Unit1Howcanwebeegoodlearner？单元知识小结

思维导图Unit1Howcanwebeegoodlearners思维导图模块小结知识要点一、重点单词，短语及句知识要点一、重点单词，短语及句式。【短语小结】1.Workwithagroup同小组一起学习2.askingsbforhelp向某人求助3.takingnotes,记笔记4.haveconversationswithsb同某人谈话5.too...to..太...而不能...so…that…/enoughtodosth的转换6.giveareport作报告7.atfirst起初8.wordbyword逐词逐句地9.thesecrettolanguagelearning学习语言的秘诀10.beafraidtodosth害怕做某事=beafraidthat+宾语从句beafraidofsth/doingsth害怕…11.fallinlovewith爱上...12.bodylanguage肢体语言13.apieceofcake小菜一碟；很容易的事14.Itservesyouright.活该，自作自受15.lookup查阅；查找（主考点）16.sothat以便；为了17.spokenEnglish英语口语18.makemistakesindoingsth在...方面犯错19.dependon视...而定；取决于；依靠20.payattentionto注意；关注21.connect...with...把...和...连接或联系起来22.evenif即使23.bebornwith天生具有24.Practicemakesperfect.熟能生巧【重点句子必背】1.TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.老师讲的如此快以致大部分时间我都理解不了她讲的。（so…that…引导的结果状语从句）2.AlthoughIcouldnotunderstandeverythingthecharacterssaid,theirbodylanguageandtheexpressionsontheirfaceshelpedmetogetthemeaning.虽然我不能领会影片中人物所说的一切，但是他们的肢体语言和脸上的表情有助于我理解含义。（although引导的让步状语从句，不能和but连用）3.IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.为了对英语电影有更好的了解，我想学新单词和更多的语法。（sothat引导的目的状语从句inordertodo转换同义句）4.Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.研究表明如果你对某事物感兴趣，你的大脑就更活跃，也更容易长久地专注于此。（Itis+形容词+forsbtodosth.）5.IftheyneedtolearnEnglishandtheylikemusicorsports,theycanlistentoEnglishsongsorwatchsportsprogramsinEnglish.如果他们需要学习英语，而且他们喜欢音乐或者运动，他们就可以听英语歌曲，或者看英语的体育节目。（if引导的条件状语从句，主情从现）6.Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.即使你很好地学到了某些知识，你也会忘记它，除非你使用它。（evenif引导的让步状语从句；unless引导的主将从现）7.Learningisalifelongjourneybecauseeverydaybringssomethingnew.学习是一个终生的过程，因为每天都会出现新事物。（because引导的原因状语从句）8.Iwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.由于语音不好的缘故，我害怕提问。9.Ifellinlovewiththisexcitingandfunnymovie.我一下子就喜欢上了这部既令人激动又有趣的电影。（fall—fellfallen）10.IalsorealizedIcouldgetthemeaningbylisteningforjustthekeywords.我以为意识到可以通过只听关键词来理解含义。realized+宾语从句（by+动名词，划线提问用How）11.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.我发现听感兴趣的东西是学习语言的秘诀。（动名词短语listeningto…作主语谓语要用单数is）12.Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.每个人生来就具有学习能力。（复合不定代词作主语谓语用单数形式）13.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.但是，学得好与否取决于你的学习习惯。（whether引导主语从句，谓语要用单数）14.Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethinginteresting.优秀的学习者经常会把他们需要学习的与有兴趣的东西联系起来。（connect+what引导的宾语从句，what既引导宾从，又作need的宾语）（宾语从句三注意：连词，时态加语序）15.Goodlearnersthinkaboutwhattheyaregoodatandwhattheyneedtopracticemore.优秀的学习者会思考他们擅长什么，他们需要更多的练习什么。（介词about+宾从，what既引导宾从，又作介词at和及物动词need的宾语）16.Goodlearnerswillkeeppracticingwhattheyhavelearned,andtheyarenotafraidofmakingmistakes.优秀的学习者会不断练习他们已经学过的东西，而且他们不怕犯错误。（keepdoingsth,practice+宾从）17.Everythingthatyoulearnbeesapartofyouandchangesyou,solearnwiselyandlearnwell.（that引导定语从句，修饰先行词everything，复合不定代词作主语谓语用单数形式bees）【精讲精练】要点1by的用法bydoingsth.通过做某事此处by作介词，意为“通过”，表示方式或方法.by：①“在……的旁边”，表示位置，=near，beside。Thereisanoldhousebythelake.在湖旁有一座老房子。②“从……的旁边经过路过”，表示移动方向。Anoldfriendpassedbymewithoutstopping.一位老朋友从我身边经过，没有停留。③“不迟于，在……之前”，YoumustfinishtheworkbyFriday.④“通过，用”,表示方法手段。如：IlearnEnglishbylisteningtotheradio.我通过听收音机学英语。⑤“被，由，受”，用于被动语态。如：Thecakeiseatenbytheboy.这块蛋糕被那个小男孩吃了。by常连用的短语：bytheway顺便问一下byaccident=bychance偶然地bymistake错误地onebyone一个接一个stepbystep一步一步地littlebylittle逐渐地bythetime到……为止byoneself独自地byhand用手bytheendof到…....末尾go/passby通过；经过byandby不久以后【典例分析】一、指出下列各句‘by’的用法1.Thereisahousebytheriver.【点拨】by介词，在旁边=beside，near2.Anoldfriendpassedbymewithoutstopping.【点拨】by介词。“从……的旁边经过路过”3.YoumustfinishthisworkbyFriday【点拨】by介词。到。。。为止4.IlearnEnglishbylisteningtotheradio.【点拨】by介词“通过，用”5.Thecakewaseatenbythatlittleboy【点拨】by“被，由，受”用于被动语态。6.—HowcanIimprovemyEnglishmorequickly?—listeningandreadingmore.

