专题03内能-2022年中考母题题源解密（原卷版）

专题03内能考向1分子热运动与分子间相互作用力【母题来源】2021年四川凉山彝族自治州中考物理试题【母题题文】劣质的油性油漆、板材、涂料剂等材料含有较多的甲醛、笨、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋会造成室内环境污染。这是因为有毒有机物分子都在做永不停息的______，这种现象在夏天时特别严重，因为______越高，分子运动越剧烈。【命题知识点】1.分子热运动（1）分子动理论：物质是由分子和原子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子之间有间隙。（2）热运动：分子运动快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。（3）扩散：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象，固体、液体和气体都能发生扩散现象，温度越高，扩散越快。2.分子间作用力分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。当固体被压缩时，分子间距离变小，分子作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间距离变大，作用力表现为引力。如果分子间距离很大，作用力几乎为零，可以忽略不计；因此，气体具有流动性，也容易被压缩。液体间分子之间距离比气体小，比固体大，液体分子之间的作用力比固体小，没有固定的形状，具有流动性。【要点诠释】1.物体内部大量分子的无规则运动叫做分子的热运动。温度的高低是物体内分子热运动剧烈程度的标志。温度越高，分子热运动越剧烈，扩散越快。2.分子之间的引力和斥力同时存在，只是对外表现不同：（1）当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力。（2）当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力。3.分子动理论的基本观点：（1）常见物质是由大量的分子、原子构成的；（2）物质内的分子在不停地做热运动；（3）分子之间存在引力和斥力。4.正确理解扩散现象：（1）扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象；（2）影响扩散快慢的因素：温度；（3）扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。考向2内能【母题来源】2021年辽宁省营口市中考物理试题【母题题文】下列关于内能、热量等说法正确的是（）。A．汽油机的做功冲程中机械能转化为内能；B．端午节粽叶飘香是扩散现象；C．烧水是通过做功的方式改变水的内能；D．物体温度越高，含有的热量越多【命题知识点】1.内能：物体内部所有分子热运动的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。(1)分子动能：分子在永不停息地做着无规则的热运动。物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量称为分子动能。物体的温度越高，分子运动得越快，它们的动能越大。同一个物体（物态不变），温度越高，内能越大。（2）由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。分子间距发生变化时，物体的体积也会变，其内能会发生变化。所以分子势能与物体的体积有关。（3）物体内能的大小：物体的内能与物体的质量、温度、体积及物态有关。一切物体中的分子都在做永不停息的做无规则运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状态，是何形状与体积、温度是高是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。2.内能的改变：改变物体内能的方法有热传递和做功；热传递是能量的转移，做功是能量的转化。这两种方法对改变物体内能是等效的。1）做功：外界对物体做功，物体的内能会增大（例如：摩擦生热）；物体对外做功，物体内能会减小（例如：通过活塞向盛有水的烧瓶里打气，当活塞从瓶口跳起时，烧瓶中出现“白雾”）。实质：能量从一种形式的能（其它形式的能）转化为另一种形式的能（内能）。2）热传递：只要物体之间或同一物体的不同部分间存在着温度差，就会发生热传递，直到温度变得相同(即没有温度差)为止。物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减小。3.热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量；在国际单位制中，热量单位是焦耳，符号是J。4.内能与机械能是两种不同形式的能量，它们之间是可以相互转化的。整个物体可以处于静止状态，没有动能；整个物体也可以处于相对高度为零的位置而没有势能，但它一定具有内能。物体可以同时具有内能和机械能。5．热量、温度和内能：“热量不能含、温度不能传、内能不能算”。1）热量是一个过程量，只有发生了热传递过程，有了内能的转移，才能讨论热量问题。所以物体本身没有热量，不能说某个物体具有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小。2）内能是一个状态量，但是它具有不可测量性，所以不能说物体具有多少的内能。3）在热传递过程中，热量从高温物体传到低温物体，而不能说将高温物体的温度传递给了低温物体。【要点诠释】1.内能与温度：同一个物体，它的温度越高，内能越大。物体的温度升高，内能增加，内能增加，温度不一定升高，如：晶体熔化的过程，物体吸收热量内能增加，但是温度不变。2.热传递：（1）发生条件：温度差。（2）方向：能量从高温物体传递到低温物体。（3）结果：物体温度相同。（4）实质：内能的转移。3.热量：热传递中，传递的能量的多少叫热量。即“热量”是一个过程量，只能说“吸收”或“放出”了热量，不能说物体含有热量。热量的单位是焦耳（J）4.做功：外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减小。做功的实质是能量的转化。考向3比热容【母题来源】2021年江苏省扬州市中考物理试题【母题题文】在玻璃瓶内装入约半瓶细沙，盖上瓶盖，包裹一层泡沫塑料，迅速振动瓶子几十次，细沙温度升高，这是用______方法使沙子内能增大，泡沫塑料的作用是______，如果换成水做该实验，升温不明显是因为水的______大。【命题知识点】1.比热容（1）在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。