专题03名著阅读（原卷版）-2022年中考语文二模试题分类汇编（江苏）

专题03名著阅读（原卷版）【2022年江苏省南京市秦淮区中考二模语文试题】名著阅读刘向说：“书犹药也。”培根也说：“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。”小萌阅读名著后开发了“名著药丸”。你受到启发，也从初中语文教科书推荐的名著中另选了一部进行“仿制”。小萌的“名著药丸”病症：意志力薄弱药方：《钢铁是怎样炼成的》服用方法：摘抄、做笔记。用药理由：保尔在左手和双脚残废、双目失明的情况下，没有向命运屈服，他决定做一个作家。他克服了常人难以想象的困难，艰难完成了手稿，在手稿丢失后又迅速振作起来，自己口述请人代录，终于出版了《暴风雨所诞生的》。我深深感悟到：生活中遇到巨大困难，要锻炼自己的意志力，咬牙坚持，才能迎来属于自己的成功。你的“名著药丸”【2022年江苏省扬州市邗江区中考二模语文试题】名著阅读5月7日，邗江区第八届“阮元读书节”启动仪式在北湖湿地公园举行，润扬中学又掀读书热。(1)下面是陈老师编写的书目推荐单，请你根据推荐内容完善表格。推荐类别推荐作品推荐词第一部分古典的声响《儒林外史》甲________，科举文人的群像。《水浒传》好汉人物的塑造，官逼民反的主题。第二部分大师的艺术《朝花夕拾》平静朴素的叙述，美好难忘的回忆。《乙_________》无与伦比的观察，科学与诗的结合。第三部分丙______《哈利波特与死亡圣器》天马行空的想象，不畏艰难的少年。《海底两万里》科学幻想的结合，自由翱翔的梦想。陈老师围绕“希望”与“胜利”这两个关键词推荐同学们选择一部进行阅读。你会选择哪一部？请结合小说内容和主人公个性特点阐述理由。A．《西游记》

B．《平凡的世界》

C．《简•爱》(3)《骆驼祥子》适合这两个关键词吗？请结合作品的情节和主题简述理由。(4)《傅雷家书》有不少同学读不下去。陈老师建议用选择性阅读法，如“兴趣选择”“问题选择”“目的选择”“方法选择”。你采用哪种阅读方法？请仿造示例简要阐述你的选择。示例：我采用兴趣选择阅读法。我对艺术比较感兴趣，我会选择书中有关艺术的文字进行阅读，并做读书笔记。【2022年江苏省昆山、太仓、常熟、张家港市中考二模语文试题】3．下面对名著的表述有误的一项是（

）A．尼摩船长有着魔鬼与天使两张面孔：指挥“鹦鹉螺号”撞沉军舰，让军舰上所有人葬身大海的是他；不顾生死，与鲨鱼搏斗救下采珠人的也是他。复杂多面的形象让《海底两万里》充满魅力。B．自传体的叙事语气，使小说《简·爱》洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计，无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因。C．保尔被神父赶出学校、与冬妮娅结识、得到朱赫来的引导、加入红军拼搏奋斗、开始文学创作……这些生命的历程，让我们看到了一个布尔什维克党员的成长史，也让我们理解了生命的价值。D．鲁智深本是经略府的提辖，因拳打恶霸镇关西而流落江湖。他大闹桃花山，火烧瓦罐寺，后来又为搭救林冲大闹五台山。这位嫉恶如仇、豪爽仗义的英雄人物是中国古典文学中永恒的经典。4．下面方框内是小明同学在阅读《儒林外史》时所做的几处批注。根据要求，回答问题。[A]这周学道虽也请了几个看文章的相公，却自己心里想道：“我在这里面吃苦久了，如今自己当权，须要把卷子都要细细看过，不可听着幕客，屈了真才。”（第三回）批注：周学道推己及人，力求选拔真才，实属才德兼备之人。[B]周学道将范进卷子用心用意看了一遍，心里不喜道：“这样的文字，都说的是些甚么话！怪不得不进学！”丢过一边不看了。又坐了一会，还不见一个人来交卷，心里又想道：“何不把范进的卷子再看一遍？倘有一线之明，也可怜他苦志。”从头至尾，又看了一遍，觉得有些意思。……又取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文！真乃一字一珠！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。（第三回）批注：范进这么多年无法进学，全是因为之前的学道未能细读范进的文章，埋没了人才。[C]内中一个少年幕客蘧景玉说道：“老先生这件事倒合了一件故事。数年前有一位老先生点了四川学差，在何景明先生寓处吃酒，景明先生醉后大声道：‘四川如苏轼的文章，是该考六等的了。”这位老先生记在心里。到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场规避了。”说罢，将袖子掩了口笑；又道：“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的？”范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了。这荀玫是老师要提拔的人，查不着，不好意思的。”（第七回）批注：无一贬词，而情伪毕露。(1)运用前后勾连的阅读方法，在读了C段文字后，你会发现A、B两处的批注有误。请你向小明同学指出其中的错误。(2)阅读C段文字后，小明同学情不自禁地写下了“无一贬词，而情伪毕露”的批注。请你从《儒林外史》中再找一个事例，来分析印证这一评述的准确性。【2022年江苏省无锡市天一实验学校中考二模语文试题】名著阅读【甲】二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，嗖的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时。那大圣变鱼儿顺水正游，忽见一只飞禽，似青庄毛片不青，似鹭鸶顶上无缨，似老鹮腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！”……急转头，打个花就走。【乙】只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是炽天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。6．阅读《西游记》选文，回答问题。（1）两处选文都与打斗有关，但打的原因各有不同，请分别加以概括。答：________________________________________（2）赏析【乙】段中画横线的句子。答：________________________________________7．有人评价孙悟空，说他是最值得歌颂的，但又必须给他加个紧箍咒。请结合书中相关情节谈谈你对这句话的理解。答：________________________________________【2022年江苏省宿迁市泗洪县中考二模语文试题】下面关于名著的表述有误的两项是（

