灵渠教导我们要淘洗污浊，保持圣洁，让心与心相通。（答出1点1分；答出2点3分；答出3点5分。）2.阅读下文，完成第1－5题。(15分)①2010年上海世博会将是历史上首届以“城市”为内容的世博会。21世纪是城市发展的重要时期，预计到2010年，全球总人口中的55％将居住在城市。对未来城市生活的憧憬与展望是一项全球性课题。在上海世博会184天的展期里，各国政府和人民将围绕“城市，让生活更美好”这一主题，演绎城市多元文化融合和科技创新，充分展示城市文明成果、交流城市发展经验、传播先进城市理念。②上海世博会园区，横跨黄浦江两岸，沿江规划区内汇聚着众多近现代工业文明遗迹和厂房，约两万平方米的历史建筑和超过四十万平方米的工业建筑遗产都将受到有效保护和积极利用。1865年洋务运动时期的江南造船厂船坞，矗立了近百年的上钢三厂五金仓库……总面积达到世博会园区总建筑面积的五分之一。对老建筑进行如此大规模的保护和后续利用，在世博会园区建设史上还是第一次。“传承历史文脉，利用历史建筑做世博的展示馆!”上海世博会提出了一个革命性的理念。有文化遗产的城市，才是有文化的城市。见证了中国工业发展的浦江历史工业建筑群落是这座城市最值得留存的历史记忆。③江南造船厂，其前身为江南机器制造总局，中国第一座炼钢炉、第一艘机动兵轮、第一尊后膛钢炮、第一艘潜艇全部诞生于此。它更是把近现代科技的理念带给了古老的中国，推动了中国近现代工业和科技的发展。在江南机器制造总局的附属机构一一翻译馆内，工作人员共翻译出了百余种西方近代科技书籍，包括中国第一张翻译过来的门捷列夫的化学元素表。江南造船厂的大部分建筑将被保留，世博会期间将成为企业馆所在地，而世博会后则将被改建成中国近代工业博物馆群，长久留存。④建于清朝末年的南市发电厂，是上海最早的火力发电厂，将被改建成未来都市能源提供的展示基地－－绿色发电厂，注入风能、地热能、太阳能、生物能等多种元素，并直接为世博园区提供能源。上钢三厂五金仓库将摇身一变，成为世博会的休闲中心“和兴码头”。昔日钢花飞溅的特钢车间，也将变成歌舞升平的“演艺中心”……传承历史文脉与追求城市新生活在这里实现了完美对接，充分演绎了“城市，让生活更美好”的主题。⑤上海世博会规划图的红线，曾经一变再变，直至形成世博会历史上形状最复杂的园区。在众多棚户区、工厂犬牙交错的地带建造世博园区，就是为了避免乱拆滥建和无谓浪费，为了尽量不影响老百姓的正常生活，更是为了追求人与人、人与社会的和谐发展。⑥在贯穿世博会园区的中轴线上，全世界的艺术家将用各种艺术品来展示“城市，让生活更美好”这一主题。而与主轴横向相交的步行廊，串连所有的国家馆，是体现和谐城市、阐释和谐理念的承载空间。大型主题演出、民间艺术展示……步行廊将成为全世界文化交流的最密集的一条街。据悉，首次在2010年上海世博会上亮相的“城市最佳实践区”，将展示未来城市人们生活、工作、休闲、交通等若干功能的和谐共存，展示各国城市全新的生活方式。中国馆则以“城市发展中的中华智慧”为主题，系统地展示以“和谐”为核心的中华智慧，阐释以中华智慧建设可持续发展的城市，形成“城市，让生活更美好”主题演绎的新亮点。⑦上海世博会的又一亮点，是智能化生态城市发展模式的实践。园区绿化，不再用自来水浇灌，黄浦江水通过生态处理，层层净化后被引入园区。过去，干净的黄浦江水经过城市的利用，流出城市时变成有害污水。但世博会上将展示，通过生态技术，原来干净的黄浦江水在被利用后，流出去则是洁净无害的水。总规划师吴志强说：“城市让生活更美好，不是要破坏自然，而是要反哺自然。这样的城市，才是让生活更美好的城市。”“过去是城市建在哪里，哪里绿化就少了，现在要改变这一现象，城市建到哪里，密集种植将使城市的绿化率更高。大量的屋顶花园、屋顶绿化、立体绿化，世博会将是探索未来城市自然生态走向的风向标。”④在城市最佳实践区内，未来世博的智能化生态建筑已见端倪：出门不需要带钥匙，智能终端会根据主人的指纹、声音、脸型来自动识别。室内通风、隔音、窗户、照明、家电家具等都能通过智能化的手段进行调控……城市最佳实践区还将通过展示世博园智能化生态建筑，诠释未来建筑发展水平。⑦1970年到2000年的历届世博会阐释了“人类与环境”的关系，从人主宰自然到人回归自然，科技的创新和文化的融合进发出巨大活力。创新是世博会亘古不变的灵魂，文化的碰撞与融合，则是世博会一如既往的使命。2010年，一曲以“世博精神”为主旋律的交响乐将在上海奏鸣。