A.At B.ThroughC.By D.On【答案】C【解析】本题考查介词by的用法。问句问的是“我怎样才能更快速地提高我的英语水平”,答语的含义是“通过多听多读的方式”,故所缺的介词是by。with用法归纳(1)“用……”表示使用工具，手段等。Wecanwalkwithourlegsandfeet.我们用腿脚行走。(2)“和……在一起”，表示伴随。例如：Canyougotoamoviewithme?你能和我一起去看电影吗？(3)“带有，具有”。例如：He’satallkidwithshorthair.他是个长着一头短发的高个子小孩。(4)“随着，与……同时”。例如：Hecameintotheclassroomwithsomebooks.【典例分析】1.Hewriteswithapencil.【点拨】句意：他用铅笔写字。“用……”表示使用工具，手段等2.HeoftengoestothelibrarywithJenny.【点拨】句意：他经常和珍妮去图书馆。“和……在一起”，表示伴随。3.ThegirlwithglassesisfromUK.【点拨】句意：那个戴眼镜的女孩来自英国。“带有，具有”。4.Withthesewords,helefttheroom.【点拨】句意：说完这些话，他离开了房间。“随着，与……同时”。5.PresidentXisaidthatpeopleintheworldshouldbuildamunity_______asharedfuture.A.toB.atC.withD.from【点拨】C句意：习主席说，世界人民应该要建设命运共同体。要点2☆although/though,evenif/eventhough,nomatter+特殊疑问词=特殊疑问词+ever引导的让步状语从句①让步状语从句从句可放在句首，也可置于句末。although=though不能与but连用,“尽管，虽然”Although/Thoughhisfatherisveryold,heisquitestrong.尽管他的父亲年纪大了，但身体还很强壮。=Hisfatherisveryold,butheisquitestrong.②evenif=eventhough“即使”也不能与but连用。Evenifyousayso,Idonotbelieveit.即使你那么说了，但我还是不相信它。☆whatever=nomatterwhat无论什么（理解疑问代词/副词）whoever=nomatterwho无论谁however=nomatterhow无论如何wherever=nomatterwhere无论哪里whenever=nomatterwhen无论何时Whereveryougo,Iwillgowithyou.无论你去哪里，我都会跟着你。=Nomatteryougo,…Whateverhesaid,Icouldn’tbelieveinhim.无论他说什么，我都不信任他。=Nomatterwhat,…【典例分析】1_______ourteacherisill,______hestillestoourclasstoteachus.A.Though;but B.Though;/C.Although;butD.Although;however【点拨】Balthough（though）虽然。。。但是。用了“although（though）就不用but。2______thefactoryissmall,______itisthebestinthetown.A.Although;and B.Although;butC.Though;but D.Though;yet【点拨】Dalthough（though）不能和but一起使用，但是可以和“yet，still”连用。3.—Whatwastheresultofthegame?—Welostthegame,______everyoneplayedwell.A.althoughB.ifC.becauseD.so【点拨】A虽然大家都很努力，我们还是输了。二、按要求完成下列句子1.Itwaslateatnight.Shewasstudying.(连成一句话)2.Shelostthematch.Shedidn'tloseheart.(连成一句话)【点拨】1.Althoughitwaslateatnight,shewasstudying.2.Althoughshelostthematch,shedidn'tloseheart.三、改错1.TheywenttovisitMr.Li.Hewasn’tathome,although.2.Evenalthoughshealwayslaughsathim,helikesher.3.Although/Thoughthequestionsweregettingmoreandmoredifficult,butshekeptgettingthemright.【点拨】1.TheywenttovisitMrLi.Hewasn’tathome,though.(√)though除作连词外，还可用作副词，意思是“可是；不过；然而”，常放在句末，而although不能放句末。2.Eventhoughshealwayslaughsathim,helikesher.(√)though可以与even连用，表示强调，而although不能与even连用。3.Although/Thoughthequestionsweregettingmoreandmoredifficult,shekeptgettingthemright.(√)要点3aloudadv.大声地【考点】aloud为副词，修饰动词，意为“大声地”。Readthetextaloud,please.请大声读课文。【重点】aloud/loud/loudly辨析aloudaloud为副词，强调发出的声音能被听见，常与read，call等词连用。Shecalledaloudforhelp.她大声呼救。loudloud可用作形容词或副词，作副词时，侧重发出的声音大，传得远，多修饰speak，laughsing等动词。Themusicistooloud.Pleaseturnitdown.音乐声太大了。请把它调小。loudlyloudly为副词，含有“喧闹、嘈杂”之意，常与ring，knock等动词连用。Suddenlythebellonthewallrangloudly.突然墙上的铃大声响起来。◆Readingaloudisdifferentfromreadingloudly.朗读课文与大声地读课文是有区别的。◆Don’ttalksoloud.不要那么高声的谈话。◆inaloudvoice高声地◆Speaklouder,please.Ican’thearyouclearly.◆Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.【典例分析】1.用aloud,loud或loudly填空(1)Pleasereadthetext________sothatallofuscanhearyouclearly.(2)Thegirltoldusaninterestingstoryina________voice.(3)Thealarmrangso________thatIshutitrightaway.【点拨】（1）aloud（2）loud（3）loudly2.Theboysaretalking____intheclassanditmakestheteacherunhappy.A.aloudB.loudlyC.louderD.loud【点拨】B指“声音大”，含有“喧闹、嘈杂”之意。故答案选B符合语境。3.Don’tspeakso__________,myboys,I’llread________astorytoyou.A.loudly;aloudB.loudly;loudlyC.aloud;loudlyD.loud;loudly【点拨】A。aloud为副词，强调发出的声音能被听见。loudly指“声音大”，含有“喧闹、嘈杂”之意。要点4lookuplookup查，查找【考点】lookup是由动词＋副词构成的短语，如果宾语是代词，要放在look与up之间，如果是名词，可放在lookup后面，也可以放在look与up之间。lookthroughlookthrough是动副结构，意为“浏览，仔细地看”。其后接名词或代词，但代词需放在look和through的中间。另外，lookthrough还有“透过……看”之意。例如：Beforethemeeting,Ilookedthroughthereports.会议前，我浏览了报告。Theboyislookingthroughthewindowofhishouse.那个男孩正透过他家的窗户看。【拓展】与look有关的常用短语：lookout当心，小心。lookthrough浏览lookover仔细检查lookafter照顾lookforwardto期望，期待looklike看起来像lookdownon/upon轻视lookfor寻找lookoutof向外看【典例分析】1.Mygrandmotherenjoysnewspapersafterdinnereveryday,andsheoftentellsmesomethingnewintheworld.

