专升本心理学复习题（含参考答案）

专升本心理学复习题（含参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、拉塔标和达利的一系列实验室测验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为（）A、群体影响B、社会干扰C、责任分散效应D、群体一致性正确答案：C2、某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）A、场独立型B、沉思型C、冲动型D、场依存型正确答案：D3、人对物体的空间方向和对空间所处位置关系的知觉是（）A、形状知觉B、距离知觉C、大小知觉D、方位知觉正确答案：D4、主体的我对自己以及自己与周围事物的关系的意识称为（）A、自我意识B、自我认识C、自我监控D、自我体验正确答案：A5、学生看小说时，头脑用的想象活动主要是（）A、有意想象B、再造想象C、无意想象D、创造想象正确答案：B6、小强原来认为空气没有重量,经老师实验演示,他认识到自己错了,改变了自己的观点。小强的这一认识变化过程属于()A、平衡化B、组织C、顺应D、同化正确答案：C7、对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。研究表明，一般地（）A、分散学习优于集中学习B、分散学习与集中学习一样好C、集中学习适合于女生D、集中学习优于分散学习正确答案：A8、智力可分解为多种因素，下列（）因素是智力的核心因素。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力正确答案：C9、解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是（）A、求异思维B、抽象逻辑思维C、具体形象思维D、直觉动作思维正确答案：C10、马斯洛的需要层次论属于（）A、行为主义观点B、认知观点C、建构主义观点D、人本主义观点正确答案：D11、（）是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性惧怕。A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症正确答案：D12、保持信息在1秒钟以内的记忆是（）A、短时记忆B、瞬时记忆C、永久记忆D、长时记忆正确答案：B13、熟悉英语词汇知识的人,在读到字母“WOR”后,虽然后面缺失了字母,我们会根据上下文将单词补充完整。这体现了()A、知觉的恒常性B、知觉的理解性C、知觉的整体性D、知觉的选择性正确答案：C14、一些青少年会因为几次挫折便完全陷入一种无助和抑郁的情绪之中，很长时间不能摆脱，体现了青少年情绪发展具有（）A、可变性B、内向性C、固执性D、表现性正确答案：C15、由后天的学习决定的，与社会文化密切相关的能力是（）A、特殊能力B、一般能力C、流体智力D、晶体能力正确答案：D16、一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的比较稳定的心理倾向和心理特点称为（）A、发展心理B、认知心理C、个性心理D、社会心理正确答案：C17、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板，以求得心理满足。这种心理防御方式称为（）A、升华B、转移C、代偿D、退行正确答案：C18、为使学生避免混淆“鸟”和“乌”两个字，刘老师编了句顺口溜:“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。”在平时教学中刘老师创编了很多类似的顺口溜，对学生识字有很大帮助，刘老师运用的学习策略为（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划监控策略正确答案：B19、如果一个学生智力正常，那么他智商的取值范围应该是（）A、40～60B、120～140C、90～100D、70～80正确答案：C20、《红楼梦》中的林黛玉是典型的（）A、多血质B、抑郁质C、黏液质D、胆汁质正确答案：B21、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）①会打球②个子越长越高③风沙吹进眼睛自然流泪④小孩看到穿白大褂的一声感到害怕⑤儿童了解了“地球是圆的，而不是平的”A、①④⑤B、①②④C、①③④D、②③⑤正确答案：A22、人家告诉你电话号码，你打通电话后，电话号码就忘了，属于（）A、瞬时泛忆B、长时记忆C、短时记忆D、感觉记忆正确答案：C23、“率真，耿直”反映个别心理现象是()A、能力B、动机C、兴趣D、性格正确答案：D24、梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象，它属于（）A、创造想象B、无意想象C、再造想象D、有意想象正确答案：B25、人脑反映事物本质属性的思维形式是（）A、概念B、规则C、推理D、判断正确答案：A26、在感觉事物时，人们即使保持高度集中地注意，也会发生注意强度忽强忽弱的周期性变化，这一现象被称为（）A、注意的分散B、注意的分配C、注意的起伏D、注意的稳定性正确答案：C27、对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是（）A、长久性记忆B、语词性记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆正确答案：C28、狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种（）A、心境B、激情C、热情D、应激正确答案：B29、我们对优秀学生进行奖励,不仅可以鼓励优秀学生也可以鼓励其他学生,是因为其他学生受到了()A、替代强化B、直接强化C、直接奖励D、替代性惩罚正确答案：A30、成人与幼儿对一幅画的知觉有明显的差异，幼儿只会看到这幅画的表面，而成人看到的是画面的意义，这反映的知觉特性是（）A、理解性B、整体性C、选择性D、恒常性正确答案：A31、5岁的毛毛第一次参观海洋馆,当他看到玻璃展缸中的潜水员时,大声喊:“看,消防员。”