(根据王春等《踏访正向我们走来的上海世博会》改写，原载《科技日报》)1．2010年上海世博会将首次以“城市”为展示内容的理由是：(2分)（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．第③段举“江南造船厂”一例，对其作用的理解最恰当的一项是（）(3分)A．说明世博会园区建设史上第一次大规模保护老建筑。B．说明上海世博会保护和利用历史建筑传承历史文脉。C．说明上海是一座拥有文化遗产因而具有文化的城市。D．说明见证中国工业发展的历史建筑群落最值得留存。3．依照文意，概括上海世博会演绎“城市，让生活更美好”主题的要点。(3分)

(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．第⑦段画线句中“反哺”一词在文中的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)5．文章结尾提到“世博精神”，请结合上海世博会主题对这一精神作简要评析。(5分)参考答案：1．(1)21世纪是城市发展的重要时期。(2)对未来城市生活的憧憬与展望是一项全球性课题。(2分)2．B(3分)3．(1)传承历史文脉追求城市新生活实现完美对接。(2)以“和谐”智慧建设可持续发展的城市。(3)智能化生态城市发展模式的实践。(共3分)4．(人类)回报和养护(自然)(2分)5．要点：（1）、科技创新和多元文化融合是世博会的永恒精神。(2)“城市，让生活更美好”主题是这一精神的延续，城市全新生活方式、可持续发展离不开科技创新，也是文化传承和交流融合的结果。(5分)3.阅读下面小说，完成（1）～（4）题。（25分）米龙老爹

莫泊桑喜笑颜开的生活在火雨下面出现了，绿油油的田野一望无际，蔚蓝的天色一直和地平线相接。男人，年约四十的强健汉子，端详他房屋边的一枝没有结实的葡萄藤，它曲折得像一条蛇，在屋檐下面沿着墙伸展。他说“老爹这枝葡萄，今年发芽的时候并不迟，也许可以结果子了。”那枝葡萄，正种在老爹从前被人枪杀的地方。那是1870年的事。普军的参谋处驻扎在这个田庄上。庄主米龙老爹，竭力款待他们，安置他们。一个月以来，每天夜晚，普兵总有好些骑兵失踪。这类的暗杀举动，仿佛是同样的人干的，然而普兵没有法子破案。但是某一天早上，他们瞧见了米龙老爹躺在自己的马房里，脸上有一道刀伤。两个刺穿了肚子的普国骑兵被寻着了。其中一个，手里还握着他那把血迹模糊的马刀。可见他曾经格斗过。那老头子被人带过来了。团长用法国话发言了：“米龙老爹，您知道今天早上在伽尔卫尔附近寻着的那两个骑兵是谁杀的吗?”那老翁干脆地答道；“是我。”团长吃了一惊。缄默了一会，双眼盯着这个被逮捕的人了。米龙老爹用他那种乡下人发呆的神气安闲自在地待着，双眼如同向他那个教区的神父说话似的低着没有抬起来。这老翁的一家人：儿子约翰、儿媳妇和两个孙子，都惊惶失措地立在他后面十步内外的地方。团长接着又说：“您可也知道这一月以来，每天早上，我们部队里那些被人在田里寻着的侦察兵是被谁杀的吗?”老翁用同样的乡愚式的安闲自在态度回答：“是我。”“您是怎样动手干的，告诉我吧。”“我现在哪儿还知道?我该怎么干就怎么干。”团长接着说：“我通知您，您非全盘告诉我们不可。您很可以立刻就打定主意。您从前怎样开始的呢?”那汉子向着他那些立在后面注意的家属不放心地瞧了一眼，又迟疑了一会儿，后来突然打定了主意：“我记得那是某一天夜晚，您和您的弟兄们，用过我250多个金法郎的草料和一条牛两只羊。我当时想到他们就是接连再来拿我一百个，我一样要向他们讨回来。并且那时候我心上还有别样的盘算，等会儿我再对您说。我望见了你们有一个骑兵坐在壕沟边抽烟斗。我取下了我的镰刀，跪着脚从后面掩过去。蓦地一下，只有一下，我就如同割下一把小麦似的割下了他的脑袋。我那时就有了我的打算。我剥下了他全身的服装。”那老翁不做声了。那些感到惊惶的军官面面相觑了。后来讯问又开始了，下文就是他们所得的口供：那汉子干了这次谋杀敌兵的勾当，心里就存着这个观念：“杀些普鲁士人吧!”普军听凭他随意出入，因为他对于战胜者的退让是用很多的服从和殷勤态度表示的，他学会了几句必要的德国话。他穿上了那个死兵的服装，躲在矮树丛里。骑兵走过来了。等到相隔不过十来步，米龙老爹就横在大路上像受了伤似地爬着走，一面用德国话喊着“救命呀!”骑兵勒住了马，明白那是一个失了坐骑的德国兵，以为他受了伤，刚刚俯着身躯去看这个素不认识的人，肚皮却吃了米龙老爹的马刀。但是，被审的前一天，那两个被他袭击的人，其中有一个在老翁的脸上割了一刀。口供完了之后，他突然抬起头自负地瞧着那些普鲁士军官。“账算清了，我一共杀了16个，一个不多，一个不少。”“我从前打过仗。从前也就是你们杀了我的爹，你们又杀了我的小儿子。从前你们欠了我的账，现在我讨清楚了。我们现在是收支两讫。”老翁挺起了关节不良的脊梁，并且用一种谦逊的英雄姿态在胸前叉起了两只胳膊。团长站起来走到米龙老爹身边，低声向他说：“也许有个法子救您性命，就是要……”但是那老翁绝不听，向着战胜的军官竖直了两只眼睛，这时候，一阵微风揽动了他头颅上的那些稀少的头发，他终于鼓起了他的胸膛，向那普鲁士人劈面唾了一些唾沫。团长呆了，扬起一只手，而那汉子又向他脸上唾了第二次。不到一分钟，那个始终安闲自在的老翁被人推到了墙边，那时候他才向着他的长子约翰、他的儿媳妇和他的两个孙子微笑了一阵，立刻被枪决了。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（