A.lookingup B.lookingforC.lookingat D.lookingthrough【点拨】D考查短语辨析。句意:我的奶奶每天喜欢饭后读报,并且她经常给我讲世界上的新东西。lookup“抬头看,查找”;lookfor“寻找”;lookat“看”;lookthrough“浏览,快速阅读”。故选D。2.Lilydidn’tetoschoolyesterdaybecauseshehadto______hersickmotherathome.A.lookafter B.lookoverC.lookup D.looklike【点拨】A莉莉昨天没来上学，因为她得在家照顾生病的母亲。A.lookafter照顾B.lookover仔细检查C.lookup查阅 D.looklike看起来像。3.Wouldyouplease______thepaperformeandseeifthereareanyobviousmistakes?lookaround B.lookintoC.lookforwardto D.lookthrough【点拨】DA. lookaround环视B.lookinto调查C.lookforwardto期待 D.lookthrough浏览。故D符合题意。4.—Idon’tknowthenewword.—Itdoesn’tmatter,youcan________inthedictionary.A．lookupit B．lookitup C．lookforit【点拨】B【解析】句意：我不认识这个生词，没关系，你可以在字典里查一下它。考查动词短语的辨析。lookfor的意思是“寻找”；lookup的意思是“查字典”，跟代词时应该放在look与up的中间，因此，答案为B项。5.—What’sthemeaningof“OneBeltandOneRoad”?—Letme_____thewordsinthenewdictionary.A.lookatB.lookforC.lookafterD.lookup【点拨】D用短语辨析法解题。lookat看……；lookfor寻找；lookafter照顾；lookup查找。结合句意可知，“在词典中查找单词”。6.Whenyoudon’tknowaword，youcan________inthedictionary．A.lookitupB.setitupC.giveitupD.pickitup【点拨】考查固定短语。A.lookitup查单词；B.setitup建立；C.giveitup放弃；D.pickitup拾起；句意：当你不知道这个单词的意思时，请查个字典，故选A项。7.Mymotherisillinhospital.Ihaveto________mygrandparentsathome.A．lookforB．lookatC．lookupD．lookafter【点拨】A．lookfor寻找B．lookat看C．lookup查阅D．lookafter照顾。根据句意选D。8.Hereisthebook.First________itandthentellmewhatyouthinkofit.A.lookinto B.lookthrough C.lookup D.lookafter【点拨】Blookinto观察，窥视；lookthrough浏览，温习；lookup向上看，查阅；lookafter照顾，关心。句意：书在这里。先浏览一遍，然后告诉我你觉得怎么样。结合语境可知选B。要点5trytrytodosth.意为“努力或尽力做某事”，指试图做某种很难的事，其否定形式为trynottodosth.。如：