温度不同的两个物体相互接触，高温物体内能减少，低温物体内能增大；对物体做功时，物体内能会增大，物体对外做功时，物体内能会减少。（2）比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质的质量、温度和吸热、放热的多少无关。（3）水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，表示的物理意义是：1千克的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J。2.热量的简单计算热量的计算：(1)吸热：Q吸=cmΔt=cm(tt0)；（2）放热：Q放=cmΔt=cm(t0t)。其中：Q吸—吸收的热量，单位：焦（J），Q放—放出的热量。c—比热容，单位：焦每千克摄氏度（J/(kg·℃)）m—质量，单位：千克（kg）Δt—变化的温度（升高或降低的温度），单位：摄氏度（℃）；t0—初始温度、t—末温。【要点诠释】1.比热容是物质本身的一种性质：（1）同种物质在同一状态下的比热容与其质量、吸收（或放出）热量的多少及温度的改变无关。（2）同一种物质在不同的状态下比热容不同，如冰、水的比热容是不同的。2.水的比热容比较大，是4.2×103J/(㎏·℃）。主要表现：（1）由于水的比热容较大，一定质量的水升高（或降低）一定的温度吸收（或放出）的热量较多，我们用水作为冷却剂和取暖用。（2）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）较多的热量而自身的温度却改变不多，这一点有利于调节气候。夏天，太阳晒到海面上，海水的温度升高过程中吸收大量的热，所以人们住在海边并不觉得特别热；冬天，气温低了，海水由于温度降低而放出大量的热，使沿海气温降得不是太低，所以住在海边的人又不觉得特别冷。一、单选题1．（2022·上海嘉定·一模）汽车发动机用水作冷却液，是因为水的（）A．比热容大 B．密度大 C．体积大 D．内能大2．（2021·重庆一中模拟预测）对下列现象或做法的解释，不正确的是（）A．开瓶后的酒会使房间充满酒味﹣﹣分子在不断运动B．在烧煤火的室内放一盆水﹣﹣防止一氧化碳中毒C．干冰用于制造舞台烟雾﹣﹣干冰升华吸热使周围水蒸气凝结成小液滴D．露置在空气中的膨化食品变得不再松脆﹣﹣可能吸收了空气中的水分3．（2021·内蒙古扎兰屯·三模）从物理学角度，对下列自然现象的解读，正确的是（）A．“阳春三月，鸟语花香”：属于扩散现象，温度高时，分子才会做无规则运动B．“夏荷轻摇，珠露合聚”：露珠聚在一起，说明分子间存在引力C．“秋高气爽，落叶飘扬”：分子在不停地做无规则运动D．“数九严冬，银装素裹”：积雪间存在孔洞，说明分子间存在间隙4．（2021·四川省成都市石室天府中学三模）疫情期间，居家隔离的小赵同学在网上下单了自热小火锅。如图，上下包装被分为两层，通过向下层加水，使发热包膨胀升温，一段时间后便可食用。下列说法正确的是（）A．已加热的鸭血有内能，未加热的虾饺无内能B．闻到火锅的香味是因为分子在做无规则运动C．刚开始加热的藕片温度升高，内能可能不变D．发热包是通过做功改变小火锅里食物的内能二、填空题5．（2022·上海嘉定·一模）生活中蕴含着许多物理知识。注射器吸取药液时，药液是在___________的作用下进入注射器的；茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了_________；用毛笔书写时能闻到淡淡的“墨香”，是因为分子在做___________运动。6．（2021·辽宁普兰店·一模）在槐树花盛开的季节，我们远远就能闻到槐花的芳香，这是___________现象。当花瓣上的两滴小露珠接触后会结合成较大的一滴，这说明水分子间存在___________力（选填“引”或“斥”）。7．（2021·天津南开·模拟预测）如图所示是某科学探究小组成员在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验，用塞子塞紧瓶口后，不断用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出，这时可以看到瓶内出现白雾，这是发生了___________（填物态变化名称）现象，这是由于瓶塞冲出时___________（选填“瓶内空气对瓶塞”或“外界对瓶内空气”）做功，导致瓶内空气内能变化，温度___________（选填“升高”或“降低”）造成的。8．（2021·新疆·哈巴河中学二模）周日周伟到景区游玩公园内花香四溢。是因为_______在永不停息地做无规则运动：湖上的“船闸”运用了_______（选填“连通器原理”或“二力平衡的原理”）。常见的物质是由极其微小的_______、原子构成的；炒菜时闻到香味，属于_______现象；通常液体分子之间的距离比气体的_______（选填“大”或“小”）。三、实验题9．（2021·内蒙古扎兰屯·三模）小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小。（1）能够支持她这一猜想的事实是___________；A．同样情况下，油升温比水快B．油能把食物炸黄，而水不能C．油能漂在水面上D．油比水难蒸发（2）为了验证猜想，小华想通过具体数据说明这个问题。她组装了如图1所示的实验装置。因此根据实验的目的除了图1的实验器材以外，还需要的器材有___________、___________、___________。此外小华需要向两个同样的烧杯里分别倒入___________相同和初温也相同的水和油，然后记录加热过程中它们的温度变化，才能得到结果；（3）实验中小华是利用___________来表示物质吸收热量的多少；（4）水第10min的内能___________第20min的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（5）实验结束后，小华描出了水和油的“温度﹣时间”图像（如图2）。由此可得油的比热容为___________J/（kg•℃）[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]。10．（2021·湖南·衡阳市华新实验中学模拟预测）如图甲所示，是“探究物质的物态变化规律”的实验装置，实验时先将20克碾碎的固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入烧杯内的水中，观察该物体的物态变化过程。（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是___________（选填“A”、“B”或“C”），示数为___________，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙ABCDE），