2023年高三英语一轮总复习 Earth quakes 导学案

专题1.4Earthquakes

【导学案】

/单词识记

1-__________(n.)地震(同quake)

2.__________(n.)井

3.__________(n.)管；导管

4.__________(vi.)爆裂；爆发(n.)忽然破裂；爆发

5.__________(n.)百万

6.__________(n.)事件；大事

7.__________(n.)民族；国家；国民

8.__________(n.)运河；水道

9.__________(n.)蒸汽；水汽

10._________(n.)污垢；泥土

11.__________(n.)废墟；消灭(vt.)消灭；使破产

12.__________(n.)苦难；痛苦

13.__________(adj.)极度的f___________(adv.)极度地

14.__________(vt.)损害；伤害f___________(n.)损害；伤害f____________(adj.)

受伤的

15.__________(v.)破坏；毁坏；消灭

16.__________(n.)酱；砖块

17.__________(n.)水坝；堰堤

18.__________(n.)轨道；足迹；痕迹

19.__________(adj.)无用的；无效的；无益的f__________(adj.)有用时

20.__________(V.)(使)震惊；震动(n.)休克;打击;震惊一__________(adj.)令人震

惊的——________(adj.)感到震惊欧|

21.__________(n.&vt.)援救；营救

22._____—(vt.)使陷入困境(n.)陷阱；困境

23.__________(n.)电；电流；电学f__________(adj.)用电时；带电的一

—_(adj.)电学的1;与电有关时

24.__________(n.)劫难；灾祸

25._________(v.)埋葬；掩埋；隐藏

26._________(n.)矿井一__________(n.)矿工

27._________(n.)掩蔽；掩蔽处；避身处

28._________(n.)标题；头衔；资格

29._________(n.)记者f__________(vt.)报道

30__________(n.)条；棒；条状物

31._________(n.&vt.)损失；损害

32._________(vt.)使惊吓；恐吓一___________(adj.)受惊吓的；受恐吓的一

—___(adj.)令人恐惊的

33.(n.)祝贺；(复数)贺词一(vt.)祝贺

34.(n.)裁判员；法官(vt.)断定;判断;判决

35.________(adv.)真诚地；诚挚地

36.(vt.)表达；体现(n.)快车；速递一(n.)体现；表

达

37.(n.)要点；大纲；轮廓

38.—_______(n.)报刊的大字标题

39.________(n.)骑自行车的人一___________(vi.)骑自行车

【答案】1.earthquake2.well3.pipe4.burst5.million6.event7.nation8.canal9.steamlO.dirt11.ruin

12.suffering13.extreme；extremely14.injure5injured15.destroy16.brick17.daml8.track19.useless;useful

20.shock;shocking^shocked21.rescue22.trap23.dectriaty;electric5dectrical24.disaster25.bury26.mine5

miner27.shelter28.title29jeporter3O.bar31.damage32.frighten;frightened;frightening33.congratulation；

congratulate34.judge35.smoerdy36.express；expression37.oudine38.headline39.cyclist；cycle

【解析】本题重点考察对本单元所学重点单词的识别记忆。

《短语回忆

1.立即；立即

2.仿佛；仿佛

3.结束；终止

4.严重受损；破败不堪

5.掘出；发现

6.许多；大量的I

7.轻视；认为……没有价值

8.在户外__________________

9.做演讲__________________

10.集资；筹款；募捐

11.陷入__________________

12.埋头于

【答案】1.rightaway2-asif/though3.atanend4.inruins5.digout6.a(large)numbercf7thinklittle/nothingof

8.intheopenairQ.giveaspeechlO.raisemoney11.sinkinto12.beburiedin

【解析】本题重点考查对本单元所学重点短语的理解记忆。

【真题回放】

1.[2023•北京卷】31.Thelittleproblemswemeetinourdailylivesmay

beinspirationsforgreatinventions.

A.thatB.asC.whereD.when

【答案】A

试题分析：A.that那个Bas因为Cwhere哪里D.when什么时候。句意：我们在日常生活中遇到

的小问题可能就是伟大发明的灵感。此句是定语从句，从句缺少宾语，先行词是problems,用that。

考点：考察定语从句。

【名师点睛】

定语从句的I关系词分为关系代词(who,whom,whose,that,which,as等)和关系副词

(when,where,why等)。

1.关系代词所替代的先行词是人或物的I名词或代词，并在从句中充当主语、宾语，定语等

成分。关系副词可替代的先行词是表达时间、地点或理由欧I名词，在从句中作状语。

eg.Anarchitectisapersonwho/thatdesignshousesandbuildings.

Thecitywhere/inwhichIwasbornisonthenewrailwayline.

2.关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。学％

关系代词在定语从句中作宾语时，关系代词可省略(非限定性定语从句中不可省

略)。

e.g.Ifinditdifficulttocooperatewiththosewhoalwayssticktotheir

ownopinions.

Ifinditdifficulttocooperatewiththeonewhoalwaysstickstohisown

opinion.

Thesuit(which/that)thetailormadeformedoesn'tfitme.

3.非限定性定语从句中，关系词均不可省略。注意关系代词由此关系副词喇以不可用于非限定性定语从

句。

4.作介词宾语的关系代词

在限制和非限制性定语从句中，关系代词作介词宾语，即介词诙系代词，whom用于指人，which用

于指物，不能用that。

e.g.Themanwithwhomyoushookhandsjustnowisheadofourdepartment.

Mrs.Ngwithwhomyoushookhandsjustnow,isheadofourdepartment.

Theroominwhichmyfamilyliveusedtobeagarage.

2.[2023•江苏】28.In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,oneof

purposesistorelieveworldwidestarvation.

A.whichB.it

s

C.whose

D.whom

【答案】c

【解析】

试题分析：考察定语从句。先行词是"theWorldFoodProgramme"世界粮食项

目”的目的之一是……，

whose在定语从句中作定语，这里限定purposes,故选C。句意：1963年联合国建立了

世界粮食计划署，

其目的之一就是为了缓和世界范围内的饥饿问题。

考点：考察定语从句

3.12023•天津】9.Myeldestson,worktakeshimallovertheworld,is

inNewYorkatthemoment.

A.thatB.whoseC.hisD.who

【答案】B

【解析】

试题分析：句意：我的最大儿子，他的工作带他去全世界，现在在纽约。本句是一个非限制性定语从句，

先行词是myeldests皿根据句意和空后名词，确定引导词做定语，在定语从句中只有引导词whose修饰名

词做定语，意为：…的…。故选B。

考点：考察定语从句。

【名师点睛】定语从句的考察重要就是考察关系词的辨析，关系代词that,which,

whom,as,who在句中做主语，宾语，表语;whose做定语；where,why,when在句中做

地点，原因和时间状语。要分析定语从句的成分，看缺乏什么成分，就选用对应的关系

词。

4.12023,北京】22.Ilivenextdoortoacouplechildrenoftenmake

alotofnoise.

A.whoseB.whyC.where

D.which

【答案】A

【解析】

试题分析：题目考察定语从句的关系词。acouple是先行词，这对夫妻的孩子很吵，

children和couple是所属关系，故用whose作定语，whosechildren相称于the

childrenofwhom,故选A。

考点：考察定语从句

【名师点睛】

定语从句的关系词分为关系代词(who,whom,whose,that,which,as等)和关系副词

(when,where,why等)。

1.关系代词所替代的先行词是人或物的名词或代词，并在从句中充当主语、宾语,

定语等成分。关系副词可替代的先行词是表达时间、地点或理由的名词，在从句中作状

语。

eg.Anarchitectisapersonwho/thatdesignshousesandbuildings.

Thecitywhere/inwhichIwasbornisonthenewrailwayline.

2.关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

关系代词在定语从句中作宾语时，关系代词可省略(非限定性定语从句中不

可省略)。

eg.Ifinditdifficulttocooperatewiththosewhoalwaysstickto

theirownopinions.

Ifinditdifficulttocooperatewiththeonewhoalwaysstickstohis

ownopinion.

Thesuit(which/that)thetailormadeformedoesn'tfitme.

3,非限定性定语从句中，关系词均不可省略。注意关系代词that,关系副词why,不可用

于非限定性定语从句。

4.作介词宾语的关系代词

在限制和非限制性定语从句中，关系代词作介词宾语，即介词+关系代词，whom

用于指人，which用于指物，不能用that。

eg.Themanwithwhomyoushookhandsjustnowisheadofourdepartment.

Mrs.Nye,withwhomyoushookhandsjustnow,isheadofourdepartment.

Theroominwhichmyfamilyliveusedtobeagarage.

