3.2 青春有格 同步练习

第一单元青春时光第三课青春的证明第2课时青春有格基础过关全练知识点1行己有耻1.“行己有耻”警示我们，青春并不意味着肆意放纵。“行己有耻”要求我们()①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇③树立底线意识，违反道德和法律的事情坚决不做④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④2.(2022河北邯郸永年区期末)孔子说：“行己有耻。”下列行为中有知耻心的是()A.小明经常违反课堂纪律，老师批评他，他还不服，还记恨老师B.小强经常欺负弱小同学C.小玲从来不随地乱扔垃圾D.小刚为打游戏经常以学校名义向家长要钱3.主题教育·生命安全教育(2022广东中山大学附中期末)欣赏下面漫画《规则》，并简要回答问题。从“行己有耻”的角度，分析为什么要阻止行人闯红灯。知识点2止于至善4.(2020云南中考)“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。追求“止于至善”我们要()①把学习作为一生唯一的任务②自省自察，检视不足并改进③在生活中寻找“贤”为榜样④从点滴小事做起，积善成德A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.(2022广东广州白云区期末)以下做法与“止于至善”的内涵相吻合的有()①复习备考期间，拒绝参加班级各项活动②加入青年志愿者组织，参加心连心活动③无条件地支持班级的同学参加探险旅行④经常检视自身不足，争取做更好的自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.(2022河南舞钢期末)河南遭遇水灾后，社会各界纷纷慷慨解囊，捐款无数。某国货品牌在自己严重亏损的情况下，捐赠5000万元，这一举动让无数网友感动不已。这样的捐赠者()①追求“止于至善”的崇高境界②启发我们要知廉耻，懂荣辱③践行了社会主义核心价值观④具有强烈的社会责任感，是学习的榜样A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.《论语·学而》篇中说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话要求我们()A.从点滴小事做起，不因善小而不为 B.寻找身边的榜样，汲取榜样的力量C.接纳自己的不足，活出自己的精彩 D.检视自身的不足，端正自己的行为能力提升全练8.(2022江苏扬州中考)2022年是中国共产主义青年团成立100周年。千秋伟业，百年只是序章，广大青少年要不断追求更高的道德境界。这要求我们能够()A.自我省察孤芳自赏 B.积德行善取悦他人C.特立独行独善其身 D.行己有耻止于至善9.(2022北京海淀区期末)某校七年级开展“年级百星”评选活动，通过学生自荐和互评推选出“奉献之星”“运动之星”“自律之星”等，进行集中宣传和表彰。开展这一活动()①是为了让大家端正态度，提高文化课成绩②有利于鼓励大家见贤思齐，汲取榜样的力量③能够确保同学们做到行己有耻，树立底线意识④可以促进同学们之间相互学习，不断完善自我A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.(2022四川达州中考改编)下列漫画中的行为符合“行己有耻”要求的是()A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.(2022湖北武汉中考)《礼记·大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列古语与“止于至善”所蕴含的道理最接近的是()A.役其所长，则事无废功 B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也C.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 D.千人同心，则得千人之力12.(2022山西朔州右玉期末)下面是学生对教材名言的解读，你认为有误的是()A.“羞恶之心，义之端也”——启示我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力B.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”——将“贤”作为榜样，榜样昭示着做人、做事的基本态度，一定能指引我们“止于至善”C.“日省其身，有则改之，无则加勉”——告诉我们可以进行自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”D.“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”——说明我们要让青春飞扬，必须不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己13.(2022黑龙江齐齐哈尔中考)日月如梭，我们就要毕业了!回首初中生活，我们已不再是当年的懵懂少年。翻开某校九年级一班小艾同学的成长手册，“家长寄语”一栏中家人的期盼语重心长。如果你是小艾，请你结合所学知识，在成长手册的“收获成长”一栏中写下自己的成长体会。成长手册家长寄语亲爱的孩子：祝贺你成为一名中学生!中学时代是人生最美好的年华，是人生发展的一个新阶段，家人希望你：珍视生命，用心体验生活的千姿百态；乐观豁达，积极面对青春期的烦恼；明理知耻，有所为，有所不为……家人相信你会用汗水记录成长，用拼搏书写华章，用创造见证奇迹。爱你的家人成长手册收获成长回首初中生活，有收获，有成长。几年来，我学会了：(1)珍视生命，因为：(2分)

(2)乐观豁达，青春期的心理矛盾曾让我烦恼、困惑，更让我成长。我有调节心理矛盾的小妙招：(2分)

(3)明理知耻，我自觉做到：(2分)

我将以修身为本，继续在学习中成长，在成长中收获。素养探究全练14.2022年2月20日，北京冬奥会随着国家体育场“鸟巢”上空绚丽多彩的焰火正式落下帷幕。本次冬奥会展现了我国的大国风范、民族自信，同样也给全世界带来了一场令人难忘的体育盛宴。某校七年级(1)班举行“激扬青春，逐梦冬奥”的主题班会，请你参与其中。【冬奥榜样】在北京冬奥会期间，共有1.8万余名赛会志愿者和20余万人次城市志愿者参与服务。他们在竞赛场馆里，引导观众、维持秩序；在主媒体中心，为来宾答疑解惑、提供帮助；在闭环驻地，悉心接待、事无巨细……为保障简约、安全、精彩的奥运盛会贡献着自己的力量。(1)学校号召大家以冬奥志愿者为榜样，向他们学习。请你向同学们介绍榜样的作用。【冬奥事件】随着北京冬奥会的举行，冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧。但却有个别人打起了歪主意，高价倒卖“冰墩墩”等冬奥纪念品，非法牟利，甚至制假售假，扰乱正常购买秩序。对此，警方对相关违法人员依法作出行政处罚。(2)请从“行己有耻”的角度对相关违法人员进行劝说。【冬奥人物】在北京冬奥会上我们看到了谷爱凌、金博洋、苏翊鸣、武大靖等一张张青春的面孔，从他们身上我们看到了青春、拼搏、突破、精彩……(3)在班会上，同学们就“青春飞扬，拼搏进取”展开讨论，请你作为小组代表，写出小组发言的要点。

第一单元青春时光第三课青春的证明第2课时青春有格答案全解全析基础过关全练1.D①②③④都是“行己有耻”的要求，故选D。2.C“行己有耻”要求一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。据此判断，A、B、D是缺乏知耻心的表现，C是具有知耻心的表现。3.答案因为行人闯红灯违反了交通法规，是对生命安全不负责的行为。生活中总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。解析设问要求从“行己有耻”的角度分析阻止行人闯红灯的原因。“行己有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；树立底线意识，违反法律的事情坚决不做。从这些角度分析说明即可。4.D本题考查“止于至善”的要求。学习是中学生的主要任务，是一生的重要任务，但不是唯一的任务，①错误。“止于至善”要求我们从点滴小事做起，积善成德，在生活中寻找“贤”为榜样，自省自察，②③④都是“止于至善”对我们的要求。故选D。5.C“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，②④与其内涵相吻合。①③不符合“止于至善”的内涵。6.C某国货品牌在自己严重亏损的情况下，捐赠5000万元，支援河南抗击水灾。这种行为是具有强烈社会责任感的行为，践行了爱国、友善的社会主义核心价值观，是追求“止于至善”的表现，①③④是对该行为的正确评价。②与材料中的事迹不符。7.D题干中名言的意思是，我每天都多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力?和朋友交往有没有诚信?老师传授的知识有没有按时温习?由此可知，D符合题意，A、B、C与题意不符。能力提升全练8.D“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，广大青少年要不断追求更高的道德境界就要做到行己有耻、止于至善，D符合题意。孤芳自赏、取悦他人、特立独行都与题意不符。9.C本题考查学校开展“年级百星”评选活动的积极作用，②④符合题意。①与该评选活动无关。③中的“确保”观点绝对。10.C“行己有耻”就是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，①③④是行己有耻的表现，②没有做到行己有耻。11.B题干中名言的寓意是要不断追求更高的道德境界。A的意思是要扬长避短，B的意思是要学习他人的长处，C体现了追求自由，D体现了集体的力量，故选B。12.B榜样一定能指引我们“止于至善”的说法过于绝对，B解读错误；A、C、D解读正确。13.答案(1)例：生命来之不易；生命只有一次；生命是短暂的；生命至上；生命是脆弱的、艰难的；生命是崇高的、神圣的；生命是宝贵的；生命价值高于一切；守住生命，我们才能感受四季冷暖变换，体验生活的千姿百态；每个人的生命都有自己独特的使命；珍视生命是负责任的表现；等等。(2分，1点1分，其他符合题意答案亦可)(2)例：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；参加体育活动；把自己的想法写下来，帮助自己冷静下来；转移注意力；学习自我暗示；自我解嘲缓解情绪；培养高雅的生活情趣；“合理宣泄”；等等。(2分，1点1分，其他符合题意答案亦可)(3)例：树立正确的人生观、价值观；行己有耻，止于至善；树立远大理想，立志成才，报效祖国；提高道德修养；遵守法律；加强学习；有知耻之心；不断提高辨别“耻”的能力；明辨是非善恶；作出正确选择；真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇；树立底线意识；触碰道德底线的事情不做；违反法律的事情坚决不做；不断增强自控力；拒绝不良诱惑；依法正确行使权利；自觉履行法律义务；遵守社会规则；遵守社会秩序；等等。(2分，1点1分，其他符合题意答案亦可)解析第(1)问考查珍爱生命的原因，第(2)问考查调节青春期矛盾心理的方法，第(3)问考查“行己有耻”的要求，这些都属于教材知识的再现和再认，学生熟练记忆教材知识即可回答。素养探究全练14.答案(1)①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(2)①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②能真诚地面对自我，闻过即改，知耻而后勇。③要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(3)①要有激荡青春的活力。②要有坚定的理想与信念。③要有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会和创造可能。④要做到自强，克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。⑤要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。⑥要身体力行、勇