第一单元：观察物体（三）（单元复习课件）-人教版五年级数学下册

观察物体（三）复习专题人教版五年级数学下册1从一个方向观察物体2从三个方向观察物体观察物体（三）从一个方向观察物体根据从一个方向看到的图形摆相应的几何体从三一个方向观察物体根据从三个方向看到的图形摆相应的几何体1从一个方向观察物体【例1】用5个同样的小正方体，摆出了这个立体图形，如果再增加1个同样的小正方体。（1）从前面看是，你可以怎么摆？【例1】用5个同样的小正方体，摆出了这个立体图形，如果再增加1个同样的小正方体。（2）从左面看是，你可以怎么摆？【例1】用5个同样的小正方体，摆出了这个立体图形，如果再增加1个同样的小正方体。（3）从上面看是，你可以怎么摆？你发现了什么？从同一方向观察不同的几何体，看到的图形可能相同。【例2】从上面观察一个立体图形得到的图形是，那么这个立体图形是由（）个同样的小正方体组成的。A、4 B、5 C、6D、无法确定D你发现了什么？仅从上面观察，并不能确定小正方体的个数。只能说这个立体图形至少是由4个小正方体摆成的。仅从一个角度观察立体图形，是不能确定组成这个几何体的小正方体的个数的。从这2道题中你可以得到哪些数学信息？根据一个方向观察到的图形，它可以摆出不同的立体图形。1、用一些小立方体搭成下面4个几何体，第（）个几何体从上面可以看到。A、B、C、B【例3】一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形最少是用（）个小正方体搭成的，最多是用（）个小正方体搭成的。68从两个角度观察立体图形，摆法不确定，只能确定使用小正方体的个数范围。1、一个由同样大小的小正方体搭成的立体图形，从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，这个立体图形最少是用（）个小正方体搭成的，最多是用（）个小正方体搭成的。68前上左在观察物体时,从前面看可以确定所摆的几何体有几层和几列；从上面看可以确定所摆的几何体有几行和几列；从左面看可以确定所摆的几何体有几行和几层。2从三个方向观察物体【例4】分别从前面、左面和上面观察下面这个几何体，看到的形状图分别是怎样的？填一填。从（）面看从（）面看从（）面看1、下面是用一些小正方体摆成的几何体。根据图形填空。（1）从前面看是的有：（）。（2）从上面看是的有：（）。①②③④⑤①③③④⑤【例5】下面是分别从前面、左面和上面观察一个几何体看到的图形，符合要求的几何体是（）。A、B、C、从前面看从左面看从上面看从左面看从前面看C你发现了什么？从前面、左面和上面看到的图形确定了,这个立体图形也就确定了。根据从三个不同的方向观察到的图形搭成几何体时，先从上面确定基本形状，然后从正面和左面确定层数和每层的个数。【例6】用一些小正方体摆成一个几何体。下面是从三个方向观察这个几何体看到的图形，则摆出这个几何体需要（）个小正方体。从前面看从左面看从上面看51、快递中心里堆放着若干个完全相同的正方体纸箱，从三个方向观察这堆纸箱看到的图形的如图所示，这堆正方体货箱共有（）个。从前面看从左面看从上面看71、如下图，从上面看到的形状是（）。A、B、C、B2、分别用5个大小相等的小正方体搭成下面的3个几何体，从（）面看这三个几何体的图形是完全一样的。A、前B、左C、上A3、用几个同样的小正方体搭一个几何体，从左面看是，从上面看是，那么这个几何体可能是（）。A、B、C、B4、用一些小正方体搭成一个立体图形，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是