外研版（2019）必修二unit3 on the move 教学设计

外研版（2019）必修二unit3onthemove教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“外研版（2019）必修二Unit3OntheMove”为主题，围绕交通方式、旅行计划等核心内容进行设计。结合八年级学生的认知水平和兴趣点，通过创设真实语境，引导学生运用所学知识进行交流与实践。课程设计注重培养学生的听说读写能力，同时关注学生的情感态度和价值观，激发他们对英语学习的兴趣和热情。课程内容紧密联系课本，以实用性为导向，确保学生在掌握知识的同时，能够灵活运用到实际生活中。核心素养目标分析本节课核心素养目标分析如下：语言能力方面，旨在培养学生准确使用交通工具类词汇描述旅行计划和交通方式的能力；文化意识方面，通过了解不同国家的交通文化，增强学生的跨文化交际意识；思维品质方面，鼓励学生通过对比分析不同交通方式的特点，发展批判性思维和创新思维；学习能力方面，指导学生通过合作讨论和自主探究，提高解决问题的能力和自主学习的能力。重点难点及解决办法重点：掌握本单元关于交通方式和旅行计划的词汇和句型，能够运用这些知识进行日常交流。

1.交通工具类词汇（如：bus,train,plane,subway等）的准确使用。

2.描述旅行计划和交通方式的句型（如：I'mgoingtotravelbyplane.Wewilltakeatrainto...）。

难点：在实际语境中灵活运用所学词汇和句型，进行有意义的交流。

解决办法：

1.设计情境教学，通过图片、视频、实物等直观方式引入新词汇，帮助学生形象记忆。

2.创设角色扮演、小组讨论等互动环节，让学生在模拟真实场景中练习使用目标语言。

3.提供丰富的语言输入，包括听力材料和阅读材料，帮助学生巩固和拓展词汇。

4.通过问答、小组竞赛等形式，鼓励学生积极参与，提高口语表达能力。

5.针对个别学生的问题，进行个别辅导，帮助他们克服学习难点。教学资源-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备、计算机

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、在线英语学习平台、互动式白板软件

-教学手段：实物展示、图片卡片、视频剪辑、音频材料、角色扮演道具教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-开场提问：“你们有没有旅行过？在旅行中，你们通常选择什么交通方式？”

-展示一些关于不同交通方式的图片或视频片段，让学生初步感受旅行的乐趣和交通方式的重要性。

-简短介绍本节课的主题“OntheMove”，为学习交通方式和旅行计划的相关知识打下基础。

2.交通方式和旅行计划基础知识讲解（10分钟）

-讲解交通方式和旅行计划的相关词汇，如：bus,train,plane,subway,travel,trip等。

-介绍描述旅行计划和交通方式的句型，如：I'mgoingto...;Wewilltake...;Howdoyouusuallygoto...?等。

-使用PPT或实物展示，帮助学生形象记忆和理解这些词汇和句型。

3.交通方式和旅行计划案例分析（20分钟）

-选择几个典型的旅行计划案例，如：周末游、假期旅行等。

-详细介绍每个案例的背景、交通方式选择和旅行计划安排，让学生全面了解不同情境下的交通方式选择。

-引导学生思考这些案例中的交通方式选择对旅行的影响，以及如何根据实际情况制定旅行计划。

4.学生小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选择一个旅行计划的主题，如：城市一日游、国内长途旅行等。

-小组内讨论该主题下的交通方式选择和旅行计划安排，考虑成本、时间、便利性等因素。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括旅行主题、交通方式选择和旅行计划安排。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课的学习内容，包括交通方式词汇、旅行计划句型、案例分析等。

-强调交通方式选择和旅行计划安排在实际生活中的重要性，鼓励学生在实际情境中运用所学知识。

-布置课后作业：让学生制定一个个人或小组的旅行计划，并使用本节课学到的词汇和句型进行描述。知识点梳理1.交通工具词汇：

-bus：公共汽车

-train：火车

-plane：飞机

-subway：地铁

-taxi：出租车

-bicycle：自行车

-motorcycle：摩托车

2.描述旅行计划和交通方式的句型：

-I'mgoingto...：我将要去...

-Wewilltake...：我们将乘坐...

