持球突破 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

持球突破教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课选自人教版体育与健康必修第一册，主要围绕“持球突破”技术进行教学。教学内容包括：

1.持球突破的基本动作要领：讲解并示范持球突破时的脚步移动、身体协调、手臂摆动等关键动作。

2.持球突破的实战应用：结合比赛场景，让学生在实战中运用持球突破技术，提高个人进攻能力。

3.持球突破训练方法：设计多种训练手段，如分组对抗、持球突破接力等，提高学生的技术熟练度。

4.持球突破的防守策略：分析防守方在持球突破时的应对策略，培养学生的攻防意识。核心素养目标本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.运动能力：通过持球突破技术的学习，提高学生的速度、力量、协调性和灵活性，增强个人进攻能力。

2.战术意识：使学生掌握持球突破时的时机判断、空间感知和防守应对，培养良好的篮球战术意识。

3.团队协作：在分组训练和实战中，培养学生与他人协作、沟通的能力，提高团队整体表现。

4.体育品德：强调遵守比赛规则，尊重教练、队友和对手，培养学生诚信、公正、勇敢的体育品德。教学难点与重点1.教学重点

-动作要领：持球突破时的脚步移动、身体协调、手臂摆动等基本动作要领。

-实战应用：在比赛中正确判断时机，运用持球突破技术摆脱防守。

-训练方法：分组对抗和接力训练，提高技术熟练度。

举例：重点强调“步频快、重心低、手臂保护球”的动作要领，让学生在实战中能灵活运用。

2.教学难点

-动作协调性：学生往往难以同时做好脚步移动、身体协调和手臂摆动。

-战术意识培养：在实战中，学生往往不能准确判断持球突破的最佳时机。

-防守策略理解：学生对于防守方在持球突破时的应对策略理解不深。

举例：针对动作协调性难点，设计分解动作练习，帮助学生逐步掌握；针对战术意识培养，通过视频分析和现场指导，让学生学会观察防守漏洞，抓住突破时机。对于防守策略理解，通过实战演练和讲解，使学生理解防守方的意图和应对策略。教学方法与策略1.教学方法选择：

-讲授法：讲解持球突破的基本技术和动作要领。

-案例研究：分析优秀运动员的持球突破视频，学习其技巧和战术运用。

-项目导向学习：分组进行持球突破训练，学生自主探究、总结经验。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生扮演进攻和防守角色，模拟实战场景，提高技术应用能力。

-游戏：设计持球突破接力等游戏，增强学生的技术熟练度和团队协作。

-实验性训练：学生尝试不同的突破方法，观察效果，总结经验。

3.教学媒体使用：

-视频：播放优秀运动员持球突破的案例，帮助学生直观地理解技术要领。

-图表：展示持球突破的步骤和关键动作，便于学生记忆。

-实物道具：使用篮球等道具，让学生在实际操作中掌握技术。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对持球突破的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是持球突破吗？它在篮球比赛中有什么作用？”

展示一些篮球比赛中持球突破的精彩视频片段，让学生初步感受持球突破的魅力。

简短介绍持球突破的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.持球突破基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解持球突破的基本概念、动作要领和实战意义。

过程：

讲解持球突破的定义，包括其动作组成和关键步骤。

详细介绍持球突破的动作要领，如脚步移动、身体协调、手臂摆动等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解持球突破在篮球比赛中的实际应用。

3.持球突破案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解持球突破的技巧和战术运用。

过程：

选择几个典型的持球突破案例进行分析，包括优秀运动员的实战视频。

详细介绍每个案例的背景、技巧和战术意义，让学生全面了解持球突破的多样性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用持球突破解决进攻问题。

小组讨论：让学生分组讨论持球突破的未来发展趋势和可能的创新方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与持球突破相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对持球突破的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调持球突破的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括持球突破的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调持球突破在篮球比赛中的关键作用，鼓励学生在实践中探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于持球突破的心得体会，以巩固学习效果。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《篮球技术与战术》：介绍篮球运动中的各项技术要领和战术应用，深化学生对持球突破技术的认识。

-《现代篮球训练方法》：探讨篮球训练的科学方法和手段，帮助学生了解如何更有效地提升持球突破技能。

-《篮球规则与裁判法》：解读篮球比赛规则，使学生了解在比赛中如何合理运用持球突破技术。

2.课后自主学习和探究：

-观看篮球比赛视频，分析优秀运动员在比赛中的持球突破技巧和战术应用，总结其成功因素。

-深入研究持球突破技术在篮球发展史上的演变过程，了解其发展脉络和未来趋势。

-探讨持球突破技术在其他篮球战术中的配合运用，如挡拆、快攻等，提高学生的战术素养。

-学生可自行设计一些针对持球突破技术的训练方法，并与同学分享、交流，以提升个人和团队的训练效果。作业布置与反馈1.作业布置：

-观看篮球比赛视频，记录至少5个持球突破的成功案例，分析并总结其技术要领和战术应用。

-结合自身实际情况，撰写一篇关于持球突破训练的心得体会，内容包括训练方法、遇到的问题和解决方法等。

-设计一组持球突破的练习，包括热身、技术练习和实战演练，要求有针对性、可操作性强。

-与同学分组进行持球突破练习，相互拍摄视频，分析各自的技术动作，找出优点和不足。

2.作业反馈：

-在批改学生作业时，关注其对持球突破技术要领的理解和掌握程度，以及分析问题的深度。

-针对学生记录的比赛案例，指出其分析的是否到位，给出进一步的建议和指导。

-对于学生撰写的训练心得，关注其训练方法的科学性和实用性，提出改进意见。

-观看学生分组练习的视频，评价其技术动作的规范性和实战应用能力，给出具体的改进建议。

-针对学生的作业反馈，组织一次课堂讨论，让学生分享自己的学习心得和改进体会，促进相互学习和共同进步。典型例题讲解1.例题一：

题目：在篮球比赛中，当进攻方进行持球突破时，如何判断防守方的漏洞？

答案：观察防守方的站位、身体姿态和视线方向，寻找防守间隙。同时，观察防守方的脚部位置，判断其移动速度和方向，找到合适的突破时机。

2.例题二：

题目：在持球突破过程中，如何运用身体协调性提高突破成功率？

答案：保持低重心，快速变换脚步，同时配合手臂摆动，增加假动作，使防守方产生判断失误。在突破过程中，要注意身体与篮球的协调，确保突破动作的连贯性。

3.例题三：

题目：在持球突破时，如何保护篮球，防止被防守方抢断？

答案：手臂摆动时，手掌要张开，用手指触球，保持球的稳定。同时，将球保持在身体侧前方，利用身体保护篮球，降低被抢断的风险。

4.例题四：

题目：在持球突破过程中，如何调整速度和节奏，以达到最佳突破效果？

答案：在突破前，先利用慢跑和快速变向等方式调整防守方的节奏。在突破时