八年级语文-谈骨气PT教学课件

人人之所以能够站立，主要是因为人有骨头，骨头是人体内最坚硬的部分，骨头就是宁折不弯，因此，我们把刚强不屈的气概叫骨气。谈骨气吴晗第一部分（1-4段）：提出论点，对“骨气”作初步的解释。第二部分（5-9段）：以三个事例论证

“我们中国人是有骨气的”。第三部分（10段）：总结全文，指出无产阶级骨气的具体表现，号召我们克服困

难，奋勇前进。

这是一篇比较规范的短论，文章由三部分构成，即提出论点——论证论点——得

出结论，也就是议论文的引论——本论——结论。请同学们据此找出各个部分的起止，概括每个部分的主要内

容。

1、作者提出了什么观点呢？

我们中国人是有骨气的2、作者在提出这一论点时带着一种怎样的感情呢？我们不妨对比阅读一下。如果把这句话改成"我们中国人有骨气"，请同学们体会一下表达效果有什么不同？原句是判断句，语气肯定，"是"有强调的作用，表达了强烈的民族自豪感。⒊提出论点后，作者引用了孟子的三句话，这三句的意思是什么？后两段有什么作用呢？

1、从内容上解释了骨气的含义（骨气体现在哪些方面）2、这两段既是对论点的补充，同时又引出下文。文中选取了哪些事例来支撑论点呢？文天祥拒不降元穷人不食嗟来之食闻一多宁死不屈思考：哪些关键词语体现了文天祥大义凛然的民族气节？坚决拒绝论据（一）文天祥兵败被俘，高官厚禄收买不了“的事例，从哪个角度证明了论点？富贵不能淫论据（二）穷人不食嗟来之食从“丢““摆”“吆喝”“显然”三个词，思考穷人不食嗟来之食的原因：人格受到了污辱论据（二）“古时齐国一个穷人宁可饿死不食嗟来之食的事例，从哪个角度证明了论点？从"贫贱不能移"的角度说明我们中国人是有骨气的。论据（三）“闻一多宁死不屈”的事例，从哪个角度证明了论点？从"威武不能屈"的角度说明我们中国人是有骨气的。小结

第三部分用了三个事例，各突出一个方面，从不同的角度证明了论点。中国人有骨气的事例很多，作者只选取了这三个事例，有代表性吗？顺序能否调换？

时代跨度大，纵横古今，从身份上，各阶层都有，有代表性。顺序不能调换。与论证孟子的话相一致呼应。比较议论文中的“记叙”是作为事例充当立论的论据或论证的材料，比较简明概括；记叙文中的“记叙”需要对人物、事件作细致的描写，具体而又生动。课文中说：“每个时代都有许多这样有骨气的人。”从平时阅读，知识的积累以及对生活的观察中，请大家举出几个有骨气的人的例子。

富贵不能淫李白“安能摧眉折腰侍权贵”，陶渊明“不为五斗米而折腰”，屈原为报国爱民，即使沉江自溺也在所不辞，钱学森不为名利所动，在新中国成立之后，毅然回国等。贫贱不能移朱自清“宁可饿死也不食美国的救济粮”，（他明辨是非，爱憎分明，在衰病的晚年，他抬起头来，挺起脊梁，宁肯饿死，坚决拒绝敌人的“救济”，这种品德，这种气节，是值得我们今天学习的。毛泽东曾赞扬他有不食“嗟来之食”的气节。）苏武“留胡节不辱”等。威武不能屈李公仆，江姐，刘胡兰，夏明翰，陈子龙，陈真等革命志士顾炎武饱经忧虑，坚持抗清；郑成功历尽艰险，收复台湾，大振台湾，大振国威；刘胡兰面对敌人的铡刀，英勇不屈，慷慨就义；陈然被囚于“中美合作所”时，受尽各种酷刑。特务逼迫他写自白书，他严词拒绝，并在激怒中写下了著名的《自白》诗，陈然以自己的实际行动显示了无产阶级的骨气，表现了坚贞不屈的英雄气概。吴晗（1909-1969），原名春晗，字伯辰。吴店乡苦竹塘村人。著名历史学家。写过《海瑞罢官》、《三家村札记》等文章。吴晗本人也是个有骨气的人

在民主革命时期，他和闻一多都是站在斗争最前沿反对国民党统治的民主战士，闻被人称为“狮子”，吴被人称为“老虎”，可见两人斗争的勇猛。他的剧本《海瑞罢官》，竟会被诬陷为“大毒草”，并成为发动“文化大革命”的导火线。“文革”期间，他先被揪斗批判，后被投入监狱，在残酷折磨之下，于1969年10月11日自杀，他以付出生命的代价维护了人格的尊严。吴晗和闻一多一样，也可以说是一个很有骨气的人。讨论当代中学生怎样做才算有骨气呢？①遇到学习上的困难时②遇到生活的困难时③遇到外宾时④遇到别人污辱时等等我们中国人是有骨气的

不淫不移不屈

自古有骨气