河北省2023-2024学年四年级上学期语文期中考试试卷含答案

河北省2023-2024学年四年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、拼拼写写我能行。（11分）1．看拼音写词语。jìngjìzhàoyàoxùnchìqīngxié2．选择正确的读音。（1）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪（zhuǎzhǎo）子。（2）在朝（cháozhāo）着阳光的堤（dītí）岸上，草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（3）茎上长叶柄（bǐngbǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（4）叶尖一顺儿朝（cháozhāo）下铺（pūpù）得均匀不留空（kōnɡkònɡ）隙。二、词语乐园。（25分）3．比一比，再组词。侍栽佛疑待载拂凝4．多音字组词。便觉似5．我会比一比，然后选择恰当的词语填空。虽然……但是……不光……还……如果……就……（1）我们现在不好好学习，将来不能担起建设祖重担。（2）他善于观察，善于联想，写起文章来总是具体生动。（3）小利学习刻苦，不爱锻炼身体。6．将下列词语、句子补充完整。引人意毫不可遇而安浩如海不可议精神大费心机坐不安三、多彩的句子。（14分）7．按要求写句子。（1）黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（2）例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是。（3）他准确地读出了一连串的英语单词。被字句：把字句：8．修改病句。（1）跑完800米后，感到四肢酸痛。____________________________________________________________________________________________（2）这足球的主人是四年（6）班小刚买的。____________________________________________________________________________________________9．将错乱的句子整理一段话。（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（）植物园正在举办一年一度的菊展。（）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。四、默写古诗并答题。诗歌鉴赏题西林壁____，____。____，____。10．将诗补充完整。11．本诗的作者是代诗人。诗中后两句的意思是。五、阅读短文，完成习题。（17分）《蟋蟀的住宅》节选在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。12．我会写出这些词语的反义词：安静——简朴——简单——13．这段话是按从到的顺序写的。14．我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为。15．读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。蟋蟀的住宅很，很，还很。我觉得蟋蟀真！奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡有黑的有灰的有黄的还有白的总共二十多只可爱极了小鸡出壳不久，像鸡蛋一样大小，圆圆的、毛茸（róng）茸的，叽叽地叫个不停。一天早晨，我学着奶奶的样子喂小鸡。我抓了一把碎米撒在地上，小鸡忽拉一下跑过来了，挤着、叫着，争先恐后地往撒米的地方钻。有几只小鸡为抢吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守纪律！小鸡一天天长大了，我越来越喜欢它们。每天上学时，我对小鸡们唱：“小鸡们，再见吧，我要上学了。”下午，我回到家，小鸡都围着我巴不得我再给它们喂食。我在小树下朗读课文时，小鸡也叽叽叫个不停，好像跟我一起读书一样，特别有趣。天快黑了，我把它们一个个抱进鸡窝里，对它们说：“睡觉吧，太阳下山了。”我对奶奶说：“明年我们家还要养好多好多的小鸡。”16．摘录描写小鸡外形的词语两个。①②17．给第一自然段空白处加上标点。18．第4自然段按时间顺序写了对小鸡的喜爱，写出表示时间的词语。____________________________________________________________________________________________六、习作园地。（25分）19．大自然给我们留下了许多美好的回忆，它会令我们幸福陶醉。回忆你游览过哪些名胜古迹，写下来，让大家与你一起分享！自拟题目。

答案解析部分1．【答案】静寂；照耀；训斥；倾斜【解析】【分析】书写时注意，“静寂”的“寂”是上下结构，偏旁是：“宀”，不要写成“叔”；“照耀”不要写成“照燿”；“训斥”的“训”部首是：讠，是左右结构，“训”不要写成“川”；“倾斜”的“斜”偏旁是：斗，是左右结构，不要写成“协”。故答案为：静寂、照耀、训斥、倾斜【点评】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】（1）zhuǎ（2）cháo；dī（3）bǐng（4）cháo；pū；kòng【解析】【分析】（1）爪：多音字，读“zhuǎ”时，指爪子，动物带尖甲的脚。读“zhǎo”时，指鸟兽的脚或趾甲。故读音为“zhuǎ”。