5.12023•江苏】23.Manyyoungpeople,mostwerewell-educated,headedfor

remoteregionstochasetheirdreams.

A.ofwhichB.ofthemC.ofwhomD.ofthose

【答案】c

【解析】

试题分析：考查定语从句。本题定语从句的先行词是Manyyoungpeople,关系代词whom指代先行词，在

定语从句中作为介词。f的意语。句意：很多年轻人都前往偏远地区追求它们的梦想，其中大部分人都是受

过良好教育。故C正确。

【名师点睛】

whom/which"引导的定语从句：在非限制性定语从句中，先行词作为一种整体，表

达整体中的I一部分，即表达“部分与整体”的I关系时，用…ofwhich/whom或者of

which/whom…都可以。但与表达所属关系不一样，这里不能用whose来替代ofwhicho

一、表达整体中的部分

Thebuses,mostofwhichwerealreadyfull,weresurroundedbyanangry

crowd.公共汽车大多数都已经挤满了人，它们被愤怒的人群包围着。

Ipickeduptheapples,someofwhichwerebadlybruised.我拣起那些苹果，其

中有某些伤得很厉害。

Iboughtadozeneggs,sixofwhichbrokewhenIdroppedthebox.我买了——打鸡

蛋，六个在我失手掉了盒子时摔碎了。

Therearetwobottlesleft,oneofwhichisalmostfinishedandtheotherof

whichisnotquite.只剩两瓶，一瓶快喝完了，另一瓶没完全喝完。

Thetreasuresomeofwhichhasbeenrecovered,hasbeensenttotheBritish

Museum.这些宝藏已送往大英博物馆，其中有某些是失而复得的。

二、表达所属关系

He'swrittenabook,thenameofwhichI'veforgotten.他写了一本书，书名我

忘了。

句中的Jthenameofwhich=whosename。

Itwasanagreementthedetailsofwhichcouldnotbealtered.这是一项其细节

不可更改的I协定。

句中的thedetailsofwhich=whosedetailso

考点：考察定语从句

6.12023,浙江】11.Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhuman

beingscrytears,noneofhasbeenproved.

A.whomB.whichC.whatD.that

【答案】B

【解析】

试题分析：句意：关于人类为什么哭的时候会流泪，科学家已经提出了很多理论，没有一个被证明了。使

用定语从句，先行词是theories，指物，定语从句中用代词均词+关系代词which引导。故选B。

考点：考察定语从句。

【名师点睛】定语从句的考察重要就是考察关系词的I辨析，关系代词that,which,whose,

whom,as,who在句中做主语，宾语，表语或者定语；where,why,when在句中做地点，

原因和时间状语。要分析定语从句的成分，看缺乏什么成分，就选用对应的关系词。假如

是代词+of+关系代词，注意先行词是人用whom,先行词是物用which.,

7.[2023•天津】9.Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek,

theweathermaybebetter.

A.thatB.whereC.whichD.when

【答案】D

【解析】

试题分析：句意：我们将把公园的野餐推迟到下个星期，那时天气也许会更好。使用定语

从句，先行词是

nextweek,定语从句中不缺乏主宾表，缺乏时间状语。故选D。

考点：考察定语从句。

【名师点睛】定语从句的考察重要就是考察关系词的辨析，关系代词that,which,whose,

whom,as,who在句中做主语，宾语，表语或者定语；where,why,when在句中做地点，

原因和时间状语。要分析定语从句的成分，看缺乏什么成分，就选用对应的关系词。

8.[2023•湖南】29.Itisatrulydelightfulplace,looksthesameas

itmusthavedone100yearsagowithitswindingstreetsandprettycottages..

A.asB.whereC.thatD.which

【答案】D

【解析】

试题分析：根据分析，此句是一个非限制性定语从句，先行词是Place,在定语从句中是作主语的，所以用

关系代词引导。As引导非限定性定语从句时要放在句首，故排除，选用which。句意：这真是一个令人愉

快的地方，这里的蜿蜒的小路和美丽的小村庄一定和10。年前看起来是一模一样的。故选D

【考点定位】考察定语从句关系代词。

【名师点睛】本题意在考察定语从句中的关系词,规定学生掌握在什么状况下用关系副词，

什么状况下用关系代词以及各自的意义。非限制性定语从句是先行词的附加阐明,去掉了也

不会影响主句的意思,它与主句之间一般用逗号分开。非限制性定语从句还能将整个主句作

为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数。关系代词that和关系副词

why不能引导非限制性定语从句。

9.[2023•北京】24.OppositeisSt.Paul'sChurch,__youcanhearsomelovely

music.

