安徽省亳州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

安徽省亳州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.正确、美观地把下面这句话抄写在横线上，标点符号也要写准确。

尺有所短，寸有所长。

___________2、填空题（每题2分共5题）1）.亲爱的同学们：如果你想拥有的才思，的智慧，那么快来参加校园文化节吧！站在文学巨人的肩膀上，去感受星空的静谧，去领略科学家的绮丽画卷，获得心灵的。徜徉文化长河，一篇篇经典之作着的光芒，陪我们成长，共建校园。2）.看拼音，写同语。

qíguān

shàshí

shū

fu

zhèngmíng

liánxì

yèbǐng

(

)(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

dòngxué

láogù

jìng

pèi

měngliè

wánpí

xuánzhuǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3）.根据所学内容填空。

（1）艾青说：“诗是人类向未来__________________，诗给人类以朝向理想的勇气。”华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于__________________的情感。”

（2）“洛阳亲友如相问，__________________”表达了诗人有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“不要人夸好颜色，__________________”告诉我们做人要谦虚，不要与世俗同流合污。

（3）春意盎然，活泼的儿童形象跃然古诗中：“__________________，飞入菜花无处寻。”现代诗中，诗人对大海的真挚情感也扑面而来：“大海啊！__________________？/__________________？/__________________/没有你波涛的清响？”文言文中有一位__________________（填成语）的车胤。

（４）深刻的道理。《铁杵成针》告诉我们_________________________________________________4）.读句子，根据拼音写字词。

（1）雾来了，它似一件巨大的天衣笼罩着大地。不一会儿，太阳出来了，雾zhú

jiàn(

)散去，大地才显露出盎然的生机。

（2）小时候，妈妈常常qiān(

)着我的手来到小溪边，来到zhuāng

jia

(

)地，来到pú

tao

(

)园……那里留下了我成长的足迹。5）.根据所学知识填空。

（1）好问则裕，_____________________。

《尚书》

（2）博学之，__________________，慎思之，___________________，笃行之。《礼记》

（3）________________________________，孰能无惑？

韩愈

（4）智能之士，_________________________，不问不知。

王充

（5）______________________，但闻人语响。

（6）返景入深林，______________________。

（7）江流天地外，___________________________。

[唐]王维3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写全部正确的一项是（

）A．敏捷

姿态

供养B．傲漫

效率

待候C．讨厌

警诫

朦胧D．寂莫

繁星

争扎2）.老师收到奇奇同学绘制的读书思维导图，奇奇阅读的书最可能是（）。A．米·林《十万个为什么》B．高士其《灰尘的旅行》C．李四光《看看我们的地球》D．贾兰坡《人类起源的演化过程》3）.下列加点字词意思相同的一项是（）A．可怜九月初三夜。

我很可怜他。B．欲饮琵琶马上催。

催她马上回家。C．古来征战几人回？

朝廷年年征收的赋税都很重，老百姓苦不堪言。D．王戎七岁，尝与诸小儿游。

妈妈端上她的拿手好菜让客人品尝。4、句子训练（每题10分共1题）1）.山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游来游去。（改成拟人句）

_________________5、连线题（每题4分共2题）1）.对联连线。

春回大地千山秀红桃开口贺新年

勤劳门第春光好

日照神州百业兴

又是一年芳草绿

和睦人家幸福多

绿柳舒眉辞旧岁

依然十里杏花红2）.异名同物连线。

爬山虎

番茄

地瓜

甘薯

西红柿

马铃薯

土豆

长生果

落花生

地锦6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排列成一段通顺的话

________田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

________溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。

________小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

________一条小溪从我们村子里静静地流过。

________山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。

________小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。2）.按顺序排列下面的句子，用序号表示。

()我高兴地手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。

()于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。

()做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木等。

()我的冰尜儿虽然丑，但却是战无不胜的。

()叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。7、判断题（每题5分共1题）1）.小法官巧断案，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春风吹来，满山梨花开放的景象。

(

)

2．戴叔伦的《塞上曲二首（其二）》诗中，“愿得此身长报国，何须生入玉门关？”一句表现了边疆战士奋勇杀敌、誓死保卫国家的英雄气概。

(

)

3．《特洛伊木马》是希腊神话故事，现在人们常用“特洛伊木马”来比喻“害人的礼物”(

)

4．普罗米修斯为了在人类中树立威信，成为人人尊敬的神，所以去“盗”取火种。

(

)

5．“意向好像嗅到了前面有什么野物”这是一个比喻句。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.6.我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……1．【提取信息】诗的第1小节描述了鸟儿歌唱的四个对象：__________、__________、__________、__________。

2．【理解诗句】这首诗写于1938年，读一读下面的背景资料，回答问题。

1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏着中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀着对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。