（2）朝：多音字，读“cháo”时，指面对着；向。读“zhāo”时，指早晨。“堤岸”的“堤”应读“dī”。故读音依次为“cháo、dī”。

（3）“叶柄”的“柄”应读“bǐng”，指植物的花、叶或果实跟茎或枝连着的部分。

（4）朝：多音字，读“cháo”时，指面对着；向。读“zhāo”时，指早晨。“朝下”的“堤”应读“cháo”。铺：多音字，读“pū”时，指①把东西展开或摊平；②用于炕；读“pù”时，指①（～儿）铺子；商店；②用板子搭的床；③驿站。空：多音字，读“kòng”时，指闲暇时间。拨空、没空、抽空腾出空隙或空间。读“kōng”时，指不包含什么；里面没有东西或没有内容；不切实际的。故答案为：（1）zhuǎ；（2）cháo、dī；（3）bǐng；（4）cháo、pū、kòng【点评】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【答案】服侍；栽树；仿佛；疑问；等待；载人；拂拭；凝望【解析】【分析】注意，如“侍”：shì，陪侍。部首亻，组词：服侍。“待”：dài，期待。部首彳，组词：等待。“栽”：zāi，栽种。部首木，组词：栽树。“载”：zǎi，记载。部首：车，组词：载人；“佛”：fú，佛桑。部首亻，组词：仿佛。“拂”：fú，吹拂。部首扌，组词：拂拭。“疑”：yí，怀疑。部首疋，组词：疑问。“凝”：níng，凝视。部首冫，组词：凝望。故答案为：服侍、栽树、仿佛、疑问、等待、载人、拂拭、凝望【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。4．【答案】biàn；便利；pián；大腹便便；jiào；午觉；jué；感觉；sì；似乎；shì；似的【解析】【分析】便：读“biàn”时，指顺利，没有困难或阻碍。读“pián”时，指肚子肥大的样子。可组词“大腹便便”。觉：读“jiào”时，指睡眠。可组词“午觉”。读“jué”时，指人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。可组词“感觉”。似：读“sì”时，指①像；如同；②副词。似乎；好；③胜过；超过。可组词“似乎”。读“shì”时，指助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像，可组词“似的”。故答案为：biàn、便利、pián、大腹便便、jiào、午觉、jué、感觉、sì、似乎、shì、似的【点评】考查了多音字组词能力，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。5．【答案】（1）如果；就（2）不光；还（3）虽然；但是【解析】【分析】（1）“我们现在不好好学习”表示假设，“不能担起建设祖国的重担”表示结果。根据语义应选“如果……就……”。

（2）“善于观察”与“善于联想”意思上是递进关系。根据语义应选“不光……还……”。

（3）“学习刻苦”与“不爱锻炼身体”意思上是转折关系。根据语义应选“虽然……但是……”。故答案为：（1）如果、就；（2）不光、还；（3）虽然、但是【点评】关联词语在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。6．【答案】注；惜；随；烟；思；振；耗；立【解析】【分析】引人注意：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。毫不可惜：一点也不可惜、一点都不在意、不值得心疼。随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。不可思议：神秘奥妙。精神大振：一下子情绪十分亢奋。耗费心机：挖空心思，想尽办法。坐立不安：坐着也不是，站着也不是；形容心情紧张，情绪不安。故答案为：注、惜、随、烟、思、振、耗、立【点评】本题考查了学生补充词语的能力。完成此类题目较简单，结合平时的阅读积累完成。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。7．【答案】（1）黄老师带病坚持上课，让我们感动。（2）没有一只鸟的树林（3）一连串的英语单词被他准确地读出了。；他把一连串的英语单词准确地读出了。【解析】【分析】（1）题目要求改为陈述句。反问句改陈述句，在本题中，“不让”改为“让”，去掉“怎么”“呢”，句尾问号变句号。

