第1.3课时运动的快慢（原卷版）

20202021年八年级上册新课预习讲练一体化资源第1.3课时运动的快慢1.速度（1）在物理学中，把路程与时间之比叫做速度.（2）物理意义：表示物体运动快慢的物理量.（3）公式：v＝eq\f(s,t)（v表示速度，s表示路程，t表示时间）.（4）单位：在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒，符号是m/s或m·s－1.注意：在利用速度的计算公式进行计算时，一定要注意式中各量的对应关系，即s、t、v必须对应于同一物体在同一时间内或同一段路程内的路程、时间、速度.2.匀速直线运动（1）定义：物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动.（2）匀速直线运动的特点①在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢（即速度大小）都保持不变.②在任意一段相等的时间和任何一段路程内，速度都是相等的.（3）做匀速直线运动的物体，其速度的大小可以由v＝eq\f(s,t)来计算，但速度的大小与s、t无关.说明：匀速直线运动是最简单的机械运动.注意：做匀速直线运动的物体，v不与s成正比，也不与t成反比，从公式v＝eq\f(s,t)可知，如果s越大，t就越大，但是eq\f(s,t)的值仍不变，这才是匀速直线运动.3.平均速度（1）变速直线运动：物体运动速度大小发生变化的直线运动.（2）平均速度：表示做变速运动的物体在一段运动路程（或一段时间）内的平均快慢程度的物理量.（3）做变速运动的物体的平均速度等于物体通过的路程与通过这段路程所用的时间的比值.（4）计算公式：v＝eq\f(s总,t总).规律总结：计算中注意的问题.（1）三个物理量必须是同一运动物体，在同一运动过程中的速度、路程和时间.（2）要写出依据的公式.（3）单位要统一，且单位参与计算.知识点一比较物体运动快慢的两种方法比较物体运动快慢的两种方法：（1）相同时间，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快；（2）相同路程，比较它们所用的时间，所用时间少的物体运动得快。龟兔赛跑。开始一段时间，兔子比乌龟跑得快，就是采用第一种方法，全程乌龟跑赢了兔子，采用的是第二种方法。100田径比赛，赛跑途中，观众通过第一种方法来比较运动员的快慢，最终裁判是通过第二种方法来决定第一名、第二名。【例1】为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在长沙松雅湖进行了一场有趣的运动比赛，李小熹骑马以36km/h的速度前进，邓小名以5m/s的速度跑步前进，喻小民骑自行车，每分钟通过的路程是0.54km，则（）A．李小熹速度最大 B．邓小名速度最大 C．喻小民速度最大 D．三人速度一样大【变式1】小强把运动会的百米短跑比赛也当作物理课堂，关于运动员运动快慢有以下思考，请你指出他的哪个思考是错的（）A．场边观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢 B．终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢 C．物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢 D．速度用来描述运动的快慢与场边观众比较运动快慢的方法是相同的知识点二速度速度的定义：物理学中，把路程与时间的比值叫做速度；速度的公式：速度的单位：国际单位m/s，常用单位km/h，1m/s=3.6km/h；推导式：或速度的物理意义：引入速度的目的是为了描述物体运动的快慢；1m/s的物理含义：表示物体在1s内经过的路程是1m。速度大小的定义方法：单位时间内物体所经过的路程表示速度的大小。定义的方法和上述比较物体运动快慢的两种方法中第一种相同，都是通过相同时间来比较路程的大小。注：在匀速直线运动中，速度大小是一个定值，不随路程、时间的改变而改变。任意相等的时间间隔内路程大小都是相同的。生活中常见速度值人正常步行速度约1.1m/s；自行车约5m/s；100米赛跑速度约7.5m/s；小轿车速度约34m/s；磁悬浮列车约120m/s；声音速度约340m/s(15℃)；超音速飞机速度约为700m/s；喷气式客机速度约250m/s。【例2】为了测定某辆轿车在平直公路上行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1秒拍摄1次，轿车本身总长4.5m，那么这辆轿车2秒内的速度约为（）A．30m/s B．15m/s C．12.5m/s D．9.5m/s【变式2】如图所示，甲、乙两个图像分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，根据图像得出的信息错误的是（）A．B物体做匀速直线运动 B．B物体运动1.5s通过的距离是3m C．A物体做匀速直线运动 D．vA＜vB知识点三匀速直线运动（1）机械运动的分类。