Hetriedtoworkouttheproblem.

他努力地去解决这个问题。

trydoingsth.表示“试着（用什么方法）去做某事”。如：

Let’strydoingtheexerciseinanotherway.

让我们试一试用另外一种方法做这道练习题。比较：构成的短语① tryon试穿② trytodosth努力做某事【侧重尽力做】③ trydoingsth试图做某事【侧重尝试做】④ tryone’sbesttodosth=doone’sbesttodosth尽某人最大努力做某事⑤ haveatry试一试【典例分析】1.Chineseparentsalwaystrytheirbest_____agoodeducationenvironmentfortheirkids.A.provideB.toprovideC.providing【点拨】B考查固定搭配tryone’sbesttodosth.尽某人最大努力做某事。2.Ifyouwanttobuythisdress,you'dbetter________firsttomakesureitfitsyou.A.payforitB.takeitoffC.tidyitupD.tryiton【点拨】D用句意判断法解答。本题表示的是买衣服时的场景，应先“试穿”一下。3.Hetries______musicwell,sohepractices______musiceveryday.A.tolearn;tosingB.learning;singingC.tolearn;singingD.learning;tosing【点拨】C句意“他尽量把音乐学好，所以他每天都练习唱歌”。trytodo尽力做，trydoingsth尝试做某事。根据sohepractices______musiceveryday可知，他要尽力把音乐学好，排除B和D。再根据practisedoing“练习做某事”可知，故选C。要点6mistakemistake的用法(1)名词，错误(2)动词，把……错当成……(3)动词，误会；误解(4)短语，bymistake错误地词组：makemistakes犯错误【典例分析】指出下面mistake的意义。1.Therearealotofspellingmistakesinyourarticle.【点拨】句意：在你的文章中有许多拼写错误。mistake可数名词，错误2.Hewasmistakenfortheminister.【点拨】句意：他被错当成牧师了。mistakefor动词，把……错当成……3.Youmistookmymeaningentirely.【点拨】句意：你完全误解了我的意思。mistake动词，误会；误解。4.Itookyourbagbymistake.【点拨】句意：我错拿了你的包。短语，bymistake错误地5.—Iworesportsshoestothedancingpartyyesterdayevening________mistake!—Oh，dear，youmustbeveryembarrassedattheball！A．byB．forC．inD．of【点拨】bymistake错误地。固定搭配。要点7sothatso…that（高频考题）so…that…如此……以至于……“so