）（

）A．这篇小说写的是一位叫米龙的老翁在德国进攻法国时，冒着巨大的风险，背着敌人在夜里勇杀德国巡逻兵的故事。B．“别样的盘算”是指米龙老爹在敌军驻扎到他的家乡时就盘算好了的要杀死十六个敌军为自己的父亲及小儿子报仇这件事。C．这篇小说从生者的回忆转入正题，先提出普军官兵屡遭夜袭的奇案，后回叙米龙老爹的英雄事迹，把—个简短的故事写得回环多姿。D．米龙老爹两次向敌团长吐唾沫及审问时“挺起关节不良的脊梁，并且用一种谦逊的英雄姿态在胸前叉起了两只胳膊”的细节描写，表现老爹视死如归的精神。E．米龙老爹被捕后，竟然非常痛快地坦承了自己杀人的事实，这体现了米龙老爹作为一个农民所固有的质朴诚实、不会撒谎的本性。（2）小说开头对丰收在望的景象描写有什么作用?请简要分析。（6分）（3）米龙老爹是—个什么样的人物形象?请简要分析。（6分）（4）本文的叙述人称有多次变化，请分析有哪些变化?对此有人认为好，有人认为不好，你的看法呢?请结合全文分析。（8分）参考答案：(1)答E给3分，答B给2分，答A给1分，答C、D不给分。(B对其精神的挖掘不完整，还有对敌人的仇恨，A不是德国，是普鲁士；C“农民本性”有误，应是其“安闲自在的态度”；D“驻扎时”与“十六个”有误，是敌人用了他“250多个金法郎的草料和一条牛两只羊”之后有的这个盘算，且当时并未计划杀多少敌人)(2)米龙老爹是一个智勇双全的民间游击英雄的形象，(2分)是法国人民在普法战争中大无

畏的爱国主义精神的代表人物，(2分)具有视死如归，大义凛然的精神品格。(2分)(3)①造成悬念，使小说产生引人入胜的艺术魅力。②暗寓人们对米龙老爹的怀念之情，引起下文，并为故事作了情感上和内蕴上的铺垫。③与后面米龙老爹被杀形成了鲜明对比，暗示现在平静的生活来自像米龙老爹一样的先烈对敌人的反抗。(每点2分)(4)第一问：小说以第一人称与第三人称叙述方法交互使用。(2分)小说先用第三人称叙述，米龙老爹用第一人称来回答普军的审问，中间是写米龙老爹的口供，转为第三人称。(3分)

第二问：观点一，认为好。可以避免呆板、单调，而且这种全方位的叙述，较之第一人称更能把故事说清楚，这样就把一个简短的故事写得回环多姿。(3分)

