第八单元《数与形》（单元复习课件）六年级数学上册 人教版_第1页
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文档简介

人教版·六年级上册第8单元数与形重难点易错点剖析变式巩固练习综合拓展延伸单元知识体系梳理标题标题Text

here单元知识体系框架梳理Text

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重难易错点剖析

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重难易错点剖析

1.运用数形结合发现规律照这样画下去，第50个图形有（）个这样的小黑点。2500第几个图形，点的个数就是几的平方，即第50个图形，就有2500个小黑点。1.填一填。Text

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重难易错点剖析

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重难易错点剖析

1.运用数形结合发现规律1.把图形与算式结合起来，是发现规律的关键。2.数和形之间有着密切的联系，借助数或者

算式发现图形的规律，可从较小数据的图

形中探索规律……Text

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重难易错点剖析

2.运用数形结合计算2.解决此类问题，可以先观察前几个数的特点，找出这些数与它所在列数(或行数)的关系，再总结规律。33244443nn-1n²-n+1Text

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重难易错点剖析

2.运用数形结合计算1.数与形有着紧密的联系，在一定条件下可

以相互转化。2.当用数形结合的方法解决问题时，使许多

问题的解决变得很简单。Text

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深化练习

1.

白色：_____ ____________ ______黑色：_____ ______ ______ ______下面每个图形中各有多少个白色小正方形和多少个灰色小正方形这样接着画下去，第n个图形中有（）个白色小正方形和（）个灰色小正方形。n24nText

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深化练习

2.

用小棒按下面的方法摆图形。…小三角形个数：小棒根数：()()()()()()()()12343579n2n+1n（1）拼成的三角形图的个数与所用的小棒根数之间有什么关系？所用小棒根数等于三角形个数的2倍加1。（2）第10个图形用了多少根小棒？10×2＋1=21（根）答：第10个图形用了21根小棒。（3）有89根小棒，能摆出多少个三角形？（89-1)÷2=44（个）答：能摆出44个三角形。Text

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深化练习

3.下面

每个图中有多少个

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深化练习

4.

答：皮球在空中下落的路程一共有19.375米。

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拓展练习

5.

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