+形容词/副词+that+从句”；so…that意思是“如此…以至于…”拓展：如果名词被many,much,few,little等词修饰，则名词前不用such而用so。sothatsothat表示“以便”，用来引导目的状语从句。相当于inorderthat,从句中常用can,could,may,might等情态动词.【典例分析】1.—WhatdoyouthinkofthenewmovieWanderingEarth（《流浪地球》）?（2019年湖北黄冈）—It’s____wonderfulIreallylikeit.A.so;that B.such;that C.too;to D.enough;to【点拨】A句意：——你觉得新电影《流浪地球》怎么样？——太好了，我真的很喜欢它。根据答语的句子特点It’s____wonderfulIreallylikeit.可知wonderful为形容词，Ireallylikeit.为一个从句，联系语境可知此句应该是对电影《流浪地球》的评价为“太好了，我真的很喜欢它。”，所以符合so+形容词/副词+that的用法，如此……以至于……，后引导一个结果状语从句；such…that…也有同样的用法，但such后应该跟名词，故排除；too…to表“太……不能……”，意义和结构都不符合；enough;to足够……去做……，意义和结构也都不符合；故选A。2.Hehastoearnlotsofmoney_____hecanbuyhischildrennicefoodandclothes.A.sothatB.suchthatC.thatD.inorder【点拨】A句意：他必须挣很多钱才能给孩子们买好的食物和衣服。Sothat表示目的状语从句。3.SantaishanForestParkis__________beautifulthatithasbeeahottouristattraction.（2019，江苏宿迁卷）A.so B.very C.such D.quite【点拨】A句意：三台山森林公园是如此美丽，它已经成为一个热门的旅游景点。考查副词辨析。so/suchthat是固定结构，表示“如此以至于”，引导结果状语从句，可排除BD两项；so修饰形容词或副词，such修饰名词或名词性短语。本句beautiful（漂亮的）是形容词，需用so修饰；根据句意结构和语境，可知选A。4.I’vehad_______manyfallsthatIamblackandblueallover.A.soB.suchC.tooD.very【点拨】A句意：我摔了很多跤，全身青一块紫一块。当名词前有many,little,few,much等表示大小多少的词来修饰时，只能用so,不能用such5.Thecamerais_______expensive_______Ican’taffordit.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.enough;to【点拨】A句意：这照相机太贵了，我买不起。A.so+adj/adv+that+句子“如此……以至于……”；B.“sucha/an+adj+可数名词单数+that+句子”或者“such+adj+可数名词复数/不可数名词+that+句子”“如此……以至于”；C.tooadjtodo“太……以至于不能……”；D.enough;to足够。。。以致能6.Itwas______yesterdaythattheywentoutforapicnic.asuchfinedayB.suchafinedayC.soafinedayD.asofineday【点拨】B句意：昨天天气这么好，他们出去野餐了。主语+谓语+so+adj+a/an+单数名词+that从句。本句亦可以表达成：sofineaday.答案也正确。7.Jimissoyoungthathecan’tlookafterhimself.(改为同义句)①Jimis__________young__________lookafterhimself.Jimis__________old____________________lookafterhimself.【点拨】too。。。to太。。。而不能。notenough不够。。。以致不能。8.Theytrained___________harderthanbefore____________theycouldwinthematch.A.too;to B.so;that C.such;that D./;sothat【点拨】D句意：他们比以前训练的更加刻苦目的是为了他们能赢得这场比赛。考查易混练习辨析。根据句尾的theycouldwinthematch是前面trainedharder的目的，所有选择表示目的的连词。故选D。9.她说得那么快，我几乎听不清她所说的话。Shespoke____________fast____________Icould___________hearwhatshesaidclearly.【点拨】sothathardly10为了让大家可以明白，他说得很慢。Hespokeslowly________________everyone________________.【点拨】sothatcouldunderstand11.我激动得睡不着。Iwas___________________________Icouldn’tfallasleep.Iwas__________________________fallasleep.【点拨】soexcitedthattooexcitedto要点8becausebecause与becauseof的区别because,becauseof都表示“因为”：区别举例because引导原因状语从句，because通常用来回答why提出的问题，与so不能同时使用Ididitbecausetheyaskedmetodoit!=Theyaskedmetodoit,soIdidit.我做这件事是因为他们让我做!—Whydidn’tyougotoseethefilm?你为什么没去看这部电影?—BecauseIhaveseenit.因为我看过了。becauseof意为“因为”，其后可接名词、代词、动名词以及由what引导的从句等Hedidn’tgotoschoolbecauseofillness.他因为生病没去上学。Heknewshewascryingbecauseofwhathesaid.他知道她因为他说的话正在哭。【典例分析】1．Thestudentsdidn’tneedtogotoschoolbecausetherewasastorm.（同义句改写）Thestudentsdidn’tneedtogotoschool______________thestorm.【点拨】becauseof2.Hewasill,sohedidn’tgotoschool.