A.whichB.thatC.whenD.where

【答案】D

【解析】

试题分析：句意：对面是圣保罗教堂，在教堂里你能听到某些优美的音乐。这是一种定语

从句。先行词是St.Paul'sChurch,从句主谓宾成分完整，去掉空后仍然是完整的句子，

可推断出引导词在从句中作的是地点状语。用where。故选D。

【考点定位】考察非限制性定语从句

【名师点睛】本题考察学生对非限制性定语从句的掌握状况，做题之前先看到句子中间有

无逗号，逗号是非限制性定语从句的标志。然后再看句子中缺不缺成分，在定语从句中从

句主语宾语都不缺乏时，应当考虑关系副词，因此学生需要记住这种措施。

10.[2023•重庆】14.Hewrotemanychildren'sbooks,nearlyhalfofwere

publishedinthe1990s.

A.whomB.whichC.themD.that

【答案】B

【解析】

试题分析：句意：他写了许多小朋友书籍，几乎二分之一在1990年左右出版。先行词是

books,定语从句中of缺乏宾语，故选B项。

【考点定位】考察定语从句。

【名师点睛】定语从句有一种介词+关系代词，用关系代词还是关系副词完全取决于从句中

的谓语动词，不及物动词背面无宾语，就必须规定用关系副词或介词+关系代词，而及物动

词后接宾语，则规定关系代词。Doyouknowtheboytowhomshewastalking?Doyou

knowtheboy(that)shewastalkingto?此类定语从句，首先从先行词入手，确实主语

是人还是物，再根据定语从句缺乏的成分来辨别究竟用哪个引导词。

11.12023•浙江】19.Creatinganatmosphereemployeesfeelpartofateam

isabigchallenge.

A.asB.whoseC.inwhichD.atwhich

【答案】C

【解析】

试题分析:句意:创造一种雇员感觉是其中一员的氛围是一个大的挑战。这是一个定语从句,in也eatmosphere

“在氛围中”是一个固定搭配。此处也可以是where.分析句子结构和结合四个选项，知道在这里面所需要填

的是连词。然后空格之前是一个名词，这种情况首先考虑的是定语从句。然后分析之后的句子是具备完整

的结构(有了主语employees和宾语partofateam)所以这应该是需要一个充当状语的连词,如where,when,

why.由于when用于时间，Why用于原因，剩下的使用where,所以这里填“tiere。但是答案没有这个选项,

相抿搭配介i司+which=where及inatmosphere是固市搭配，不难得出答案。

【考点定位】考察定语从句介词加which时使用方法。

【名师点睛】解答此题需要可以看出这是一种定语从句的构造名词+连词+句子，也需要分析

从句的句子成分。关系词的选择,最关键的就是看先行词在定语从句中作什么成分,而不

是看先行词是表达什么的单词，如表达地点的先行词之后未必用where,同样表达时间时

先行词之后未必用when。当关系代词作介词宾语,且该介词不是和从句的谓语动词构成

固定短语时，介词可以提前，这样就出现"介词+关系代词"。先行词指物，用"介词+which",

指人则用"介词+whom”,且两个关系代词均不能省略，介词日勺选择要遵照两个原则：1.根

据定语从句中谓语动词与先行词的搭配内容而定。2.根据先行词特殊使用方法而定。

12.[2023•天津115Thebossofthecompanyistryingtocreateaneasy

atmospherehisemployeesenjoytheirwork.

A.whereB.whichC.when

D.who

【答案】A

【解析】

试题分析：句意：企业老板正竭力发明一种轻松日勺气氛，在这种气氛中，其员

工喜欢他们的I工作。句中先行词为atmosphere,在从句中作地点状语，故用关

系副词where。根据句意可知选A。

【考点定位】考察定语从句。

【名师点睛】本题考察定语从句。定语从句是高考重点考察知识之一，分析定语从句需要牢

牢抓住两点：第一、找准先行词。第二、看先行词在从句中所作的成分。抓住这两点，再根

据句意,从而可以判断出对的的关系词。

13.[2023•四川】3.Thebooksonthedesk,coversareshiny,areprizes

forus.