观点二，认为不好。从读者的阅读角度来看，要不断转换阅读思路，使阅读不流畅，给阅读者造成阅读障碍。如果用同一人称，读者的阅读思路会更流畅，对文本的解读更迅速。(3分)二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面这段文言文，完成8—11题太祖孝慈高皇后马氏，宿州人。父马公，母郑媪，早卒。马公素善郭子兴，遂以后托子兴。马公卒，子兴育之如已女，子兴奇太祖，以后归焉。后仁慈有智鉴，好书史。尝语太祖，定天下以不杀人为本，太祖善之。太祖有札记，辄命后掌之，仓卒未尝忘。后平居大练浣濯之衣，虽敝不忍易。余帛锦丝，缉成衣裳，赐诸王妃公主，使知蚕桑艰难。遇岁旱，辄率宫人蔬食，助祈祷；岁凶，则设麦饭野羹。帝或告以振恤。后曰：“振恤不如蓄积之先备也。”奏事官朝散，会食廷中，后命中官取饮食亲尝之。味弗甘，遂启帝曰：“人主自奉欲薄，养贤宜厚。”帝为饬光禄官。帝幸太学还，后问生徒几何，帝曰：“数千。”后曰：“人才众矣。诸生有廪食，妻子将何所仰给？”于是立红板仓，积粮赐其家。太学生家粮自后始。诸将克元都，俘宝玉至。后曰：“元有是而不能守，意者帝王自有宝与？”帝曰：“朕知后谓得贤为宝耶。”后拜谢曰：“诚如陛下言。妾与陛下起贫贱，至今日，恒恐骄纵生于奢侈，危亡起于细微，故愿得贤人共理天下。”又曰：“法屡更必弊，法弊则奸生；民数扰必困，民困则乱生。”帝叹曰：“至言也。”命女史书于册。其规正，类如此。帝前殿决事，或震怒，后伺帝还宫，辄随事微谏。虽帝性严，然为缓刑戮者数矣。参军郭景祥守和州，人言其子持槊欲杀父，帝将诛之。后曰：“景祥止一子，人言或不实，杀之恐绝其后。”帝廉之，果枉。李文忠守严州，杨宪诬其不法，帝欲召还。后曰：“严，敌境也，轻易将不宜。且文忠素贤，宪言讵可信？”帝遂已。文忠后卒有功。洪武十五年八月寝疾。群臣请祷祀，求良医。后谓帝曰：“死生，命也，祷祀何益！且医何能活人！使服药不效，得毋以妾故而罪诸医乎？”疾亟，帝问所欲言。曰：“愿陛下求贤纳谏，慎终如始，子孙皆贤，臣民得所而已。”是月丙戌崩，年五十一。帝恸哭，遂不复立后。是年九月庚午葬孝陵，谥曰孝慈皇后。节选自《明史·后妃传》8．下列句中加点的词，解释不正确的一项是Ａ．子兴奇太祖，以后归焉归：投靠Ｂ．仓卒未尝忘卒：突然Ｃ．辄随事微谏微：伺机Ｄ．轻易将不宜轻易：轻率更换9．下列各组中依次表现马皇后“仁慈”和“智鉴”的一项是Ａ．①余帛锦丝，缉成衣裳，赐诸王妃公主②且文忠素贤，宪言讵可信Ｂ．①法屡更必弊，法弊则奸生②愿陛下求贤纳谏，慎终如始Ｃ．①尝语太祖，定天下以不杀人为本②人主自奉欲薄，养贤宜厚Ｄ．①后平居大练浣濯之衣②杀之恐绝其后10．下列各项对文段内容的理解正确的一项是Ａ．马氏虽贵为皇后，但生活俭朴，平时穿的衣服朴素，即便破旧了也不忍心更换，还亲自做衣被来赏赐给功劳高的将士和各位王妃公主。Ｂ．马皇后懂得人才对于治国的重要性，所以设立红板仓，积蓄粮食，解决太学生的粮食供给问题，让他们安心读书，无后顾之忧。Ｃ．郭景祥之子曾被谣言中伤，险些被太祖杀了。幸亏马皇后从旁劝谏，才得以保命，后来调查证明，是被冤枉的。Ｄ．马皇后病重期间，还能为诸医着想，并希望太祖能够招贤纳言，让大臣和百姓好好生活，要求把自己葬在孝陵，并赐号为孝慈。11．请把上面文言文选段中划线的句子翻译成现代汉语。马公素善郭子兴，遂以后托子兴。

