广东省深圳市宝安区2024-2025学年六年级上学期第一次月考语文试卷

2024-2025学年广东省深圳市宝安区六年级（上）第一次月考语文试卷一、触摸文字•感山川之秀（28分）山川湖海之美在字里行间。识字、读词、品句中，皆能感受山川之灵秀、湖海之壮阔。1．（7分）注目温馨家园。ㅤㅤ深圳，一半是繁华都市，一半是静谧山林。深南路上川流不息。映入yǎnlián的摩天大楼雄伟壮观，qiàrú一个个灵动的音符，构成了这座城市年轻而动感的乐章。莲花山顶，乔木葱郁茂盛娇嫩脆弱，，恍若世外桃源。红树林中，白鹭或在水面翩翩起舞，或在枝头戛然而止，此情此景，宛若一幅令人目眩神迷的画卷。“城在林中，路在花中，景在城中（1）结合语境，根据拼音在括号里写出词语。（2）文段中加点成语使用不正确的一项是。A.川流不息B.世外桃源C.戛然而止D.目眩神迷（3）根据上下文，请在横线处补写句子，使之与前两句构成一组排比。乔木葱郁茂盛，huālěi娇嫩脆弱，。2．（4分）寻觅智慧驿站。（1）请在第三个路牌的横线上根据道路名称补充对应的汉语拼音。（2）通过观察上面的路牌，我们不能获得以下信息中的信息。A.道路名称B.当地气温C.行驶方向D.行程距离（3）从宝安中心区出发去中山市参观孙中山故居，经虎门大桥时看到上图中间路牌可知：到中山市还需行驶千米的路程。3．（8分）捕捉四时花开。（1）看到第①幅图中的花，我就想起了辛弃疾的名句：“，听取蛙声一片”；看到第②幅图中的花，我就想起了孟浩然《过故人庄》中的诗句：“，。”（2）看到第幅图中的花，我就想起李商隐《代赠》中的诗句“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”（3）我知道，第幅图中的花是深圳市的市花，她叫箭杜鹃，也称三角梅。4．（9分）穿越时光隧道（1）孟浩然的《宿建德江》抒发了诗人淡淡的羁旅之愁，其中描绘建德江边日暮时分恬静清新景色的诗句是“，。”下列诗句与这首诗表达的情感相似的是。A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（2）苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》每一句都是一幅画，如果其中第一句和第三句两幅画可分别用“黑云翻墨图”和“风卷云散图”命名的话，那么第二句和第四句的两幅图可分别命名为：、。下面对这首诗赏析不正确的一项是A.“翻墨”和“跳珠”等词语充满动态和新鲜感B.诗人精准地描摹了西湖从阴到雨再到晴的过程C.这首诗通过描述雨中所见，巧妙地展示了杭州西湖奇妙的湖光山色D.在诗人的笔下，西湖初春时节暴雨骤来骤去的奇景如在眼前二、走进诗文•悟山川之美（40分）乡村是恬静的美，城市是繁华的美；鸟鸣是婉转的美，波涛是流动的美；……5．（11分）剪影草原都市。ㅤㅤ【材料一】那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，，，。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，轻轻流入云际。（选自《草原》）ㅤㅤ【材料二】深圳属于沿海城市，风光别样，历来被视为“华夏南大门，莲花山公园展现了深圳都市的生机与活力，华侨城和锦绣中华让异地游客流连忘返，深圳最高峰梧桐山令人惊叹连连，大小梅沙黄白细腻，犹如一弯新月镶嵌在苍山碧海之间，人称“东方夏威夷”，资源丰富的羊台山同时也让人心旷神怡。这些景观不管在哪个角度看，都是那样醉人。（1）根据课文，把【材料一】的内容补充完整，填在文中的空白处。（2）阅读上述材料，作者在写景中都融入了自己的感受，关于这样写的好处A.把景色和感受融合起来写，情景交融，浑然一体。B.赋予景物以人的思想感情，使描写更加生动形象。C.通过情感的变化，移步换景，让读者更容易明确作者行动的路线。D.通过丰富的想象把景象写得具体可感，充满画面感，使人仿佛身临其境。（3）阅读材料一、二，联系生活想开去，说说你从中得到了怎样的启示？（4）从“深圳八景”中选择一景，展开联想或想象写一写，把其独特之美展现出来。6．（15分）诗画乡村月夜。【材料一】《西江月•夜行黄沙道中》：ㅤㅤ，。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。【材料二】《月亮》：今晚，轮到我到村夜校里读报。回来的时候，我沿着溪边的小路走。我一边走，觉得很好看。呵，一个秋天的月亮已经升到中天了。我从乌桕树已经落叶的枝丫间看望这个月亮，它的形状是扁圆的；感到今夜，因此非常明亮……ㅤㅤ我一边走，一边从一棵又一棵的乌桕的树枝间看天空，感到今夜的天空，一片发亮的海。有许多白色的云，从四面幽暗的山峦后面ㅤㅤ我走到村前的石桥时，站住了。我看见天上的白云，有的给月光照得好像积雪的山峰；有的像发亮的、正在移动的绵羊群；我看见“羊群”的四近，也给月光照得好像发亮的百合花，有的好像发亮的油菜花（1）请把【材料一】所缺的词句补充完整，填在空白处。（2）解释【材料一】中下面各词的意思。①茅店：。②社林：。③见：。（3）在【材料一】中找出与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的词句画上“”。