A.whichB.whatC.whoseD.that

【答案】c

【解析】

试题分析：考查定语从句。本题考查定语从句的关系词，先行词为thebooks,和covers之间存在所有关系,

故选择C,意为书的封面。句意为：桌上的书是给我们的奖励，那些书的封面闪闪发光。

【考点定位】考察定语从句

【名师点睛】本题考察定语从句中关系词的选择。本句重要考察了关系代词whose的使用

方法，whose在定语从句中担当定语，和其后的名词之间存在所有关系，还是比较轻易判

断的。此题中假如在covers之前加上定冠词the,则需要用of+which构造。即此题等同

于：Thebooksonthedesk,ofwhichthecoversareshiny,areprizesforus.

14.[2023,陕西】15.Asthesmallestchildofhisfamily,Alexisalwayslonging

forthetimeheshouldbeabletobeindependent.

A.whichB.whereC.whomD.when

【答案】D

【解析】

试题分析：句意：作为家里最小的孩子，Alex总是渴望他可以有独立的时间。这里使用定

语从句，先行词是thetime,定语从句中缺乏时间状语，用关系副词when,因此选D。

【考点定位】考察定语从句

【名师点睛】定语从句的考察重要就是考察关系词的辨析，关系代词that,which,whose,

whom,as,who在句中做主语，宾语，表语或者定语；where,why,when在句中做状

语。要分析句子成分，看缺乏什么成分，就选用对应的关系词。

15.[2023•福建】34.ChinaTodayattractsaworldwidereadership,shows

thatmoreandmorepeopleallovertheworldwanttolearnaboutChina.

A.whoB.whomC.thatD.which

【答案】D

【解析】

试题分析：考查非限制性定语从句。根据句式结构来看出现了逗号，说明这是一个非限制性定语从句。首

先That不能引导非限制性定语从句，who在引导非限制性定语从句的时候通常在从句中做主语和宾语，指

人，而whom也指人，却只能做宾语。Which引导非限制性定语从句通常在从句中做主语或者宾语。关系词

代指前面的中国日报，在定语从句中做主语。该句意思为：中国日报有着全球的读者群，这说明全球越来

越多的人想要了解中国。故选D

【考点定位】考察非限制性定语从句

【名师点睛】关系词的选择，最关键的就是看先行词在定语从句中作什么成分，而不是看

先行词是表达什么的单词，如表达地点的先行词之后未必用where,同样表达时间的先行

词之后未必用whenoWhich在非限制性定语从句中一般是代指前面整个句子或者一种较长

的词语，并且在从句中做主语。

16.【2023•江苏】21.Thenumberofsmokers,isreported,hasdroppedby17

percentinjustoneyear.

A.itB.whichC.whatD.as

【答案】D

【解析】

试题分析：句意：据报道，吸烟者人数仅（过去）一年就减少了17%。as引导的非限制性

定语从句位置灵活，可以置于主句的句首、句中或句末，指代的是整个一句话。故选D

项。考生轻易误选B项which,把逗号前面的thenumberofsmokers当作先行词，背面

非限制性定语从句用which引导。殊不知，这里关系代词指代的是“Thenumberof

smokershasdroppedby17percentinjustoneyear."整个一句话。此外，as和

which在定语从句都可以指代一句话，但前者有“正如……”的意思，后者则没有。还可

以抓住asisreported这一常用构造，类似时尚有asis

known/expected/planned/mentioned/said等。

【考点定位】定语从句

【名师点睛】考生轻易误选B项which,把逗号前面的Ithenumberofsmokers当作先行

词，背面非限制性定语从句用which引导。殊不知，这里关系代词指代的是“Thenumber

ofsmokershasdroppedby17percentinjustoneyear.”整个—句话。止匕夕卜，as和

which在定语从句都可以指代一句话，但前者有“正如……”的意思，后者则没有。还可

以抓住asisreported这一常用构造，类似的I尚有asis

known/expected/planned/mentioned/said等。

17.[2023•安徽】28.Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskill

uponschooleducationdepends.

A.itB.thatC.whose

D.which

【答案】D

【解析】

试题分析：句意：一些专家认为闻读是学校教育所依赖的基本技能。让不能引导定语从句；也独不用于介词

之后；whose作定语，其后需有名词；dependomlipon依靠，依赖，介词后只能用而由或whom来构成定

语从句的引导词，故选D。

【考点定位】考察定语从句

【名师点睛】本题考察定语从句。定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句，有

逗号隔开时是非限制性定语从句。定语从句的关系词分为关系代词和关系副词。在定语从

句中，介词后只能跟whom或which,指人用whom；指物用which。这里的I先行词是skill,

指物。学外

18.

