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教学安排教学准备课时安排24司马光目标确定的依据学习目标教学活动设计板书设计课后作业25.灰雀教案设计(两课时)课题课型教学准备课时安排25灰雀2课时目标确定的依据学习目标学习目标教学活动设计板书设计26灰雀课后作业课时第2课时学习目标评价任务教学活动设计板书设计26灰雀课后作业26.手术台就是阵地教案设计(两课时)课题课型教学准备课时安排26手术台就是阵地多媒体课件目标确定的依据学习目标学习目标形近字比较：捧—棒头一斗脸—险吵—秒讯—迅熟字加偏旁(部件):恩：因+心血：/+皿速=束+之板书设计课后作业术()斗()刚()烈()26.手术台就是阵地教案设计(两课时)学习目标评价任务教学活动设计书：敏捷)怎么说的?怎么做的?(自读课文，圈画批注，互相交流)00板书设计26手术台就是阵地弹落庙前——镇定敏捷周围爆炸——继续手术连续工作69个小时课后作业教学准备多媒体课件课时安排1课时评价任务教学活动设计习作：那次玩得真高兴教案设计(两课时)教学准备多媒体课件课时安排2课时目标确定的依据教学活动设计(板书：印象最深突出的人物写快乐感受)突出的人物写快乐感受习作：那次玩得真高兴教案设计(两课时)课时第2课时板书设计课后作业统编版三上第八单元：那次玩得真高兴习作指导讲评教学设计灰雀作者：苏联阿列克谢耶夫公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有课文的开头点明了时间、地点、人物。列宁非常喜欢公可是有一天灰雀4.为什么昨天答应得好好的?今天又反悔了呢?() 2.今天我做了哪些事情?(至少写出两件)五、导图整合，初试牛刀。那次玩得真离兴开头中间【教学目标】教学准备课时安排新授学习目标评价任务教学活动设计(板书：默读：不发声不指读注意速度2.多元识记生字“眨瞪瞅眶睹”。(板书：继续：停下来又开始连续：一次完成陆续：一③洗化类：牙刷沐浴液④日常生活类：菜板垃圾桶衣架毛毯棉拖鞋枕头⑥食品类：馒头饼干速冻饺子板书设计默读：不发声不指读注意速度海鲜类果类洗化类日常生活类电器类食品类课后作业课题课型教学准备课时安排口语交际：请教多媒体课件1课时目标确定的依据教学活动设计哟。大家想要吗?好，谁先来闯关?你想闯哪关?(3)海的女儿拇指姑娘冰雪女王小锡兵灰姑娘小红帽白雪公主睡美人言)该怎么办呢?(向别人请教)你想请教谁?(学生发言，并完成请教。)(5)谁来评价一下刚才他们俩的谈话?他应该怎样问?(自由发言)

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