使服药不效，得毋以妾故而罪诸医乎？

参考答案：8.A

9.C10.C11.①马公向来与郭子兴交好，于是把马皇后托付给郭子兴。（素、善、以后、托各1分，句子意思1分）②如果吃药没有效果，该不会因为我的缘故而降罪各位医生吧？（使、以、妾、罪、得无……乎各1分）5.文言文阅读（19分）孙永，字曼叔，世为赵人，徙长社。年十岁而孤，祖给事中冲，列为子行，荫将作监主簿，肄业西学，群试常第一。冲戒之曰：“洛阳英隽所萃，汝年少，不宜多上人。”自是不复试。冲卒，丧除，复列为孙，换试衔，擢进士第，调襄城尉、宜城令，至太常博士。御史中丞贾黯荐为御史，以母老不就。韩琦读其诗，叹誉之，引为诸王府侍读。加龙图阁直学士、知秦州。王韶以布衣入幕府，建取熙河策，永折之曰：“边陲方安静，无故骚动，恐变生不测。”会新筑刘家堡失利，众请戮偏裨以塞责。永曰：“居敌必争之地，军孤援绝，兵法所谓不得而守者也。尤人以自免，于我安乎？”竟用是降天章阁待制、知和州。时仓法峻密，庾吏受百钱，则黥为卒，府吏亦如之。神宗问：“此法既下，吏尚为奸乎？”对曰：“强盗罪死，犯者犹众，况配隶邪？使人畏法而不革心，虽在府吏，臣亦不敢必其无犯也。”议复肉刑，事下永。永奏曰：“刻人肌肤，深害仁政，汉文帝所不忍，陛下忍之乎？”神宗曰：“事固未决，待卿始定耳。”不果行。入判将作，进端明殿学士。病不能朝，神宗遣上医调视，六命近侍问安否，至虚枢密位以待。辞去益力，提举崇福宫。逾年，起知陈州，徙颍昌。永裕起陵，许、汝当运粟数十万斛于陵下，调民牛数万，永请而免。元祐元年，迁吏部，又属疾，改资政殿学士兼侍读，提举中太一宫，未拜而卒，年六十八。赠光禄大夫，赙金帛二千，谥曰康简。永外和内劲论议常持平不求诡异事或悖于理虽逼以势亦不为屈未尝以矫亢形于色辞与人交终身无怨仇。范纯仁、苏颂皆称之为国器。（节选自《宋史?孙永传》）4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）。（3分）A．永外和内劲/论议常持平/不求诡异/事或悖于理/虽逼以势/亦不为屈/未尝以矫亢形于色辞/与人交/终身无怨仇B．永外和内劲/论议常持平/不求诡异事/或悖于理/虽逼以势/亦不为屈/未尝以矫亢形于色辞/与人交/终身无怨仇C．永外和内劲/论议常持平/不求诡异事/或悖于理/虽逼以势/亦不为屈/未尝以矫亢形于色/辞与人交/终身无怨仇D．永外和内劲/论议常持平/不求诡异/事或悖于理/虽逼以势/亦不为屈/未尝以矫亢形于色/辞与人交/终身无怨仇5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(

)。（3分）A．“擢进士第”意为考中进士，其中的“擢”有提拔，拔选意，往往指提升官职。与“擢”意思相同的还有“陟”“拜”“除”等词。B．“则黥为卒”中的“黥”是古代的一种刑法，又称“墨刑”。一般是用刀刺刻犯人的面额，再用墨涂在刀伤创口上，使其永不褪色，适用于较轻的罪犯。C．“众请戮偏裨以塞责”中的“偏裨”指偏将，裨将，是将佐的通称。古代佐助大将的将领称偏裨，亦称副将。D．“赠光禄大夫”中的“赠”是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，追授给死者的一种官职或称号，也称追赠；其余还有赠官、赠典、赠谥等。6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）。（3分）A．孙永因为父亲很早去世，所以被列入儿子辈中，等到祖父孙冲去世，服丧完毕，又重新列为孙辈，更换了考试名衔，才考中进士。B．孙永被加任龙图阁直学士、知秦州，他反对王韶提出的攻取熙河的计策，后来因为新修的刘家堡失守，他替偏将进行了辩驳，而被降为天章阁待制、知和州。C．孙永不赞同黥面等肉刑，他认为刻坏人的肌肤，只会对仁政有很深的损害，汉文帝在位时都不忍心这样做，皇帝听从了他的建议。D．孙永对朝政大事常持论公平，颇受神宗看重。他病重不能上朝，神宗派遣最高明的医生前去调治，又六次命身边侍从去问安，并到枢密院虚席等待。范存仁和苏颂都称赞他有治国之才。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）居敌必争之地，军孤援绝，兵法所谓不得而守者也。尤人以自免，于我安乎？（5分）（2）强盗罪死，犯者犹众，况配隶邪？使人畏法而不革心，虽在府吏，臣亦不敢必其无犯也。（5分）参考答案：答案：4．A