）（

）A．《海底两万里》的主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。B．《傅雷家书》中常用大量篇幅谈美术、谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等，体现了傅雷在艺术方面有很深的造诣。C．《简·爱》中的主人公是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性，这集中体现在与舅妈、表哥的对抗上。D．《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向世界报道了共产党和红军的真实情况和真实的生活状况。E．《藤野先生》中作者通过“跳舞事件”“讲义事件”和“幻灯事件”，揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目。22．古典名著主题阅读。班级开展阅读交流活动，同学们精心准备参加该项活动，请你也参与其中。(1)小洪同学拟围绕“义”来展示《水浒传》的阅读收获，下表是他对阅读内容的梳理，请你补充完整。义的类型典型人物具体事件济人危难之义柴进宋江杀了阎婆惜后投奔他处避难，他热情招待宋江二兄弟，让宋江沐浴更衣并准备佳肴。手足情深之义①_________父母双亡后，他由哥哥一手抚养长大，得知哥哥莫名身亡，不惧身死手刃仇人为哥哥报仇。知恩图报之义晁盖宋江②____________________________________________嫉恶如仇之义③_________④____________________________________________(2)同桌看了小洪的梳理后，认为同为古典名著的《西游记》也可以用一个字或词概括整本书的主要思想，你认为这个字或词可以是什么？并简述理由。【2022年江苏省盐城市大丰区中考二模语文试题】名著阅读今年b站的五四青年节短片中，诺贝尔文学奖获得者莫言给全国青年朋友写了一封信，寄语年轻人“不要被大风吹倒”。你在初中名著中也常常看到这类“不被大风吹倒”的青年，请选择一位，并结合具体情节说一说。名著中，有许多与酒有关的经典情节令人难忘。阅读名著片段，回答下列问题。（甲）A被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。众邻居五六个都跟着来。老太太赶出来叫道：“亲家，你只可吓他一吓，却不要把他打伤了！”众邻居道：“这自然，何消吩咐。”说着，一直去了。（节选自《儒林外史》）（乙）……B抢过林子背后，见一个金刚来大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。B看那人时，生得如何？但见：形容丑恶，相貌粗疏。一身紫肉横生，几道青筋暴起。黄髯斜起，唇边扑地蝉蛾；怪眼圆睁，眉目对悬星象。坐下狰狞如猛虎，行时仿佛似门神。这B假醉佯颠，斜着眼看了一看，心中自忖道：“这个大汉一定是C了。”直抢过去。又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立着望竿，上面挂着一个酒望子，写着四个大字道：“河阳风月”。转过来看时，门前一带绿油阑干，插着两把销金旗，每把上五个金字，写道：“醉里乾坤大，壶中日月长”……（节选自《水浒传》）(1)写出选段中的对应人物：A_____

B_____

C______

(2)经过这“风雅·宋”主题活动的学习，你了解到宋代酒楼强调店名的文化个性，给酒店酒楼冠名自宋代始盛。（乙）段故事就发生在______（酒店名）。请你再写出《水浒传》中两个提及酒楼名号及人物的情节（回目）:_______

