安徽省安庆市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

安徽省安庆市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.写词语。，寒风，豆大的雨点打在上，清洁工在的灯光下坚守岗位，为城市清洁和人们的付出汗水和，他们的工作虽不是，却无比高尚。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_________，_________地飞奔而来；那声音如同_________，好像大地都被震得_______起来。

②女娃游于东海，_________，故为精卫，____________，以堙于东海。2）.查字典。

“霸”用部首查字法，先查(

)部，再查(

)画，用音序查字法应先查(

)，再查音节(

)。“霸”再字典里的解释有：①古代诸侯联盟的首领；②依靠权势欺压别人的人；③依靠权势强占。给下列霸子选择合适的选项。霸占(

)

恶霸(

)春秋五霸(

)3）.比一比，再组词。

撑(

)浊(

)滋(

)液(

)睁(

)翻(

)

掌(

)烛(

)磁(

)夜(

)挣(

)番(

)4）.诗词中有快乐的童年生活，给下列图画各配上两句本学期积累的古诗词。

________________5）.照样子，在括号里填上合适的字词。

一（穗）剪秋萝

一(

)红日

一(

)斜阳

一(

)白云

双翅（一翻）

双腿(

)

两眼(

)

双手(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.小智阅读雪山彩虹谷景点简介时，下面的词语全部正确的是（

）A．徜（tǎng）徉雪山山顶，远眺西山，屏（bǐng）息惊叹于自然的神奇。B．湖边的小花最是倔（juè）强（jiàng）。C．夏日的山谷，树叶的响动应和（hè）着风声，像在感谢大地的慷慨（kǎi）。2）.填入下面句子中的词语最恰当的一项是（

）

________的阳光洒进窗子，光线是那样________，像母亲的手________地抚摸着我的脸颊，我感到浑身________了许多。A．温暖

柔和

温柔

暖和B．暖和

柔和

温暖

温柔C．暖和

温暖

温柔

柔和D．温暖

温柔

柔和

暖和3）.《爬天都峰》在爬上天都峰后，“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（

）A．“我”和老爷爷相互扶着，一起爬上天都峰的。B．“我”和老爷爷都爬上了天都峰顶。C．“我”和老爷爷虽然素不相识，但“我们”能相互鼓励，一起爬上天都峰。D．在爬山的过程中，“我”给予了老爷爷许多的帮助。4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子加工厂。

(1)百灵鸟站在树上，欢快的唱着歌。（仿写句子）

___________________________

(2)同学们回答问题。（扩句，至少两处）

_________________________

(3)它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（换种说法，使意思不变）

_________________________

(4)明天下雨。我们不去公园。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）

__________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容连线。

雷达的天线

蝙蝠的耳朵

雷达发出的无线电波

就像是

蝙蝠的嘴

雷达的荧光屏

蝙蝠嘴里发出的超声波2）.连一连。

气象万千的

手指

陶冶

歌唱

不绝如缕的

技艺

爆发

幸福

运用自如的

话语

聆听

奥秘

炉火纯青的

画卷

体验

笑声

情真意切的

歌声

探寻

品格6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子正确排序，在括号里填上序号。

(

)它的身上有许多法宝。

(

)啄木鸟除虫的本领可大了！

(

)它会闻声啄树皮，能把舌头捅进树皮，钩出害虫。

(

)它有两只隔木耳。

(

)它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。2）.句子排序

(

)我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

(

)忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

(

)星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

(

)浅红色的浮标漂在水面上。

(

)我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面句子中加点词语运用的是否恰当，用“√”或“×”来表示。

1．我5岁的小弟弟总是一副慈眉善目的样子，太招人喜欢了。(

)

2．西门豹铁面无私，狠狠地惩治了巫婆和官绅。(

)

3．“豆荚里的第五粒豆”本想随遇而安的，却给病中的小女孩带去了希望。(

)

4．神舟十三号的“天宫课堂”开讲了，真是山崩地裂啊！(

)

5．如果没有团队的合作，个人即使有三头六臂也无法完成任务。(

)

6．爸爸每天加班回来很晚，今天却破天荒地准时到家，真是太好了！(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习天上有朵白云天上有朵白云，那是太阳的长毛巾，他擦呀擦，擦得湿淋淋。地上有片水洼，那是太阳的洗澡盆，他洗啊洗，从清晨到黄昏太阳是个爱干净的孩子，他的脸上，从来不染尘。1．从诗中找出两个表示时间的词语，写在下面。

_______________________________________________________________

2．写出下列词语的反义词。

湿——(

)

长——(

)

3．诗中，_______________是太阳的长毛巾，_______________是太阳的洗澡盆。

4．为什么作者说太阳是个爱干净的孩子？

_____________________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

校园是我们学习、生活的乐园，我们在课堂上汲取知识，在图书角遨游书海，在小花园亲近自然，在篮球场挥洒汗水……你发现校园的哪一处地方给你带来了无穷的乐趣，把这份别样的乐趣分享给同学们吧！