阅读下面短文，在空白处填入1个合适的单词或括号内单词的对的形式。

Therehasbeenarecenttrendinthefoodserviceindustrytowardslowerfat

contentandlesssalt.Thistrend,whichwasstartedbythemedicalcommunity(E

学界)61.amethodoffightingheartdisease,hashadsomeunintended

side62.(effect)suchasoverweightandheartdisease一theverything

themedicalcommunitywastryingtofight.

Fatandsaltareveryimportantpartsofadiet.Theyarerequired63.

(process)thefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandforseveralother

bodilyfunctions.Whenfatandsalt64.(remove)fromfood,thefood

tastesasifitismissingsomething.As65.result,peoplewilleat

morefoodtotrytomakeupforthatsomethingmissing.Even66.

(bad),theamountoffastfoodthatpeopleeatgoesup.Fastfood67.

(be)fulloffatandsalt;by68.(eat)morefastfoodpeoplewillget

moresaltandfatthantheyneedintheirdiet.

Havingenoughfatandsaltinyourmealswillreducetheurgetosnack(吃点心)

betweenmealsandwillimprovethetasteofyourfood.However,be69.

(care)nottogotoextremes.Likeanything,itispossibletohavetoomuchof

both,70.isnotgoodforthehealth.

【文章大意】本文是一篇说明文。文章讲述了对于食物中的脂肪和盐分，人们的态度不一。脂肪和盐分对

于健康来说是必不可少的，但如果人们摄入过多的脂肪和盐分，自身的健康将会受到损害。

6Las考查介词。这个做法最初是医学界作为一种对抗心脏病的形式开始的。as表示“作为，故填as。

62一effects考查名词复数。分析语境可知作者表达的意思是“一些意料之外的副作用”，根据前文的some可

知副作用有很多，故填effects。

63.toprocess考查不定式。需要它们来加工我们所吃的食物。require表示“要求”,requiretodosth表示“要

求做某事”，被动形式为berequired!®dosth,表示：被要求做某事：：。故填cess。

64.areremoved考察被动语态。此处意思是“当脂肪和盐分从食物中被去掉后”。分析

可知fat,salt和remove之间是被动关系，脂肪和盐分是被人们去掉，因此用被动语态。

故填areremoved«

65.a考察冠词。固定短语asaresult表达“成果是”。成果是，人们将吃更多的食物

去弥补损失的东西。故填a。

66.worse考察比较级。更糟糕的是，人们所吃的快餐的数量增长了。故填worse。

67.is考察主谓一致。fastfood的意思是“快餐”，表达一类食物，为不可数名词，谓

语动词用单数形式。故填is。

68.eating考查动名词。根据前文中的by可知此处应该填eat的动名词形式。故填eating。

69.careful考查形容词。分析语境可知be后面应该用形容词作表语，故填carefulo

70.which考查非限制性定语从句。分析句子结构可知whichisnotgoodfortheheal也为非限制性定语从句,

先行词为前文中的tohavetoomuchofboth,即'摄入过多的脂肪和盐故填which。

【名师点睛】

语法填空题的考察形式为：在一篇200词左右的语篇（短文或对话）中留出10处空白，部

分空白的背面给出单词的基本形式，规定考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供

单词的对的形式，所填写词语不得多于3个单词。考生须灵活运用语法知识，如单词词

性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容。详细考

察形式有如下几种:

一、给出动词基本形态，填写词性词形转化（转为名词、形容词），或填写谓语部分，也许

需要填写两个或三个词，或是填写非谓语动词；

二、给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反

义词（前缀）；

三、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词；

四、不给提醒词，重要填写介词、连词、冠词和代词。

有提醒词：考察谓语动词，非谓语动词，形容词，副词

例如第62题hashadsomeunintendedside62（effect）suchasoverweight

andheartdisease,给出了提醒词effect0考生可以从词性变化和单复数两方面考虑，

effect可变为形容词effective,变为副词effectively,分析语境可知划线处应当填名

词，不需要做词性上的变化。因此考生可以从单复数方面考虑，根据划线处前的some可知

应当填名词的复数形式。因此考生可以确定对的答案为effectso

无提醒词：考察冠词，介词，连词，代词

例如第70题itispossibletohavetoomuchofboth,70isnotgood

forthehealth.结合语境可知作者要体现“很也许摄入过多的I脂肪和盐，那对健康没有好

处”欧J意思。分析可知whichisnotgoodforthehealth为非限制性定语从句，先行词

为前文中的Ihavetoomuchofboth”摄入过多的J脂肪和盐”，因此填which。

19.