（同义句改写）_____________hewasill,hedidn’tgotoschool.【点拨】Because3.Hecouldn’twalkbecausehislegwasbroken.（同义句改写）Hecouldn’twalk____________________his_________leg.【点拨】becauseofbroken4.Icamebackbecauseitwasrainingheavily.（同义句改写）Icameback___________________the________rain.【点拨】becauseofheavy5.______Idon’thaveenoughmoney,______Ican’taffordthecar.A./;so B.Because;soC./;and D./;because【点拨】Abecause通常用来回答why提出的问题，与so不能同时使用。6.Hedidn’tgotoschoolyesterday____hewasill.A.becauseB.becauseofC.ifD.so【点拨】because后面通常接句子，表示“原因”。Becauseof接短语。要点9beafraid…（1）beafraid表示“害怕做某事”或“不敢做某事”，beafraid之后可接不定式，也可接名词、代词或ofdoingsth.。例如：Shewasafraidtotellyou.她害怕告诉你。Sheisafraidofgoingoutalonelateatnight.她很怕深夜独自外出。（2）要表示担心可能会发生某事，则只能用beafraidofdoing而不能用beafraidtodo。例如：I’mafraidofbeinglateforclass.我担心上课迟到。（3）beafraid后可接that从句。Heisafraidthathisfatherwillbeunhappy.他担心他的爸爸会不高兴。【典例分析】1.Iamafraid_______speakEnglishinclass，becauseIamafraid_______beinglaughedat.A.to;ofB.of;toC.in;ofD.of;in【点拨】beafraidtodosth.害怕做某事，to后加动词原形。beafraidofsth.害怕某事，of后加名词或者动名词。2.我害怕夜晚出去I________________________________________outatnight.=I_____________________________________________outatnight【点拨】amafraidtogo/amafraidofgoing3.恐怕这次你又不及格。____________________________youcouldn’tpasstheexam.【点拨】I’mafraidthat.恐怕。不是“害怕”之意。委婉语气。4.I'mafraidof________herthismatter.A.tell B.totell C.telling D.told【点拨】C句意：我担心告诉她这件事。考查非谓语动词。动词tell意为“告诉”，选项A是其原形；选项B是其不定式形式；选项C是其动词ing形式；选项D是其一般过去时形式。短语beafraidofdoingsth意为“害怕做某事”，介词of后加动词ing形式，故选C。要点10本课出现inventcreate和discover请区别discoverdiscover通常用作及物动词，主要用法有：（1）表示“发现”某一具体的东西，后接名词或代词作宾语。例如：WhodiscoveredAmerica?谁发现了美洲?（2）表示“发现”某一情况，其后可以接名词或代词作宾语，也可接复合宾语或特殊疑问词+不定式作宾语。例如：Wesoondiscoveredthetruth.我们很快发现了事实真相。Wediscoveredhertobeagoodcook.我们发现她很会煮饭。invent&createinvent作为动词，意为“发明；创造”，常指发明以往没有的东西。ThomasEdisoninventedmanyusefulthingsinhiswholelife.汤玛斯爱迪生一生中发明了很多有用的东西。create作为动词，意为“创造；创作”，其后常接painting,song等文艺作品。ThefamouspaintingwascreatedbyZhangZeduan.这幅名画是张择端创作的。discover“发现或找到”某种自然界本来就存在，但以前未被人类发现或认识的事物，也可指出乎意料地发现某物。Idiscoveredanunopenedletterinthedrawer.我在抽屉里发现了一封未拆的信。图解辨异：discover，invent【典例分析】1.用discover，create和invent填空1)Gilbert___________electricityandEdison___________theelectriclightbulb.【答案】discoveredinvented2)Couldyoupleasetellusaboutthefourgreat___________（发明）ofChina？【答案】inventions3）Ifyoucould________somethingnew，whatproductwouldyoudevelop？【答案】invent4）He’sarealperson,not__________nadream.【答案】invented虚构5）CaiLun___________thepaper.【答案】invented6）Anartistshould___________beautifulthings.【答案】discover/create7）Itispeoplewho___________history.【答案】create2.Wealllookforwardtothedaywhenthescientistscan______moresecretsoftheuniverse.A.travel B.discoverC.look D.invent【答案】B【解析】选B。考查动词词义辨析。travel旅游;discover发现;look看;invent发明。句意:我们都盼望着那一天,科学家们能够发现更多宇宙的奥秘。3.Wealllookforwardtothedaywhenthescientistscan______moresecretsoftheuniverse.A.find B.findout C.discover D.lookfor【答案】C【解析】句意：我们都期望科学家能发现宇宙的更多秘密的那一天。find意为“找到”，强调结果；lookfor意为“寻找”，强调动作。