2.2合理利用网络（导学案）（原卷版）

八年级上册2.2《合理利用网络》导学案一、学习目标 政治认同:利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。道德修养:养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 法治观念:了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 健全人格:掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。责任意识:增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任二、学习重难点重点：学会“信息节食”懂得传播网络正能量。难点:学会辨析网络，提高媒介素养。三、课前预习（一）理性参与网络生活1、怎样理性参与网络生活？(1)我们要提高____________，积极利用互联网____________、____________、____________。(2)我们要注意浏览、寻找与____________有关的信息，不应在无聊信息上____________，更不可____________，要学会____________。(3)我们要________________________，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等____________。(4)网络无限，自由有界。____________、____________是网络生活的基本准则，做一名负责的网络参与者。（二）传播网络正能量2、怎样传播网络正能量？(1)我们要充分利用网络平台为社会发展____________。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出____________，表达我们的____________，为决策____________、____________贡献自己的力量，让网络成为____________、________________________的重要渠道。(2)我们要在网上传播____________。我们要践行________________________，不断提高网络____________，共同培育____________、____________的网络文化。四、课中探究探究一：理性参与网络生活阅读课本P1719内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案。怎样理性参与网络生活？探究二：传播网络正能量阅读课本P1920，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案。怎样传播网络正能量？五、预习检测1．继ChatGPT横空出世，火爆全球之后，可以更好地实现文本到视频转换的Sora又惊艳亮相。人工智的出现有望越来越多地走进人类的日常生活、工作，更好地为人类服务。可见，我们青少年应该（）A．拥抱人工智能，无需开展深度学习 B．研究社会形势，投身软件开发应用C．制定相关法律，引领网络文明风尚 D．全面提升素养，适应社会发展需要2．图一、图二共同说明了初中生应该（）A．在享受上网的基本权利时，也要培养责任意识B．积极传播网络正能量，加强网络游戏监管力度C．认识到网络是一把双刃剑，努力提升媒介素养D．努力调适青春期矛盾心理，正确看待父母劝导3．从法律角度看，面对网络上的虚假信息，青少年应该（）A．合理利用网络，打击违法犯罪B．恪守网络道德，积极利用网络C．学会信息节食，制裁网络犯罪D．增强法治观念，辨析网络信息4．2023年，针对网络暴力“按键伤人”、“按键杀人”，最高人民法院会同最高人民检察院、公安部出台司法政策，严惩网暴恶意发起者、组织者及屡教不改者。这启示青少年要（）A．学会正确处理权利和义务关系 B．加强网络监管，提高媒介素养C．公正司法，依法维护网络秩序 D．学会信息节食，远离不良诱惑5．随着短视频的迅速发展，短视频的全民使用已成为一大趋势，但一不小心就会“沉浸其中，无法自拔”也成为普遍现象，对此启发我们在使用网络时要（）A．恪守道德 B．遵守法律 C．信息节食 D．辨析谣言6．2024年“清朗”系列专项行动，将全面覆盖网上重点领域环节，着力研究破解网络生态新问题新风险，重点开展10项整治任务。如下图加强网络乱象整治，需要（）①提高网络治理水平，保障网络秩序和谐有序发展②强化日常监管，推动网络直播、短视频等健康发展③加强网络道德建设，把道德作为人们行为的底线④坚持正确舆论导向，培育向上向善的网络文化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．公安部将2024年作为打击整治网络谣言专项行动年。自2023年12月至2024年4月初，公安机关累计排查网络谣言线索8万余条，侦办网络谣言类案件1万余起，抓获犯罪嫌疑人1500余名，行政处罚10700余人。对此认识正确的有（）①国家通过立法规范网络行为②法律是由国家强制力保证实施的③公民可以利用网络获取新知④网络参与者应自觉遵守道德和法律A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．随着网络和社交媒体的普及，搭子文化在年轻人中越来越盛行。所谓搭子，是指在特定场合下与陌生人搭伴而不互相干扰的行为。未成年人小华通过网络推介，认识了一名“旅游搭子”。在交谈中，小华向其透露了自己的家庭住址、联系方式等信息。后来，“旅游搭子”经常骚扰她，严重影响了小华的学习和生活。这警示我们（）①增强法治意识，保护个人隐私②拓展交友空间，大胆与人交往③珍惜真挚友情，做到坦诚相待④提高媒介素养，理性参与网络A．①② B．①④ C．②④ D．③④9．杭州警方通报：之前群众举报的“在法国巴黎拾到小学生秦朗丢失的作业本”事件系策划编造。为博取流量，网民徐某与薛某自编视频脚本，网购寒假作业，用自拍、制作相关视频，并散播至多个网络平台，造成恶劣影响。目前，公安机关已依法对徐某、薛某作出行政处罚。对此事件认识正确的是（）①徐某和薛某的行为污染了网络生态，败坏了社会风气②网络平台增强责任担当，就能杜绝此类事件的发生③网络不是法外之地，法律“红线”不能碰④健康清朗的网络环境，需要全社会共同呵护A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．阅读材料，回答问题材料一网络购物，给我们带来了更大的便利，自从学会了网上购物到现在，很少上街买东西了，从袜子、鞋子、皮带、衣服、手表、钱包、书、笔记本电脑，移动硬盘……材料二李天本是一个性格开朗、成绩较好的学生，可自从学会玩游戏机，没几天就被这玩意儿迷住了。上学带小游戏机打，在家用电脑打。黑方块、跳棋子一样晃来晃去，赶也赶不走。后来，为了玩这种游戏他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱买卡。有一天，