-Howdoyouusuallygoto...?：你通常怎么去...？

-Iusuallygotoschoolby...：我通常乘坐...去学校

-Weareplanningto...：我们计划...

3.旅行相关词汇：

-travel：旅行

-trip：旅行

-vacation：假期

-destination：目的地

-itinerary：行程安排

-luggage：行李

-passport：护照

4.旅行计划的表达：

-I'mplanningatripto...：我正在计划去...的旅行

-Wearegoingtovisit...：我们将要去参观...

-Theitineraryincludes...：行程安排包括...

-Iwillstayin...：我将住在...

5.询问和提供旅行建议：

-Doyouhaveanyrecommendationsfor...?：你有什么...的建议吗？

-Isuggestyouvisit...：我建议你参观...

-Youshouldtry...：你应该尝试...

6.旅行中的交流：

-Howwasyourtrip?：你的旅行怎么样？

-Itwasamazing/wonderful/great!：太棒了/很棒/很好！

-Ienjoyed...：我喜欢...

-Wehadagreattime...：我们度过了美好的时光...

7.旅行中的注意事项：

-Beawareofyoursurroundings.：注意你的周围环境。

-Keepyourluggagesafe.：保管好你的行李。

-Followlocalcustomsandtraditions.：遵守当地的风俗习惯。

8.旅行文化知识：

-了解不同国家的交通方式和旅行习惯。

-学习如何适应不同文化背景下的旅行环境。

-探索旅行对个人成长和文化理解的影响。

本节课的知识点涵盖了交通方式和旅行计划的基本词汇、句型以及旅行中的交流技巧。学生通过学习这些知识点，能够在实际情境中描述旅行计划、选择交通方式，并就旅行话题进行有效交流。掌握这些知识将有助于学生提升英语语言能力，同时增加对旅行文化的理解和认识。板书设计1.交通工具词汇

①bus,train,plane,subway

②taxi,bicycle,motorcycle

2.描述旅行计划和交通方式的句型

①I'mgoingto...

②Wewilltake...

③Howdoyouusuallygoto...?

3.旅行相关词汇

①travel,trip,vacation

②destination,itinerary,luggage

③passport

4.旅行计划的表达

①I'mplanningatripto...

②Wearegoingtovisit...

③Theitineraryincludes...

5.询问和提供旅行建议

①Doyouhaveanyrecommendationsfor...?

②Isuggestyouvisit...

③Youshouldtry...

6.旅行中的交流

①Howwasyourtrip?

②Itwasamazing/wonderful/great!

③Ienjoyed...

7.旅行中的注意事项

①Beawareofyoursurroundings.

②Keepyourluggagesafe.

③Followlocalcustomsandtraditions.

8.旅行文化知识

①了解不同国家的交通方式和旅行习惯

②学习如何适应不同文化背景下的旅行环境

③探索旅行对个人成长和文化理解的影响课后作业1.根据课文内容，完成以下句子：

-Iusuallygotoschoolby________.

-Weareplanningto________thisweekend.

-Theitineraryforourtripincludes________and________.

-Isuggestyoutakea________tovisitthemuseum.

-Ifyoutraveltoaforeigncountry,youshould________.

2.编写一段对话，关于你和你的朋友讨论即将到来的假期旅行计划。使用至少三种交通方式词汇和两种旅行计划句型。

3.写一篇短文，描述你最近的一次旅行经历。包括你选择的交通方式、旅行的目的地、行程安排以及你的感受。

4.根据以下情景，编写一段描述性的文字：

-情景一：你正在为一个即将到来的家庭聚会制定旅行计划。

-情景二：你遇到了一个对旅行一无所知的朋友，你给他提供了一些建议。

题型一：改写句子

原句：Wewilltakeabustothezoo.

改写：Weplantogotothezoobybus.

答案：我们计划乘坐公共汽车去动物园。

题型二：完成对话

A:I'mthinkingofgoingtothebeachthisweekend.

B:Thatsoundsnice.Howdoyouplantogetthere?

A:________.

答案：Iplantotakeatrain.

题型三：回答问题

问题：Whatisthebestwaytotravelifyouwanttosavemoney?

答案：Thebestwaytotravelifyouwanttosavemoneyistotakeabusoratrain,whichareusuallycheaperthanflying.

题型四：翻译句子

英文：Ifyo