5《以工匠精神雕琢时代品质》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册

5《以工匠精神雕琢时代品质》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》李斌教学设计

教学目标：

1.了解新闻评论的文体特点，掌握其论证方法、论证思路。

2.理清文章脉络结构，品读重要语句，体会新闻评论语言的特点。

3.深刻理解“工匠精神"的内涵及其在当代的现实意义，传承工匠精神。

教学重难点：

1.把握文章行文思路，理解多种论证方法的使用。2.理解工匠精神的内涵及其作用。

教学过程：

一、导入

从世界最长跨海大桥——港珠澳大桥，到亚洲最大的深水油气平台——南海荔湾综合处理平台，再到目前正在进行的国家重点工程——深中通道，焊接领域的“领军人”艾爱国都参与并完成了攻坚难题。400多项难关的攻克，120多项工艺的改进，多本理论著作的发表，一项发明专利的面世，这些数据记录下了这位焊接领域“领军人"的成长轨迹，也记录了这位大国工匠在服务国家战略发展过程中，焕发出的魅力。在他身上体现了伟大的“工匠精神”。那么工匠精神到底是什么我们为什么要传承工匠精神今天我们就一起走进李斌的《以工匠精神雕琢时代品质》。(板书：工匠精神雕琢时代品质)

二、创作背景：

本文原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神"。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间，“工匠精神"备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告，一方面表示国家对“工匠精神"的重视，另一方面，也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。

三、了解作者—李斌

李斌，人民日报社评论部编辑。

事迹展示：谈及塞罕坝，人民日报社评论部编辑李斌用“两个震撼"来形容自己的感受。最直接的感受就是震撼。一个是视觉上的，满眼的绿色海洋，绿水青山令人动容；一个是精神上的，采访犹如一次深入灵魂的精神洗礼，让我从中感受到艰苦奋斗精神的伟大和绿色发展信念的坚定。

四、关于新闻评论

(一)什么是新闻评论

新闻评论是媒体或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。

(二)新闻评论的特点

1.新闻性。新闻评论必须以一定的新闻事实为依托，消息承载的是新闻事实本身，而评论则是秀过事实阐述某种观点

2.倾向性。评论要对所依托的事实作出是与非、对与错、得与失、利与弊、善与恶、美与丑等方面的价值判断，这种鲜明的价值取向，使之天然地带有倾向性。进一步说，很多时候，新闻评论的倾向性都带有较浓的政治色彩，反映的是主流社会的声音。

3.公众性。消息报道及时、快速、量大，但也常常令受众陷在信息的海洋里，无所适从；

同时社会的复杂变化也可能会令读者产生困惑，需要有人解疑释惑。新闻评论正是从公共利益的角度出发，回答读者关心的问题，引导公众舆论健康地发展。

(三)新闻评论的基本写作思路

第一步：引述材料，摆出现象，提取观点。

第二步：联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法，分析论证观点。第三步：总结全文，提出倡议。

(四)新闻评论的作用

1.引导作用。新闻评论要运用马克思主义的立场、观点、方法，对现实生活中的新闻事实和重要问题作出分析。可以表彰先进，针砭时弊，帮助群众明辨是非；可以摆事实，讲政策，说道理，为群众解疑释惑；还可以引导人们正确认识当前的形势，为他们指明方向。

2.监督作用。以正面宣传为主，坚持正确的舆论导向。在弘扬先进思想和精神的同时，还要不断揭露和抨击各种腐败现象和不正之风，对这些丑恶现象和不良风气形成强大的舆论压力。这也是为了促进改革开放的顺利进行。

3.表态作用。可以代表新闻媒体对当前的重要事件和问题表明态度，这是符合广大受众需要的。对于国内外的重大事件，全国性的新闻媒体有时还可以通过发表议论的方式，表明党和政府以及广大人民群众的态度。

4.深化作用。新闻评论的政治性决定了它要尽可能从思想、政策理论高度提出问题、分析问题和解决问题，而不应局限于就事论事。通过分析、综合和提炼，衡量它是否符合党的政策，是否代表了事物的发展方向，使受众从思想上、政治上领悟到某种道理，理解客观事物包含的政治意义。

五、初读课文，整体把握。

(一)预习检查。

1.明确字音

挑剔(tī)精湛(zhàn)造诣(yì)锉(cuò)

雍容(yōng)臻于(zhēn)出类拔萃(cuì)

2.理解下面词语的意思

不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。离群索居：离开集体或群众，过孤独的生活。

炉火纯青：道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。

废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。出类拔萃：超出同类之上，多指人的品德才能。

冰心一片：形容性情淡泊，不求名利。超今冠古：冠，超出众人。超越古今。

臻于至善：臻，达到；至善，善的极致。指做到极致。(二)梳理结构

1.划分层次，概括内容。

明确：第一部分(第1段),点明时代特性，提倡工匠精神。(提出观点)第二部分(第2-4段),工匠精神的意义和内涵。(论证观点)

第三部分(第5段),倡导工匠精神，总结全文。(提出倡议)2.分析本文的论证思路。

明确：本文开宗明义，点出时代需要工匠精神，接着引用《说文解字》观点，点出什么是工匠精神，然后寻因溯果，层层深入，从“为什么”“怎么办"的角度，阐明该怎样，不该怎样。最后联系实际，回扣中心，升华主旨。