5．A

6．D

7．（1）处在敌人必争之地，军队孤立无援，这是兵法上所说的不能够防守的情形。归罪别人来免除自己的责任，对我来说能心安吗？（2）虽然有强盗罪刑的人要判死刑，但仍然还有很多人愿意当强盗，何况发配为奴隶呢？要使人畏惧法令却不革除私心，即使是府史，也不敢保证他们以后不再犯法。”试题解析：4．文言断句要先推知句子大意，本句大意理解是“孙永外表温和内心刚劲，常公平议论朝政大事，不弄虚作假，一些事有的违背常理，即使用权势来威逼他，他也不会屈从。在做人做事中不曾把骄横、高傲表现在脸色和言辞上，与人交往中，终身都没有与人结怨”。之后联系断句的一般规律，如“虽”“亦”虚词处常在其前断开。5．A拜和除是授予官职的意思，无提升之意。6．D“神宗到枢密院虚席等待”理解错误。“至虚枢密位以待”正确的理解是“空着枢密使官位来等他”。7．文言翻译要先推知句子考点，本题涉及的考点有（1）“居”，处在，处于；“兵法所谓不得而守者也”判断句；“尤”，归罪；“自免”免除自己的责任，（2）“罪”判罪；“犹”，仍然；“配”发配；“革”，革除，改变；“心”私心；虽，即使。之后再串联成句，补充省略成分，调整语序，使翻译的句子语意通顺。文言翻译：孙永，字曼叔，世世代代都是赵地人，迁到长社居住。十岁时就失去了父亲，成为孤儿。祖父孙冲任给事中，孙永被列为儿子这一辈分，受荫庇任将作监主簿，在小学修习课业时，考试常常取得第一名。他的祖父孙冲告诫他说：“洛阳是个英才荟萃的地方，你年龄小，不应经常在他人之上。”从此他不再参加考试。祖父孙冲去世，服丧完毕，又列为孙辈，更换了考试名衔，考中进士，调任襄城尉、宜城令，官至太常博士。御史中丞贾黯推荐他做御史，他以母亲年老为由没有去就任。韩琦读了他的诗，赞叹称誉他，引荐他做了诸王府的侍读。后来，孙永被加任龙图阁直学士，出任秦州知州。王韶以平民的身份进入他的幕府，提出了攻取熙河的计策，孙永当面反驳他说：“如今边疆刚刚安静，无缘无故去骚扰，恐怕会生出难以预料的事端。”恰好刚修筑的刘家堡失守，众人请求杀了偏将来推卸责任。孙永说：“处在敌人必争之地，军队孤立无援，这是兵法上所说的不能够防守的情形。责怪别人来免除自己的过错，对我们来说能心安吗？”孙永最终因这件事被降为天章阁待制、和州知府。当时仓法（关于管理粮仓的法令）很严厉周密，管粮仓的小官贪污一点钱就被黥刑贬为士兵，府吏也是如此。神宗问到：“这法规制定下去之后，官吏们还有人敢做违法的事吗？”孙永回答说：“虽然有强盗罪刑的人要判死刑，但仍然还有很多人愿意当强盗，何况发配为奴隶呢？要使人畏惧法令却不革除私心，即使是府吏，也不敢保证他们以后不再犯法。”朝廷又商议要使用肉刑，把这事交给孙永办理。孙永上奏说：“刻坏人的肌肤，这是深深损害仁政，汉文帝都不忍心这样做，难道陛下您忍心这样做吗？”神宗说：“事情本来就还没有决定，只想等你来才决定。”最终没有实行。

