吉林长春版《心理健康》三年级上第九课拒绝诱惑教案

吉林长春版《心理健康》三年级上第九课拒绝诱惑教案一、学情分析三年级学生的自控能力和判断能力正在发展，但面对诱惑时仍可能缺乏应对的经验与技巧。他们对于外界的新鲜事物充满好奇，容易受到同伴影响或外界的诱导，因此需要通过心理健康教育帮助他们树立正确的价值观，增强辨别是非的能力，学会勇敢拒绝诱惑。二、教学目标1.知识与技能：学生能够识别生活中的常见诱惑，了解接受诱惑的潜在风险与后果。2.过程与方法：学生在面对诱惑时能够树立正确的态度，认识到拒绝不良诱惑的重要性。3.情感、态度与价值观：学生能够学会明确拒绝诱惑的方法，并通过情境模拟练习将其应用于实际生活中。三、教学重难点重点：让学生识别生活中的常见诱惑，并学会拒绝诱惑的方法。难点：帮助学生在实际情境中勇敢、坚定地拒绝诱惑。四、教学准备1.情境卡片、PPT、故事情境。五、教学过程（一）引入活动（5分钟）提问：1.你有没有遇到过别人让你做一件你觉得不对的事？2.如果有人让你做你不想做的事情，你会怎么做？2.当你看到你特别想要的东西，但是知道它不好时，你会怎么做？总结：通过今天的讨论，我们学习了如何识别和应对生活中的诱惑。记住，当我们遇到不对的事情或诱惑时，要勇敢说“不”，保护自己做出正确的选择。（二）心情话吧（10分钟）有一天，小明放学后像往常一样走在回家的路上。他突然遇到了一个看起来很友善的陌生人。陌生人穿着干净整洁，脸上带着微笑，对小明说：“嗨，小朋友，我刚刚买了一台新的游戏机，里面有你喜欢的游戏。我还可以给你充很多游戏卡，你可以玩得特别开心！”小明心里很高兴，因为他非常喜欢玩游戏，这个邀请让他感到非常诱惑。他想象着自己可以玩到新游戏，感觉非常兴奋。但是，突然他想起了爸爸妈妈曾经告诫过他，不可以随便跟陌生人走，尤其是当他们提出看起来很吸引人的东西时。爸爸妈妈还告诉他，要始终保持警觉，确保自己在安全的环境中。虽然小明对未能玩到新游戏有些失望，但他决定遵循爸爸妈妈的建议。他用坚定的语气对陌生人说：“谢谢你，但我不能跟你去。我需要回家了。”随后，小明快速走回了家。虽然他在路上有些失落，但当他看到妈妈和爸爸看到他平安回家时，他感到非常放心和自豪。他知道自己做了一个正确的决定，并且为自己的勇敢感到骄傲。讨论：1.小明为什么拒绝了陌生人的邀请？2.如果你是小明，你会怎么做？为什么？总结：通过这个故事，我们学习到，面对诱惑时，要勇敢地说‘不’，这样才能保护自己。即使有些失望，但安全和正确的选择比一时的快乐更重要！（三）心灵港湾（5分钟）1.生活中常见的诱惑电子游戏陌生人的诱惑，如玩具、零食或其他吸引人的东西不健康的食物，如一些零食和糖果抄袭作业等2.接受诱惑的后果（1）影响学习。如果花太多时间玩游戏或看电视，可能没有时间做作业或复习，这会让你的成绩下降。（2）影响健康，吃太多糖果和零食可能让你牙齿疼痛，还可能让你变胖，不容易跑步或运动。（3）影响安全，跟陌生人走或接受他们的礼物可能很危险，可能会让你遇到麻烦，影响你的安全。（四）活动在线（15分钟）活动：情景讨论步骤：1.老师准备了10张情境卡片，每张卡片上写有一个具体的诱惑情景。2.小组讨论，每组选择一个情境进行讨论。3.每组演示如何拒绝诱惑，并展示应对策略。情景：1.同学让你在考试时帮他作弊。2.一个陌生人给你一份看起来很好吃的食物，你不知道里面有什么。3.朋友鼓励你在课堂上玩游戏，告诉你没关系。4.有人给你带来了很多你非常喜欢的零食，但你知道吃太多对身体不好。5.你看到一个有趣但不安全的玩具，别人鼓励你去玩。6.一个同学让你偷偷拿别人不再需要的东西。7.有人让你撒谎掩盖一件事情，你知道这样是不对的。8.一个陌生人邀请你跟他走，你不知道他是谁。9.同学鼓励你一起在学校打闹，可能会伤到别人。10.你看到一个同学的私人物品，很想看看，但知道这样是不尊重他人。讨论：1.这个情境中的诱惑是什么？2.如果你遇到这样的情况，你会如何拒绝诱惑？3.如果你接受了诱惑，可能会发生什么事情？总结：通过情境模拟，同学们能够实际练习拒绝诱惑的技巧，了解如何在面对诱惑时做出明智的决定。拒绝诱惑不仅保护了自己，还能帮助他们做出正确的选择。（五）方法指南（10分钟）拒绝诱惑，我们可以这样做：1.听父母和老师的建议父母和老师会告诉你哪些事情是不安全的或是不对的。听他们的话能帮助你避免不必要的诱惑。2.坚定自己的决定如果你知道某件事情是不对的，不管别人怎么说，你都要坚决拒绝。记住，做对的事情是最重要的。3.寻求帮助如果你觉得自己无法处理诱惑，可以找老师、父母或朋友帮忙。他们可以给你好的建议和支持。4.学会说“不”当你遇到诱惑时，学会明确地说“不”。你可以用简单的话语拒绝，比如：“谢谢你，但我不能这样做。”5.了解后果在面对诱惑时，想一想接受诱惑可能会带来什么坏结果。了解这些后果可以帮助你更好地拒绝诱惑。6.转移注意力如果你觉得自己容易受诱惑，可以尝试做其他事情来分散注意力，比如去玩耍、读书或者做一些你喜欢的活动。(六)课堂小结（5分钟）今天我们学会了如何识别生活中的诱惑，并且知道了拒绝诱惑的重要性。勇敢说“不”，是保护自己的一种方式。希望大家在未来遇到诱惑时，都能冷静思考，做出正确的选择。（七）课外活动请同学们