按一运动路线的曲直，机械运动分为直线和曲线运动；按速度是否变化，直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动；（2）匀速直线运动的定义：匀速直线运动是指物体沿着直线且速度不变的运动；（3）匀速直线运动的特点：①做匀速直线运动的物体，其大小和方向都不变；②做匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程相同，通过相同的路程所用时间相同。③做匀速直线运动的物体，通过的路程和所用时间成正比。④做匀速直线运动的物体，其路程时间图像如图甲所示，速度时间如图乙所示。匀速直线运动是最简单的机械运动；变速直线运动是指物体做直线运动时，其速度的大小是变化的，变速直线运动的快慢用平均速度来表示；平均速度只能粗略地描述物体的运动情况，不能真实反映物体每一时刻运动的快慢情况；变速直线运动中求平均速度的方法是注：平均速度是和一段确定的时间和路程相对应，离开确定的时间与路程后，平均速度失去其物理意义。【例3】关于匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．v与s和t无关，是一个定值 B．由v＝可知，v与s成正比，与t成反比 C．在平直公路上缓慢行驶着的汽车，一定在做匀速直线运动 D．在平直公路上行驶的汽车，每小时通过的路程都是50km，则一定做匀速直线运动【变式3】连淮扬镇高铁过江通道“五峰山公铁大桥”建成后，扬州将进一步融入上海一小时经济圈。大桥主跨长为1120m，一列200m长的高铁匀速通过大桥主跨的时间为60s，则高铁的速度为79.2km/h，若以高铁为参照物，大桥是运动的。知识点四图像和图像图：①代表物体做匀速直线运动；②代表物体做匀速直线运动，但是速度比①小；③代表物体静止状态；④代表物体做匀速直线运动，只是起点不是坐标原点，而是距离坐标原点有一段距离。图：①代表物体做加速运动，物体从静止开始启动；③也代表物体做加速运动，但初速度不为0；②代表物体做匀速直线运动；交点代表此时刻速度大小相等。甲乙甲图：物体在整段过程做变速直线运动。在OA段、BC段、DE段都是匀速直线运动。AB段、CD段表示静止。乙图：①、③表示物体做变速直线运动，②代表匀速直线运动，但是全程三者平均速度相同。【例4】甲、乙两车分别在同一直线上的M、N两点，同时开始沿直线做匀速运动，它们的s–t图像如图所示。经6秒后两车相距10米，则（）A．甲车速度小于乙车速度 B．两车一定会相遇 C．M、N两点相距可能为100米 D．若M、N两点相距10米，则两车运动方向可能相同【变式4】甲乙两位同学在同一考点参加800m体考，t＝0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度﹣时间图像如图所示，下列描述正确的是（）A．0~t1时间内甲乙两同学都在做匀速直线运动 B．t1~t2时间内甲乙两同学保持相对静止 C．0~t3时间内甲同学的路程小于乙同学的路程 D．刚到达终点时，甲乙两同学速度相等1．甲、乙两车分别在同一直线上的M、N两点，同时开始沿直线做匀速运动，它们的s–t图像如图所示。经6秒后两车相距10米，则（）A．甲车速度小于乙车速度 B．两车一定会相遇 C．M、N两点相距可能为100米 D．若M、N两点相距10米，则两车运动方向可能相同2．某物体v﹣t的图像如图所示，下列说法正确的是（）A．物体保持静止状态 B．物体运动的速度与时间成反比 C．物体运动的速度与时间成正比 D．图中阴影部分面积表示物体通过的路程3．两个小球沿着东西方向做水平直线运动，整个过程没有发生碰撞，先后俯拍到两球的位置照片（方框为照片的边）如图所示，则（）A．A球和B球都向西运动，且B球的速度较大 B．A球和B球都向东运动，且A球的速度较小 C．B球静止，A球向东运动 D．A球和B球都向东运动，且B球的速度较小4．汽车在公路上以10m/s的速度匀速直线前进，驾驶员发现前方路口灯号转为红灯，经0.5s的反应时间后，开始踩刹车，汽车车速v随时间t变化关系如图所示，下列叙述正确的是（）A．在0.5s的反应时间内，车子前进了10m B．在0.5s的反应时间内，车子沿直线做匀速运动 C．从开始刹车后1s，车速为5m/s D．从灯号转为红灯起到汽车完全静止，车子共前进了15m5．甲同学骑自行车沿直线公路去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后一同原路返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，由图可知（）A．相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍 B．相遇前甲的速度是乙的4倍 C．两同学相遇时甲行驶了4km D．整个过程乙的平均速度是甲平均速度的2倍6．为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在长沙松雅湖进行了一场有趣的运动比赛，李小熹骑马以36km/h的速度前进，邓小名以5m/s的速度跑步前进，喻小民骑自行车，每分钟通过的路程是0.54km，则（）A．李小熹速度最大 B．邓小名速度最大 C．喻小民速度最大 D．三人速度一样大7．A、B两辆汽车在平直公路上同向匀速行驶，由如图所示的两车s﹣t图象可知，3～5s内A、B两车的速度差为m/s。8．质量相同的甲、乙两物体，分别在竖直向上