findout意为“找出，查明”，指找出事实，或者调查事情的真相。discover意为“发现”，指把原本存在不被发现的东西找出来。根据moresecretsoftheuniverse可知，表示发现更多的宇宙的秘密。故选C。要点11needneedtodosth和needdoingsth（1）needtodosth意为“需要去做某事”。主语为人，表示主动意义。如：Ineedtohaveagoodrest.我需要好好休息一下。（2）needdoingsth意为“某事需要被做”。主语为物，用主动形式表示被动意义，相当于needtobedone。如：Thebicycleneedsrepairing.这辆自行车需要修理。【注意】need也可用作情态动词，后跟动词原形，need无人称和数的变化。通常只用于否定句或疑问句以及条件句、whether,hardly,nobody等连用。如：Needhegososoon?他这么快就要走吗?Heneedn’tgo.他不必走。Hewonderedwhethertheyneedgothere.他不知道他们是否需要去那里。Nobodyneedbeafraidofcatchingthedisease.谁都不用害怕能得这种病。注意：因need不能用于肯定句，因此肯定回答要用must。如：—NeedIstayhereanylonger?我需要在这呆下去吗？—No,youneedn’t.不需要。—Yes,youmust.是的，需要呆下去。need的用法：实义动词常见搭配：(1)needsb./sth.需要某人/某物(2)needtodosth.需要做某事(3)needdoingsth.需要被做(表示被动)(4)needtobedone需要被做情态动词无时态和人称的变化，后接动词原形。【巧记】当句子的主语是“人”时，need后接todosth.；当句子的主语是“物”时，need后接doingsth.或tobedone。【典例分析】1.Ineed______myhomeworkbeforeIwatchTVeveryday.A.tofinishingB.finishedC.FinishingD.tofinish【答案】D【解析】考查固定搭配。句意：每天我需要在看电视前完成我的家庭作业。needtodosth需要做某事。故选D。2.LisaisalittlepooratChinese.Ithinksheneeds_____iteveryday.A.practicetospeakB.topracticespeaking C.practicespeaking【点拨】Bneedtodosth意为“需要去做某事”。主语为人，表示主动意义3.Don’tthrowawaythewastepaper.Itneedssothatitcanbereused.A.todestroy B.destroying C.tocollect D.collecting【点拨】Dneeddoingsth意为“某事需要被做”。主语为物，用主动形式表示被动意义，相当于needtobedone。4.NeedIyouhandinyourhomework?A.Yes,youneed.B.Yes,youneedn’t.C.Yes,youmust.D.Yes,youneedn’t.【点拨】C.做情态动词因need不能用于肯定句，因此肯定回答要用must。5.他今天下午需要去购物。He__________________________________thisafternoon.【点拨】needstoshop.needtodosth意为“需要去做某事”。主语为人，表示主动意义。6.明天我们不用去上学。We_______________________________________gotoschooltomorrow.=We___________gotoschooltomorrow.【点拨】won’tneedto.need作实义动词用。接不定式。needn’tneed作情态动词，用于否定句中。7.我们要马上完成作业吗？___________we______________ourschoolatonce?=____________we____________________________________ourschoolatonce?【点拨】Needfinishneed作情态动词，用在疑问句中。Doneedtofinishneed作实义动词用。疑问句用Do开头。8.Aftertheseriousflood,almosttwothirdsofthebuildingsinthisarea_____.A．needrepairing B．needsrepair C．needsrepairing D．needtorepair【答案】A【解析】根据句子主语twothirdsofthebuildings可知，谓语使用复数形式，且need在这里作为特殊的及物动词，其后面的宾语用动名词的主动式表示被动，needdoingsth.=sth.needtobedone需要做某事。要点12whetherwhether作连词，意为“是否”。当把一般疑问句的直接引语转化成间接引语时，常用if或whether作引导词。例如：Iaskedher,“DoyoustudyEnglishhere?”我问她：“你在这里学习英语吗？”→Iaskedherif/whethershestudiedEnglishthere.我问她是否在那里学习英语。【拓展】if和whether的辨析：if和whether均可表示“是否”，一般情况下二者可以互换。但在下列条件下，只能用whether而不能用if：（1）if后不能直接接ornot。（2）whether可作介词的宾语。（3）whether后可接不定式。（4）whether可用于句首。（5）whether可引导主语从句、表语从句。例如：Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切都取决于我们是否有足够的钱。Whetheritisrightorwrong,Idon’tknow.正确与否，我不知道。Itdoesn’tmatterwhetherhewilleornot.他来不来没关系。【典例分析】1.Idon'tknow______hewilletomorrow.______hees,I'lltellyou.A.if;WhetherB.whether;WhetherC.if;ThatD.if;If【点拨】D考查if和whether的用法。句意：我不知道明天他是否会来。如果他来，我会告诉你的。if是否，引导宾语从句。也可作如果，引导条件状语从句；whether是否，引导宾语从句。第一空为是否，填if/whether；第二空为如果，只能填if。故选D。2.Canyoutellmehewillleaveornotthisafternoon?