评论的第1段，先指明时代特点——当前是一个更加注重精细品质和独特体验的时代，然后以新闻事实引出评论的话题：高技术企业的需求同工匠精神不谋而合。因此“就事说理”,引导读者思考时代品质与工匠精神的联系。

第2段、先闸释当代“匠"的特点——心思巧妙、技术精湛、造诣高深，然后提出“职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别”的见解，意在说明工匠精神的本质是一种职业素养和职业品质。在此基础上，论述工匠精神在小至企业，大到国家，以及在推动社会进步方面所起的重要作用。

第3段，从一个匠人典型的工作状况写起，廓清了对工匠精神是“雕虫小技"拜手教”“离群索居"等种种误解，指出工匠精神在实实在在地改变着世界，是改变世界的现实力量，坚守工匠精神对于树立劳动光荣的观念、追求时代精神，对国家的发展和进步都有着重要意义。第4段，进一步探讨工匠精神的内涵。先分析当代工匠精神因热爱而付出，因追求而卓越，

因有境界而淡定的思想品格，再深入分析工匠精神的生命哲学和人生信念，深化了对于工匠精神的阐释，进而指出，推崇工匠精神对疗治社会上存在的浮躁风气和短视心念起到了重要作用，并提出希望：我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。这一段的重要作用是指出发扬工匠精神可以解决社会上存在的问题。这不仅为倡导发扬工匠精神提供了有力的现实依据，也体现新闻评论有的放矢、直面现实、解决问题的新闻品格。

第5段，指出工匠精神是时代精神的表现，发扬工匠精神，对于个人、企业、社会、国家都有重要意义，倡导发扬工匠精神，以此推动社会进步，雕琢时代品质。最后以“工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道”,辩证分析工匠精神的作用，使论述全面而深化。

六、深入品读、赏析感悟1.品析关键语句。

①“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。"请从修辞手法的角度，品读这句话。

明确：这句话运用了排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表达更加有力。

②“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。

明确：这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导，它的内涵是：虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并实践工匠精神。

③“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教"推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。"

这两句运用了什么论证方法(对比论证)把什么和什么作对比(把工匠精神和雕虫小技作对比；还有把坚守工匠精神和把“拜手工教”推上神坛、是鼓励离群索居等作对比。)2.试从文章中找到“工匠精神"的内涵。

明确：①炉火纯青的技术②发自肺腑、专心如一的热爱③臻于至善、超今冠古的追求④冰心一片、物我两忘的境界⑤格物致知、正心诚意的生命哲学⑥技进乎道、超然达观的人生信念

3.结合文本，联系实际谈谈工匠精神的具体内涵有哪些。

明确：①爱岗敬业。爱岗敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态。中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守"的传统，敬业是中国人的传统美德，也是当今社会主义核心价值观的基本要求之一。

②精益求精。精益求精就是指已经做得很好了，还要求做得更好。能基业长青的企业，无不是精益求精才获得成功的。

③专注。专注就是内心笃实而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，这是一切“大国工匠”所必须具备的精神特质。

④创新。“工匠精神"还包括追求突破、追求革新的创新内蕴。古往今来，热衷于创新和发明的工匠们一直是世界科技进步的重要推动力量。

4.分析论证方法。

明确：①引证法，全称为引用论证法，是通过引用经典语录、约定俗成的市井言论、生活常识等作为论证论据来证明论点的一种论证方法。通过引用权威性的话语，使说理更加深刻、透彻，具有说服力，着力体现理论的力量和文章的思想深度。

文中，作者多处引用，如引用企业家的话，写出了工匠精神在当代的意义；引用《说文》里对“匠”的记载，写出“匠"古已有之，然后写出其演变；引用鲁迅的话，是为了在此基础上再深入论证。引用这些内容，并加以分析论证，从不同的角度对工匠精神分析论述，可以使文章更有说服力，使观点更加深入人心。

②对比论证：如“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”,边破边立，写出了工匠精神的作用。

在这里补充一个知识点：比喻论证和类比论证的区别。两者本体与喻体属性不同(不同类)。比喻论证的重点在“喻";类比论证的本体与客体属性相同(同类),重点在“较”。

③类比论证：比如第1段“像手工匠人一样………企业……",将手工匠人和企业进行

类比，写出了企业拥有工匠精神的重要性。

④假设论证：如第4段中“倘若没有……怎能有………假设论证，写出了工匠精神的内

涵。

小结：多种论证方法的运用，使文章内容详实、论证透彻、更有说服力。

5.分析语言特色

明确：①在句式上整散结合，富有节奏美。例如，运用了对偶(整句),句式整齐、音韵和谐；本文善于运用排比句，如“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实”,读起来朗朗上口，有一股强大的力量，强化了语言气势，增强了表达效果，令文章更有说服力。

②语言丰富生动，富有时代性。如“高精尖、炫彩酷"等具有时代特点的新词，再如用“气质雍容、活力涌流”使企业拥有了人的特点，生动地写出了厚植工匠精神对企业的意义。

③本文运用大量成语，言简意赅，掷地有声。

七、教学总结

工匠精神是近年来我国社会的一个热点问题，也是学术界研究的一个重大课题。“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风