（1）“被暴风雨所打击着的土地”指的是(

)。

a．被日本侵略者践踏的中国大地

b．在暴风雨摧残下的武汉

（2）“无比温柔的黎明”指的是(

)。

a．树林里的早晨

b．中国人民的抗日战争必定会迎来胜利的曙光

3．【标点运用】第1小节中的破折号的作用是（

）。A．表示解释说明B．表示意思的转折C．表示声音的延长4．【体会情感】朗读这首诗时应用怎样的感情基调？（

）A．热烈、激动B．悲凉、沉重5．【写法探究】诗歌的第2小节运用了_________的修辞手法，试着运用这样的修辞手法仿写一句话__________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

快乐对于每一个人都有不同的含义。医生认为救死扶伤就是快乐；老师认为学生有进步就是快乐；父母认为孩子健康成长就是快乐，作为学生的我们也常在读了一本好书、看了一部好动画片、游览了一个地方、和小朋友参加了一个有趣的活动后感到快乐。那么，你的快乐是什么呢？请以“我的快乐”为题写一篇习作。注意把使你快乐的原因写清楚，书写工整，不写错别字，350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。潘多拉的盒子①天神普罗米修斯从天上盗火种送给人类，人类学会了使用火，主神宙斯十分恼火，狠狠地惩治了普罗米修斯，但他还是余怒末消，现在他把报复的目光转向了人类，决定要让灾难也降临人间。②宙斯命令神匠赫淮斯托斯用泥土制作一个天下无双的美女，又召来众神，让每个神都送给她一件礼物：神使赫尔墨斯送给她能说会道的口才，狩猎神阿尔忒弥斯使她获得力量和灵活，爱与美之神阿佛洛狄忒给她迷人的媚态，天后赫拉给她贵妇人的高雅，智慧女神雅典娜用最鲜亮华美的服饰装扮她。宙斯给她取名叫“潘多拉”，意思是“大家的礼物”，并送给她一只精致美丽的小匣子。然后，命令赫尔墨斯把她送到人间去。③赫尔墨斯领着潘多拉来到普罗米修斯的弟弟厄比墨透斯的家里，让他娶这位非凡美丽的姑娘为妻。厄比墨透斯和潘多拉结婚后，两人和和美美，相亲相爱，生活十分快乐幸福。一天，潘多拉一个人在家里，眼光无意中落到了宙斯送给她的那只精致的匣子。“里面装的是什么呢？”潘多拉思忖着，“让我把它打开来瞧瞧吧，说不定是最珍贵的礼物呢。”她一面想着一面动了一下锁，啊！原来锁已经打开了，仅仅挂着一点点。她取下了锁，轻轻地将盒子掀开，突然从匣子飞出无数个可怕的怪物：饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨、复仇……它们像是团乌云，在潘多拉的身边，在整个房子里盘旋、环绕，又从窗子和门飞了出去，散布在整个大地上。④潘多拉吓呆了，赶忙把盒盖子盖下，可是晚了，所有与人类为敌的灾害和不幸都跑了出去。只有一样东西还未来得及跑出去，那就是“希望”。⑤宙斯送给人类的礼物很快结出了恶果——灾害和不幸充斥人间。人类受着各种疾病的摧残，各种灾害的折磨，各种不良思想的侵袭，使人类相互怨恨仇视；死神也加快脚步在人世间穿梭、忙碌。但是，还有“希望”留在人间。所以，至今不论世界多么黑暗，灾难多么深重，只要有“希望”存在，任凭什么厄运，也不能把人类摧垮。（选自《希腊神话》，有删改）1．给了潘多拉“高雅”的是（

）A．赫尔墨斯B．阿尔忒弥斯C．阿佛洛狄忒D．赫拉2．潘多拉为什么会打开盒子？（

）A．出于好奇B．宙斯的威胁C．丈夫的鼓励D．众神的施法3．这个神话至今仍广为流传，现在“潘多拉的盒子”也有了新的寓意，下列句子可以用“潘多拉的盒子”来形容的是（

）A．生日会上，爸爸送给了小明一个精美的盒子，里面装满了各式各样的魔方。B．课上，同学们都在认真听讲，我的同桌突然打了一个响嗝，把全班同学都吓了一跳。C．学生一旦迷上手机，就会出现视力下降，成绩退步等现象。D．小红期末考获得了班级第一名，得到了老师的奖励，全家人也为她开心。4．《潘多拉的盒子》是一篇神话，下列句子不能表现神话想象神奇这一特点的是（

）A．匣子飞出无数个可怕的怪物：饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨、复仇……B．赫淮斯托斯用泥土制作了潘多拉。C．宙斯命令赫尔墨斯把潘多拉嫁给厄比墨透斯。D．普罗米修斯从天上盗火种送给人类。5．认真读文章，思考故事的起因、经过和结果分别是什么，填写表格的空格。起因宙斯要给人类制造新的灾难经过________结果________

6．读完文章，你有什么感兴趣的问题？请写下来，并试着解答。

问题：_____________________________________

解答：____________________________________

7．结合