阅读下面短文，在空白处填入1个合适的单词或括号内单词的对的形式。

In1863thefirstundergroundpassengerrailwayintheworldopenedin

London.Itranforjustundersevenkilometresandallowedpeopletoavoid

terrible61.(crowd)ontheroadsaboveastheytravelledtoand

62.work.Ittookthreeyearstocompleteandwasbuiltusingan

interestingmethod.Thisincludeddigginguptheroad,63.(lay)the

trackandthenbuildingastrongroofover64.top.Whenallthosehad

beendone,theroadsurfacewasreplaced.

Steamengines65.(use)topullthecarriagesanditmusthavebeen

66.(fair)unpleasantforthepassengers,withallthesmokeand

noise.However,therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsix

months,morethan25,000peoplewereusing67.everyday.

Later,engineers68.(manage)toconstructrailwaysinasystemofdeep

tunnels(隧道)，whichbecameknownastheTube.Thisdevelopmentwasonly

possiblewiththe69.(introduce)ofelectric-poweredenginesand

lifts.TheCentralLondonRailwaywasoneofthemost70.(success)of

thesenewlines,andwasopenedin1900.Ithadwhite-paintedtunnelsandbright

redcarriages,andprovedextremelypopularwiththepublic.

［文章大意］本文是一篇说明文，主要介绍了地铁的最初发展史。

61.crowds考查名词复数。伦敦人口众多，导致路面交通拥堵，于是修建地铁。用crowds这一复数形式,

表示不断涌现的人群，用来形容人口稠密。

62.from考查介词。与前面的介词to一起来表示上下班(toandfromwork)®

63.laying考察非谓语动词。此处用lay日勺动名词形式laying与前面的digging形成并

列。该词填空难度较大，若考生未辨明lie—lying/lay/lain和lay—laying/laid/laid

等特殊词形变化会导致错误。

64.the考察冠词。此处特指铁轨上方的顶部工程。

65.wereused考查动词语态。蒸汽机（注意复数名词形式）被用来作为火车动力。

66.fairly考查副词。副词修饰形谷词。

67.it考查代词。it指代伦敦地铁。

68.managed考查动词时态。描述地铁发展演变过程用过去时态。

69.introduction考查名词。该词在此作with的宾语，意思是“引入方法、手段争。由于其后带有介词。f,

故只能用introductiono

70.sued考查形容词。形容词与定冠词连用，相当于名词，由于该词后有介词城结构，故只能用形

容词。

【名师点睛】

在语法填空中，我们要尤其注意词性转换题。如本文的，横线前是冠词the,因此横线

上要使用名词introduction。，在英语中，副词一般做状语修饰形容词、副词或动词，形

容词一般在句中做定语或表语修饰名词。因此本句中使用副词fairly作状语修饰形容词

pleasanto

词类转换题要先确定所要填的单词在句中的成分。

技巧1:作表语、定语或补语，一般用形容词形式。

技巧2:作主语，或在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。

技巧3:修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，用副词形式。

技巧4：括号中所给词为动词时，也不一定是考动词的时态语态或非谓语动词，有也许

考词类转换；若是形容词或副词，有也许考察其比较级或最高级。

技巧5：词义转换题。词类不一定要变，重要是考察具有与词根意义相反的派生词，需根

据句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un-,im-,il-,ir-,in-,non-,dis-等，

在词根后加Tess等。

考点：考察语法填空

20.

阅读下面材料，在空白处填入合适的I内容(1个单词)或括号内单词的对的形式。

LastOctober,whiletendinghergardeninMora,Sweden,LenaPahlsson

pulledoutahandfulofsmall56.(carrot)andwasabouttothrowthem

away.Butsomethingmadeherlookcloser,andshenoticeda57.(shine)

object.Yes,therebeneaththeleafytopofonetinycarrotwasherlong-