要求：①用关键语句表达情感；②清楚地表达出自己的快乐；③题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读小鲁的池塘

ㅤㅤ①小鲁和我住在同一条街上，不管在学校还是在家里，他都是我的好朋友。

ㅤㅤ②我们喜欢去池塘边，把脚伸进水里。有一次，我们还看见一只白鹭鸶呢！但是小鲁常常生病，有时候不能和我们一起去，不过没有关系，我们还可以做很多别的事。

ㅤㅤ③我家院子的大门是绿色的。有一天，我们在门上画满了黄色郁金香，我们画得漂亮极了！①

ㅤㅤ④有个星期六，我们用小瓶子和吸管做了一个蜂鸟喂食器，还把厚纸板剪成花瓣的形状，让它看起来像朵花。小鲁说：“这个喂食器看起来真不错，它们一定会飞来的，如果我也是小鸟，我也会飞过来，我们只要耐心等就行了。”

ㅤㅤ⑤小鲁生病的时候，我就会在放学后去他家。我们一起阅读、聊天或练习涂色，小鲁可是涂色高手呢！

ㅤㅤ⑥有一天，小鲁的妈妈打电话来，她说，已经住院了。我不明白“虚脱”是什么意思。妈妈告诉我：“那表示他病得非常非常严重。”我问妈妈：“他到底怎么了，为什么老是在生病？”②“小鲁出生后，医生就发现他的心脏有问题。现在，情况越来越严重了。”妈妈紧紧的抱着我。

ㅤㅤ⑦小鲁在医院住了很长一段时间。我们寄卡片给他，班上的同学还做了“祝小鲁早日康复”的横幅，准备挂在他的病房里。我一直求爸妈带我去看小鲁我生气地大叫：“要是我再也不能和他说话了，该怎么办？他是我最好的朋友，这实在太不公平了！”③妈妈摸摸我的头，对我说：“亲爱的，我知道这很不公平。

ㅤㅤ⑧我真的就再也没有办法和小鲁说话了，因为他在医院里去世了。爸妈告诉我这件事的时候，我们紧紧抱在一起，哭个不停，我的眼泪永远也停不住了。④

ㅤㅤ⑨校长说，我们应该一起做一件永远纪念小鲁的事。我说：“写诗，诗可以保存很久。”每个人都同意。校长建议：“做个喷水池也不错。”我说：“小鲁最喜欢池塘了。”就这么决定。

ㅤㅤ⑩这个池塘就建在校园里，我和小鲁常常爬的那棵老橡树旁边，是个用水泥砌边的小池塘。趁着水泥还没干，这样，小鲁的池塘就被我们所有人包围住了。我们还用许多小石头、贝壳和植物做装饰。

ㅤㅤ⑪我告诉老师：“我和小鲁做了一个蜂鸟喂食器，我可以把它挂在树上吗？”她说可以。我在教室的座位正好在窗户旁边，所以，我就把喂食器挂在自己看得见的地方。

⑫刚挂上去的第一天，我就看见有个亮亮的小东西，渐渐靠近窗户玻璃。是蜂鸟，在阳光下闪闪发光呢！我看着它，它也看着我。我的心跳得好厉害呀！⑤我看着它一溜烟飞向小鲁的池塘，从花瓣状的吸管里吸取糖水。

ㅤ

⑬接下来那几天，同样的蜂鸟不断出现，我知道是同一只，再飞向小鲁的池塘。我有一种奇怪的想法，但我知道那不可能是真的。或许，那个想法却一直在我的脑海里。也许我会告诉妈妈，因为我什么事都可以跟她说。

ㅤㅤ⑭没多久，学校就要放暑假了。我把喂食器带回家，挂在院子里，就是这所有着绿色大门，门上画满黄色郁金香的房子。

ㅤㅤ⑮我相信，那只蜂鸟一定会想起来的。⑥

1．读完全文，你此时的心情是_____，你现在的感受是__________。

2．小鲁和“我”是好朋友，我们一起在池塘看白鹭鸶，一起在门上_________，一起为蜂鸟_______，（用小标题概括事件）但小鲁____________，（概括事情的经过）为了纪念小鲁，__________________（概括事情的结果）

3．读读文中画直线的句子，体会“我”当时的心情，按照序号绘制心情折线图。

①____→②→_____→③_____→④_____→⑤_______→⑥_____

4．关于“我”奇怪的想法，理解正确的一项是（

）A．我想：小鲁一定知道我们为他做了一个池塘，他也希望永远和我们在一起。B．我想：也许这只蜂鸟就是小鲁的化身。C．我想：这只蜂鸟一定非常喜欢我和小鲁一起做的喂食器。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给“横线”的字选择正确的读音，用“√”标出。

投降（jiàngxiáng）

弯曲（qūqǔ）

将领（jiàngjiāng）

角色（jiǎojué）2）.将恰当语句的序号填在句中括号里。

A．比上不足，比下有余。

B．一言既出，驷马难追。

C．差之毫厘，谬以千里。

D．机不可失，时不再来。

（1）大丈夫(

)，说出的