入朝任判将作，进升端明殿学士。生病不能上朝，神宗派最好的医生前去调治，又六次下令身边侍从去问安，甚至空着枢密使官位来等他。孙永更力争辞去官职，但皇帝还是提拔他担任崇福宫。过了一年，起任陈州知府，后调任颍昌知府。建造永裕陵时，许、汝两地应当运送几十万斛粮食到陵下，征调数万百姓耕牛，因为孙永请求而被免去。元祐元年，迁任吏部官员，由于又适逢生病，改任资政殿学士兼任侍读，后来又被提拔任中太一宫，还没任职就死了，享年六十八岁。被追赠为青光禄大夫，赐给金帛二千，谥号为康简。孙永外表温和内心刚劲，常公平议论朝政大事，不弄虚作假，一些事有的违背常理，即使用权势来威逼他，他也不会屈从。在做人做事中不曾把骄横、高傲表现在脸色和言辞上，与人交往中，终身都没有与人结怨。范存仁、苏颂都称赞他有治国之才。6.阅读材料，完成下列小题。曲之佳处，不在用事，亦不在不用事。好用事，失之堆积；无事可用，失之枯寂。要在多读书、多识故实，引得的确、用得恰好，明事暗使、隐事显使，务使唱去人人都晓，不须解说。又有一等事用在句中令人不觉如禅家所谓撮盐水中饮水乃知咸味方是妙手。《西厢》《琵琶》用事甚富，然无不恰好，所以动人。《玉玦》句句用事，如盛书柜子，使人厌恶。（节选自王骥德《曲律·论用事》有删改）21.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）22.文段中《西厢》《琵琶》的作者分别是_______和______（姓名）。23.结合材料，概括曲中“用事”的要义。参考答案：21.又有一等事/用在句中/令人不觉/如禅家所谓撮盐水中/饮水乃知咸味/方是妙手。

22.

(1).王实甫（王德信）

(2).高明（高则诚、高晦叔）

23.引得正确，用得恰当；明暗隐显，不需解说；化入文中，不留痕迹。21.试题分析：注意结合句中的动词“有”“用在”“不觉”“撮盐”“知”“是”断句。22.试题分析：文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。23.试题分析：注意根据文段中的重点词语“引得的确、用得恰好，明事暗使、隐事显使，务使唱去”“人人都晓”“不须解说”“令人不觉”进行概括。点睛：简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质，事情的原因、物象的特征的分析等，注意找到文中的相应的句子，然后翻译，同时注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话。参考译文：词曲的精妙之处，不在于使用典故，也不在于不使用典故。喜好多用典故的缺失在于堆积典故；而没有典故可以运用的缺失在于文辞枯竭单调。所以，关键在于多读书，多见识典故事实，援引正确，使用恰当，常见的典故隐晦运用，冷僻的典故明确运用，一定要让唱出来时，人人都能听懂，不需要另外解说。另外，高明的（一等的）用典是运用在句中，让人没有察觉，犹如禅家所说的把一撮盐放入水中，喝水时才觉出咸味，这样使用典故才是妙手。《西厢》《琵琶》使用典故虽然很多，然而无不恰到好处，所以动人。《玉玦》几乎句句使用典故，犹如盛书的柜子，使人厌恶。三、语言文字运用（20分，共4题）7.下面这封书信有五处使用不规范或不得体，请找出并加以修改。尊敬的×××先生：寄呈的《美玉生烟》已收悉，再三过目，深感敬佩。你深厚的古诗词功底，独到的解读之法，对我的诗歌创作有些许帮助，我自愧不如。这里按你的要求，我冒昧地对几处作了指正。随信寄回，谨供参考。顺祝冬安！2018年12月12日李明成参考答案：①“寄呈”应改为“寄来”“惠寄”②“过目”应改为“拜读”③“些许”改“很大”④“指正”应改为“改正”⑤署名“李明成”与日期互换位置。【详解】此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。“寄呈”用于下级给上级的文件等，此处不当；“过目”用于请求他人看自己的东西；“些许”，不谦虚；“指正”，用于请求他人修改自己的作品；格式上时间放到落款后。8.阅读下面两则材料，回答问题（10分）材料1：京剧是流行全国的戏曲剧种之一。清乾隆五十五年四大徽班陆续在北京演出，于嘉靖、道光年间同来自湖北的汉调艺人合作，相互影响，接受昆剧、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并吸收一些民间曲调，逐渐融合、演变、发展而成。

材料2：，中华人民共和国教育部发出通知，从2008年3月开始，全国十省市开展音乐课教京剧的试点工作，并公布了15部“京剧进校园”剧目中的唱段。此通知一出台，人们议论纷纷，赞叹声、反对声此起彼伏，莫衷一是。

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（1）用一句话概括以上材料的内容。（3分）

答：（2）你如何看待“京剧进校园”这个问题？请简述。（150字左右）（7分