A.if B.whetherC.where D.when【点拨】B这里whether引导宾语从句。不用if。因为if后不能直接接ornot。3.我不知道他是否能准时到校。（2016年广州中考题）Iwonder________________________________toschoolontime.【点拨】whether/if;he;can;get(宾语从句，陈述语序，主句一般现在时）4.他正在考虑是否能参加足球俱乐部。（2019年广州中考题）Heisthinkingabout_________________________jointhefootballclub.【点拨】whetherhecan这里不用if因为whether可作介词的宾语而if一般不可以。5.他不能决定是否去，因为天在下大雨。Hecan’tdecide________________________becauseitisraininghard.【点拨】whethertogo这里只用whether不用if因为whether后可接不定式。要点12“Whynot...?”的用法“Whynot...?”句型用于提出建议，“为什么不做某事”。Whynot后跟动词原形，同义句型为：Whydon’tyou...?ShallI…说话人主动提出做某事。“我做某事好吗？”肯定回答：Yes,please.否定回答：No，thanks。Willyou…请对方做某事。“请你做某事好吗？”Shallwe…表示提建议“我们做某事好吗？”Whatabout？“如何？”回答：Goodidea/Soundsgreat用于提建议的句型有：eq\o\ac(○,1)Whataboutdoingsth?=Howaboutdoingsth?….怎么样？Whydon’tyoudosth?=Whynotdosth?为什么不呢？③Let’sdosth.让我们一起做某事吧。④Shallwe/Idosth?我们做…好吗？⑤hadbetterdo/notdosth最好做/不做某事⑥Will/Wouldyoupleasedosth请你做…好吗？⑦Wouldyouliketodosth?你想去做某事吗？⑧Wouldyouminddoingsth？你介意做某事吗？【回答】(1).同意对方的建议时，一般用：◆Goodidea./That’sagoodidea.好主意◆OK/Allright./Great好/行/太好了◆Yes,please./I’dloveto是的/我愿意◆Iagreewithyou我同意你的看法◆Noproblem没问题◆Sure/Ofcourse/Certainly当然可以◆Yes,Ithinkso对，我也这样想(2).对对方的帮助或要求表示委婉谢绝时，一般用：◆Idon’tthinkso我认为不是这样◆Sorry,Ican’t对不起，我不能◆I’dloveto,but…◆I’mafraid…我愿意，但恐怕……【典例分析】1.—I’mtiredoutafterthreedayworkdayandnight.—_____relaxyourself?GooutandenjoythenaturalbeautyA.WhynotB.Whydon’tC.WhataboutD.Shallwe【点拨】“Whynotdosth.?”为固定句式，表示委婉提出建议。Whatabout后接动词的ing形式，Shallwe和后面yourself人称不符。2.为什么不去旅游呢？_____________________gotravelling.=______________________________gotravelling.【点拨】Whynot/Whydon’tyou3.我去给你做点好吃的吧?________________cooksomefoodforyou?【点拨】ShallI4.我们送玛丽一个大蛋糕好吗？_________________sendMaryabigcake?【点拨】Shallwe5.Lookattheclouds.You’dbetter___________________early.A.togohome B.goinghome C.gohome D.willgohome【点拨】C句意：快看这些乌云。你们最好早点回家。考查动词形式搭配辨析。根据句中的hadbetter为情态动词性质，后面应该连接动词原形。故选C。6.Whatabout_____________________assoonastheholidaystarts.A.togoforatrip B.goingforatrip C.goforatrip D.willgoforatrip【点拨】B句意：假期一开始我们就去旅行怎么样呀？考查非谓语动词形式搭配。根据句型Whatabout判断后面应该连接doing动名词形式。故选B。要点13enough（1）enough是形容词，意为“充足的，充分的，足够的”，可作表语或定语，作定语时，可放在名词的前面或后面。例如：Thefoodisenoughforthetrip.用于这次旅行的食物足够了。IhaveenoughtimetowatchTV.我有足够的时间看电视。（2）enough还可作副词，意为“足够地”，这时enough需放在所修饰的形容词或副词后面。例如：Theyoungmanisstrongenoughtocarrytheheavybag.那个年轻人足够强壮能搬动重包。【拓展】（1）enough…todosth.“有足够的……做某事”。例如：Idon’thaveenoughtimetoeatlunch.我没有足够的时间吃午饭。（2）…enoughtodo…可以同too…to…或so…that…结构互相转换。例如：Heisn’toldenoughtogotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.他太小而不能上学。【典例分析】1.—Didyougetthepresent?—No,Igotthere

butthereweren't

.A.

enoughearly;enoughpresentsB.

earlyenough;enoughpresents

C.

earlyenough;presentsenoughD.

enoughearly;presentsenough【点拨】B句意：——你得到礼品了吗？——没有，我到的足够早，但是没有足够的礼品了。形容词或者副词+enough足够……，固定搭配，early是副词，所以用earlyenough，排除A、D。enough+名词，固定搭配，presents是