______【2022年江苏省扬州市江都区邵樊片中考二模语文试题】名著阅读8．根据你的阅读积累，选择与下列名著相对应的评论。①《围城》_____

②《儒林外史》_____

③《我是猫》_____

④《格列佛游记》_____A．以幽默丰富了作品的道德含义，以讽刺揭露荒诞，并通过人物性格和叙述框架使人难以置信的事件成为现实。（司各特）B．不止于探索知识者的道路，而要更深入去反省知识者身上所体现出来的民族传统文化的得失，或者说，通过知识者这一特殊的角度，从文化层次去把握民族的精神危机。（温儒敏）C．一个除观察人类言行之外什么事都做不好，连老鼠都捉不住、名字都没有的家伙，讲述了一堆貌似不经意的俏语逸闻。（《纽约客》杂志）D．烛幽索隐，物无遁形，凡官师，儒者，名士，山人，间亦有市井细民，皆现身纸上，声态并作，使彼世相，如在目前。（鲁迅）9．在《水浒传》中，同样是打虎，为何李逵连杀四虎不如武松打虎威名远扬？10．通过阅读，你发现文学作品中常有“虎”出现，借以展现人物形象或有所喻指。请按要求写出下列文段对应的内容。①快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮没留胡子。（《骆驼祥子》）此人是：_______②他三人径下宝殿，与众官到朝房里，抬出铁笼，将假虎解了铁索。别人看他是虎，独行者看他是人。（《西游记》第三十一回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪）此假虎其实是：_______③他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。（《红星照耀中国》）他是：_______④赵城妪，年七十余，止一子，一日入山，为虎所噬……妪方怨宰之不杀虎以偿子也，迟旦，启扉，则有死鹿……时衔金帛掷庭中。妪从此致丰裕，奉养过于其子，心窃德虎。数年，妪死，虎来吼于堂中……土人立“义虎祠”于东郭，至今犹存。此文段选自_______（填写名著名）【2022年江苏省泰州市泰兴市、高港区中考二模语文试题】11．下列关于名著的表述不正确的两项是（

）A．《大堰河——我的保姆》选自《艾青诗选》，该诗抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情。B．《简·爱》无论是景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感，第二人称的叙事方式增强了作品的亲切感。C．在《骆驼祥子》中，主人公祥子第一次买车后，冒险拉活被大兵抓走。后来大兵中的头头孙侦探把祥子辛苦积攒的买车钱敲诈走了。D．尼摩船长将船员的遗体安葬在海底瑰丽无比的珊瑚树林里，在那里珊瑚虫会把死者永远封起来，使其不受鲨鱼和人的伤害。E．《西游记》运用浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界。其中花果山水帘洞洞口的对联是：洋洋光浸月，浩浩影浮天。12．我们通过阅读名著汲取知识，也会从名著主人公的读书活动里受益颇丰。请根据提示，完成下面表格中的填空。名著里的“读书”名著人物所读书目读书收获《红星照耀中国》①《盛世危言》激发自己继续学业的愿望。《五猖会》（选自②）鲁迅《鉴略》一字不懂，枯燥无味，背了就忘。《钢铁是怎样炼成的》保尔《牛虻》③《傅雷家书》傅雷《哲学艺术》对艺术及一般文化历史有所认识。《儒林外史》马二先生《孝经》只有中举、中进士，显亲扬名，才是大孝。①_______

②_______

③_____13．你和同学晓文决定开展名著专题研究，请你完成下列任务。阅读名著专题探究你的发现你的思考你的理解《水浒传》为人物立传鲁智深“遇林而起，遇山而富，遇水而兴，遇江而止”。“遇山而富”和“遇江而止”分别暗示了鲁智深怎样的命运？A《昆虫记》跟法布尔学写作“它就是以这种迅猛的魔怪般的姿势把自己的猎物吓瘫的。”法布尔在描写螳螂时是如何体现语言生动性的？BA：_____________________________B：_____________________________【2022年江苏省徐州市中考二模语文试题】阅读名著选段，完成1113题。①“把一个同类逼到绝境，难道比违反仅仅是人为的法律还好吗？况且这种违反又不伤害任何人，因为你既没有亲戚又没有熟人，和我生活在一起，用不着担心会得罪了他们。”②这倒是真话，他这么一说，我自己的良心和理智也起来反对我了，指责我拒绝他是罪过。它们的呼声之高几乎不亚于感情。感情正在发狂地叫喊着：“哦，答应他吧！”它说，“想想他的痛苦，想想他的危险处境——想想他一人留下后的境况。别忘了他那鲁莽的性格，考虑一下绝望之余他会怎样不顾一切——安慰他、救救他，爱他吧！告诉他，你爱他，愿意成为他的。这世界上有谁会在乎你？你所做的又会伤害到谁？”③然而回答仍然是不屈不挠的——“我自己在乎我自己。越是孤单，越是无亲无友，越是无依无靠，我就越要尊重自己。我要尊重上帝颁发、世人认可的法律。我要坚守我在清醒时而不是像现在这样迷乱时所接受的原则。法律和原则并不是用在没有诱惑的时候，而是在现在这样肉体和灵魂都起而反对它们的严格的时候用的。既然它们是严格的，那就不能违反。如果我为了自己的方便而破坏它们，那它们还有什么价值呢？它们是有价值的——我一向这样坚信。如果说我这会儿没法做到坚信，那是因为我迷乱了——完全迷乱了，我的血管里像着了火，心跳快得已数不清。原定的想法，已下的决心，是我此刻唯一必须坚持的东西，我要牢牢守住这一立场。”11．选文中的“他”是指①。“原定的想法，已下的决心，是我此刻唯一必须坚持的东西”，联系后文的情节，简·爱下决心要做的事情是②。（2分）12．《儒林外史》中的沈琼枝和简·爱虽然生活在不同国家、不同时代，但两位女性形象所散发的光芒同样耀眼，请结合原著分析两人性格的相似之处。（4分）13.《傅雷家书》中曾写道，“我一生从来不曾有过‘恋爱至上’的看法。‘真理至上’，‘道德至上’，‘正义至上’，这种种都应当作为立身的原则。”简·爱的人生选择是否符合上述观点？请结合选文，进行简