（4）老舍先生写《草原》时融入了自身的感受，将文章写得景美情真。请你在【材料二】第2自然段的横线上补充恰当的感受，为文章增色。（5）从【材料一】或【材料二】中选择一处你喜欢的语句画上“”，并把你的阅读所想写下来：7．（14分）印象江河湖海。黄河魂ㅤㅤ①壶口瀑布的大名，可谓。那次来到壶口，我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。ㅤㅤ②放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条的黄鳞巨龙。它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，腾空而起；猛然，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一霎ㅤㅤ③来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛，如千军万马，以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间。雷霆万钧的冲击力足以，那紧随其后的更是。说时迟，那时快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，齐刷刷地跌进深渊……ㅤㅤ④的雷声还在轰鸣，紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙，拼命挣扎着，企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者，又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中，化作腥风血雨，从深渊中升腾，冲天而起，扶摇直上……ㅤㅤ⑤伫立在壶口瀑布前，不知不觉一个小时过去了，又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观，我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无前的大无畏精神所折服，为她那无坚不摧、所向无敌的气概所感动……我的整个身心已经融进壶口瀑布中去了。ㅤㅤ⑥黄河！哺育中华民族的母亲河！您的胸怀，您的精神，您的气概，让我在这里待上一天，甚至更长的时间（1）浏览短文，选择恰当的词语填入文中的括号里（填字母）。A.势不可当B.接踵而至C.张牙舞爪D.所向披靡（2）联系上下文，在短文第①、④自然段的横线上补充恰当的词语。（3）对“黄河魂”的理解，下列说法正确的是（多选题）A.“魂”指精神，“黄河魂”指的是中华民族的精神。B.黄河有着博大的胸怀，一往无前的大无畏精神和无坚不摧、所向无敌的气概。C.黄河那博大的胸怀、精神和气概，是亿万中华儿女力量的源泉。D.作者写壶口瀑布，就是为了体现其壮观。（4）一位同学在读到第③自然段画波浪线的句子时，写下的阅读笔记是：“作者把巨浪想成巨龙，写出了瀑布的气势（5）本文结尾写道：“好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。”想一想：作者要从黄河母亲的魂魄中汲取哪些营养？联系短文内容，分点回答。①②③三、寄语想象•畅山川之情（32分，其中书写2分）8．（32分）习作ㅤㅤ题目二：ㅤㅤ如果你会变，你可以变成一棵大树，看着人们在自己的身下乘凉，飞越祖国的山川河流……你想变成什么？会有怎样的经历？请你展开想象，自拟题目，将重点部分写详细。

2024-2025学年广东省深圳市宝安区六年级（上）第一次月考语文试卷参考答案与试题解析一、触摸文字•感山川之秀（28分）山川湖海之美在字里行间。识字、读词、品句中，皆能感受山川之灵秀、湖海之壮阔。1．（1）眼帘恰如花蕾；（2）C；（3）湖面碧波荡漾。2．（1）QIANJINLU；（2）B；（3）155。3．（1）稻花香里说丰年待到重阳日还来就菊花；（2）④；（3）③。4．（1）野旷天低树江清月近人D；（2）白雨跳珠图水天一色图D。二、走进诗文•悟山川之美（40分）乡村是恬静的美，城市是繁华的美；鸟鸣是婉转的美，波涛是流动的美；……5．（1）天空是那么明朗使我总想高歌一曲表示我满心的愉快。（2）C；（3）我们国家有着优美的自然景观，有着充满生机与活力的现代化大都市，我们应该保护环境，努力学习，把我们的祖国建设得更美丽。（4）梧桐山是国家级风景名胜区，是深圳第一峰，景区森林植被资源丰富，有潺潺的泉水、嘹亮的鸟鸣，动物们和谐相处，春有野花，夏有薄雾，秋有硕果，身在梧桐山俨然在人间仙境。6．（1）七八个星天外两三点雨山前；（2）①用茅草盖的乡村客店。②社庙周围的树林。社庙是古代祭祀土地神的地方。③同“现”，出现。（3）旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（4）我一边走，一边从一棵又一棵的乌桕的树枝间看天空，感到今夜的天空，好像一片发蓝的海，一片发亮的海。有许多白色的云，从四面幽暗的山峦后面，涌上来了……我感到这夜晚的宁静和美好，仿佛置身于一个梦幻的世界。（5）我喜欢【材料二】中的这句话：“我看见天上的白云，有的给月光照得好像积雪的山峰；有的像白色的海