根据皮亚杰的认知发展理论,毛毛的认知过程属于()A、组织B、同化C、顺应D、平衡正确答案：B32、下列关于情绪与情感的说法不正确的是（）A、情绪具有外显性，情感则比较内隐B、情绪出现的早，情感出现较晚C、情绪多与人的生理性需要有关，情感多与人的社会性需要有关D、情绪具有情境性，情感具有深刻性和暂时性正确答案：D33、人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁，第二个飞跃期是在（）A、老年期B、青少年期C、儿童期D、成人期正确答案：B34、“如果给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，或者医生、律师。艺术家，大商人，甚至训练成乞丐和强盗”这句话的作者是（）A、皮亚杰B、霍尔C、洛克D、华生正确答案：D35、“一切以自我为中心”的思维特征，出现在()A、具体运算阶段B、感知运动阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段正确答案：D36、李老师正讲课时,迟到的小明突然推门而入,同学们不约而同地把目光投向了他,这种现象属于()A、无意注意B、有意注意C、有意识记D、无意识记正确答案：A37、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）A、成就动机B、交往动机C、赞许动机D、认识动机正确答案：A38、当一个人的外表具有魅力时，他的其他特征也常常被肯定，这种现象被称为（）A、刻板效应B、首因效应C、晕轮效应D、近因效应正确答案：C39、下列有关视觉感受器的表述，正确的是（）A、椎体细胞-夜视器官，主要感受物体的细节和颜色B、椎体细胞对颜色敏感C、棒体细胞对明度不敏感D、棒体细胞-昼视器官，主要感受物体的明暗正确答案：C40、以下现象属于原型启发的是（）A、人们倾向于认为公安局长都是男的B、举一反三C、鲁班发现丝茅草从而发明锯子的过程D、人们想到硬币的功能是钱，很少有人能想到导电正确答案：C41、在升国旗、奏国歌时，心中的爱国之情就油然而生，这是态度的（）成分。A、情感B、行为倾向C、认知D、意志正确答案：A42、下列现象中属于第二信号系统活动的是（）。A、谈虎色变B、婴儿吃奶C、望梅生津D、一朝被蛇咬，十年怕井绳正确答案：A43、“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质的体现（）A、逻辑性B、独立性C、灵活性D、广阔性正确答案：C44、最早的智力测验是法国心理学家比内和西蒙于（）年编制的比纳-西蒙智力表。A、1918B、1903C、1920D、1905正确答案：D45、学生上完一节音乐课后，很快准备下一节语文课，这反映了注意的（）A、保持B、稳定C、转移D、分配正确答案：C46、小牧是小学二年级学生，在学校里十分调皮，上课常常故意发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，每次老师都要对其严厉制止，为此打断课程，让许多老师十分头疼。为了改变小牧这一行为，班主任和其他几位任课老师商量，决定以后小牧每次发出奇怪声响时，老师都继续上课不予理睬，慢慢的小牧也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于（）A、负强化B、消退C、惩罚D、正强化正确答案：B47、班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）A、外在强化B、替代性强化C、直接强化D、自我强化正确答案：B48、我们知觉到客观事物或事件的连续性和顺序性的反映叫()A、运动知觉B、时间知觉C、方位知觉D、似动知觉正确答案：B49、学生对某一学科产生强烈的好奇心和探究的兴趣，说明学生产生了（）A、自我提高的内驱力B、成就动机C、附属内驱力D、认知内驱力正确答案：D50、吃糖后接着吃桔子会觉得桔子酸，是感觉中的（）A、适应B、差别感受性C、继时对比D、同时对比正确答案：C51、“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种（）A、间接再现B、再认C、有意再现D、直接再现正确答案：A52、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（）A、间接性B、整体性C、合理性D、概括性正确答案：A53、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）A、倒摄干扰B、超限抑制C、前摄干扰D、消退抑制正确答案：A54、红、橙、黄使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是（）A、感觉适应B、视觉后像C、联觉D、感觉补偿正确答案：C55、实验者通常用（）来研究持续性注意。A、警戒作业B、双耳分听实验C、速度实验D、双作业操作实验正确答案：A56、以动作、技巧为内容的记忆是（）A、运动记忆B、情绪记忆C、语词逻辑记忆D、形象记忆正确答案：A57、小学生随着知识经验积累，思维发展、阅读技巧形成，一次就能看的整个句子，再往后，能同时看到句和句之间的关系，这表明其（）A、注意的广度增大了B、注意的转移增强了C、注意的稳定性提高了D、注意的分配增强了正确答案：A58、思维的基本过程是（）A、抽象与概括B、分析与综合C、系统化与具体化D、比较与分类正确答案：B59、“万绿丛中一点红”指的是知觉的（）A、理解性B、整体性C、恒常性D、选择性正确答案：D60、（）是行为主义学派的主要特征A、从整体上研究心理现象B、研究刺激与反应之间的关系C、研究心理在适应环境中的机能D、分析构成人的心理的基本元素正确答案：B61、人本主义心理学的代表是（）A、杜威B、马斯洛C、华生D、霍尔正确答案：B62、对于榴莲这种水果，有的人觉得非常好吃，而有的人则觉得臭臭的。这说明了心理对客观现实的反映具有（）A、客观性B、被动性C、真实性D、主观性正确答案：D63、小学低年级学生注意了写字的间架结构，就忽略了字的笔画，注意了写字而忘了正确的坐姿，原因是这个年龄阶段的学生（）方面发展水平较低。A、注意的转移B、注意的分配C、注意的广度D、注意的稳定性正确答案：B64、在一个考察火车站流浪人员社会互动的研究中，研究者装扮成一个流浪者，每天记录他和其他人的互动情况，这属于（）A、调查研究B、观察研究C、实验研究D、测验研究正确答案：B65、“方寸不乱”“临危不乱”所描述的情绪状态是()A、应激B、激情C、心境D、理智正确答案：A66、当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）A、效果律B、动机律C、练习律D、准备律正确答案：A67、吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种（）A、幻想B、再造想象C、记忆表象D、创造想象正确答案：B68、美国心理学家詹姆士的情绪理论属于（）A、评定-兴奋理论B、沙赫特-辛格情绪理论C、丘脑理论D、情绪外周理论正确答案：D69、“三个和尚没水吃”的现象属于()A、社会惰化B、社会进步C、社会退步D、社会促进正确答案：A70、以下属于人格结构中自我调控系统的是（）A、自我认识、自我控制、自我体验B、自我意识、自我认识、自我体验C、自我认识、自我评价、自我体验D、自我意识、自我评价、自我调节正确答案：A71、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）A、应激B、激情C、心境D、热情正确答案：C72、学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于（）A、知觉的选择性B、知觉的理解性C、知觉的整体性D、知觉的恒常性正确答案：B73、有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散，不爱干活，这种现象是（）A、社会惰化B、侵犯行为C、社会干扰D、社会助长正确答案：A74、奥运会期间，人们看游泳比赛的记忆属于（）A、语义记忆B、程序性记忆C、陈述性记忆D、情景记忆正确答案：D75、在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()A、操作模式B、操作定向C、操作整合D、操作熟练正确答案：D76、人们在愉快的情绪下会表现得更聪明。这体现了情绪的（）A、动机功能B、适应功能C、组织功能D、信号功能正确答案：C77、人与人之间的差异主要体现在（）A、性格差异B、兴趣差异C、能力差异D、气质差异正确答案：A78、三岁到六、七岁幼儿的思维主要是（）A、直观动作思维B、抽象思维C、通常性思维D、具体形象思维正确答案：D79、教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）A、抽象思维B、直觉思维C、发散思维D、形象思维正确答案：C80、上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是（）A、随意注意B、不随意注意C、随意前注意D、随意后注意正确答案：B81、注意的范围是指（）A、同一时间内把意识指向不同的对象B、同一时间意识能清楚把握的对象的数量C、根据任务的要求意识由一个对象转另一个对象D、意识能长时间地保持在所选择的对象上正确答案：B82、地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的（）A、整体性B、恒常性C、选择性D、理解性正确答案：C83、阿特金森认为避免失败者的主要目的是回避失败，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务；当任务成功概率为50%时，他们会（）A、犹豫不决B、回避这项任务C、坚决选择D、可能选择正确答案：B84、当人们看到我国的体育健儿在奥运会上拿到金牌时欣喜若狂，这时的情绪状态是（）A、应激B、热情C、激情D、心境正确答案：C85、人格的核心是（）A、智力B、气质C、能力D、性格正确答案：D86、下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的是（）A、情绪智力B、社交智力C、空间智力D、逻辑一数学智力正确答案：A87、短时记忆容量是（）A、无限的B、9个以上项目C、7+2个组块D、无法测量的正确答案：C88、多元智能理论的提出者是（）A、斯皮尔曼B、斯滕伯格C、加德纳D、卡特尔正确答案：C89、当面对多个岗位选择时，我们需要有各种利弊得失考虑，如工资收入、升职空间、工作性质、生活保障等。这种目标冲突的类型为（）A、多重趋避冲突B、双避冲突C、双趋冲突D、趋避冲突正确答案：A90、在严格控制条件下，用FMRI技术研究不同任务引起的大脑皮层激活状态的变化，属于（）A、测验法B、观察法C、实验法D、调查法正确答案：C91、人的兴趣的发展一般要经过三个阶段（）A、有