（2）作答时，一定要认真分析例句，分析其句度，分析其格式，分析其修辞，所仿写的句子一定要与例句句义相关，格式相同，修辞相同。据此可作答。示例：没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。（3）考查了“把”字句和“被”字句。把字句的形式为：主动者（他)+把+施动者(一连串的英语单词)+其他成分。被字句的形式为：施动者(一连串的英语单词）+被+主动者(他)+其他成分。故答案为：（1）黄老师带病坚持上课，让我们感动。（2）没有一只鸟的树林。（3）一连串的英语单词被他准确地读出了。他把一连串的英语单词准确地读出了。【点评】考查了句子的改写、句子仿写。改写写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子要看清题干要求，—般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。8．【答案】（1）小明跑完800米后，感到四肢酸痛。（2）这足球的主人是四年（6）班小刚。【解析】【分析】（1）根据题干内容，为“缺少主语”，在句子开头添加主语“他”。

（2）根据题干内容，为“搭配不当”，删去“买的”即可。故答案为：（1）小明跑完800米后，感到四肢酸痛。（2）这足球的主人是四年（6）班小刚。【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。9．【答案】3214【解析】【分析】按句子间的逻辑关系排列：首先是“植物园正在举办—年一度的菊展。”然后“只见大门口放满了菊花”，接着“菊花美极了”，最后“人们指指点点”。故答案为：3、2、1、4【点评】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。【答案】10．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中11．宋；苏轼；之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。【解析】【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。10．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。出自宋代苏轼的《题西林壁》。

故答案为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。11．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。出自宋代苏轼的《题西林壁》。

故答案为：宋、苏轼、之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。【答案】12．喧闹；豪华；复杂13．外部；内部14．蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。15．干燥；隐蔽；安全；聪明【解析】【点评】阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于课内阅读课文的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合所学课文的全文及所表达的主题完成。12．“安静”是非常静的意思，与“喧闹”意思相反；“简朴”是简单朴素的意思，与“豪华”意思相反；“简单”指不复杂；头绪少，与“复杂”意思相反；

故答案为：喧闹、豪华、复杂13．结合短文内容，是按照由外到内的顺序进行描写的；

故答案为：外部；内部14．结合文中句子，因为蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程。结合文中句子，进行作答。

故答案为：蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。15．结合文中对蟋蟀的住宅的描写，蟋蟀的住宅很隐蔽，很干燥，很卫生；可以看出蟋蟀很聪明能干。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：干燥、隐蔽、安全、聪明【答案】16．圆圆的；毛茸茸的17．，、、，。，！18．上学时、下午、天快黑了【解析】【点评】理解分析文章内容是做题关键，题干都是与理解文章内容有关的，所以做阅读题必须学会归纳总结。文章从外婆家小鸡的颜色、形状，“我”如何喂小鸡以及“我”对小鸡的喜爱几个方面写了小鸡的可爱，表达了作者对小鸡的喜爱之情。16．考查了对文段内容的理解。文段第一自然段主要写了刚孵出来的小鸡的颜色和外形。其中“圆圆的”“毛茸茸的”描写了小鸡的外形。

故答案为：圆圆的、毛茸茸的17．考查了标点符号的运用。逗号表示句中的并列成分或并列分句之间的停顿；顿号是并列的词或词组之间的停顿；感叹号用于句子结尾，表示惊讶。主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。即：可以用奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡，有黑的、有灰的、有黄的、还有白的，总共二十多只。可爱极了!

故答案为：，、、，。，！18．根据题干内容，通读第4自然段可知，可以找出表示时间的词语有：一天早晨、下午、天快黑了。

故答案为：上学时、下午、天快黑了19．【答案】最美九寨沟

“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林。”今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。

九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。

九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。

早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