2025届彭州市四年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析

2025届彭州市四年级数学第一学期期末达标检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．一个自动生产线从8：00每隔15分钟记录一次生产产品的总数量，下表是8：00－8：45间记录的情况。时刻8：008：158：308：45…产品数量/个120150180210…照这样的速度，12：00产品的总数量是（______）个。2．王小满是五年级四班学号为29号的女同学，她的编码是504292；刘冰是四年级十一班学号为36号的男同学，他的编码是411361。编码是603052的同学可能是（________）年级（________）班学号为（________）的（________）同学。3．4000平方分米＝_____平方米3千克＝_____克4．下图是一副三角板拼成的图形，其中∠2=（_______），∠3=（_______）。5．，商的最高位在（______）位。6．据统计，2019年第一季度，长乐区共引进落地项目97项，总投资三百一十五亿三千八百万元，横线上的数写作（________），把它改写成用“万”作单位的数是（________）万，省略亿位后面的尾数约是（________）亿。7．1平角＝（______）直角；1周角＝（______）平角＝（______）直角。8．在数位顺序表中，从右起第十一位是（_____）位，计数单位是（______），与“千万”相邻的两个计数单位是（______）和（______）．9．要使856÷7的商是两位数,里最大可填（______）。10．把，，这三道算式写成一道综合算式是（______）。11．如图，已知∠1＝135°，那么∠2＝_____°，∠3＝_____°．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．被除数和除数同时加上或减去相同的数，商不变．（_______）13．297315600改写成用”亿”作单位的近似数是2亿。（_________）14．一个数的近似数，一定比它本身大。（______）15．小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角．______16．把一条线段向一端延长至少1000米，就可以形成一条射线。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．如下图，已知∠1=30⁰，∠3=（）A．60⁰ B．50⁰ C．40⁰18．4□910≈5万，□里可填的数是（）A．2 B．3 C．4 D．519．三条直线相交最多有（）个交点。A．3 B．4 C．520．从104里连续减8，减（）次结果是0A．12 B．13 C．1421．我国常用的质量单位有斤、两，1斤等于（）A．50克 B．500克 C．500千克四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数230＋12＝368－268＝280÷70＝24×5＝100×3.5＝8÷1000＝80－80÷40＝20×3÷20×3＝246－30＋70＝23．简算下面各题。420÷353200×25（4＋40）×25×1324．根据下面三个算式的规律，那么0.4+123×0.9=________

五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．26．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、解决问题（每题6分，共30分）27．如图所示的角是（）度，以A点为顶点，再在这个角内画一个60度的角。28．师傅和徒弟各加工288个零件，师傅每小时加工36个，徒弟每小时加工24个，师傅比徒弟提前几小时完成任务？29．刘老师要买42个同一类型的电话，她带了6000元钱，可以买哪一种品牌的？还剩下多少钱？30．每棵树苗16元，买3棵送1棵．一次买3棵，每棵便宜多少钱？31．教育书店做店庆促销活动，童话书买5本送一本，每本12元，300元最多可以买多少本童话书？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、600【分析】根据表格可知15分钟生产30个产品，由题意可知从12点到8点一共4个小时，4个小时里面有16个15分钟，所以可以生产30的16倍个产品。【详解】4时＝240分钟240÷15＝16（个）16×30＝480（个）480＋120＝600（个）【点睛】此题考查学生对经过时间的理解，并且能够进行时间的转换。2、六三5女【分析】学生编码的第1位表示年级，第2、3位表示班级，第4、5位表示学号，第6位表示性别（男生是1、女生是2），据此即可解答。【详解】编码是603052的同学可能是六年级三班学号为5的女同学。【点睛】通过已有编码分析出编码规则是解答本题的关键。3、403000【详解】略4、60°45°【详解】略5、个【分析】在三位数除以两位数中，因为被除数的前两位数34＜除数35，所以商的最高位在个位。【详解】，商是9，故最高位是“个”位。【点睛】本题主要考察三位数除以两位数的计算方法。6、315380000003153800315【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】三百一十五亿三千八百万元，横线上的数写作31538000000。31538000000＝3153800万31538000000≈315亿【点睛】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。7、224【详解】本题需要掌握角的分类：1直角＝90°，1平角＝180°，1周角＝360°，所以，1平角＝2直角；1周角＝2平角＝4直角。8、百亿百亿百万亿【详解】略9、7【解析】略10、150÷[15×（38－36）]【分析】，，是先计算出38－36的差，再用15乘它们的差求出积，最后用150除以积，由此列出综合算式。【详解】把，，这三道算式写成一道综合算式是150÷[15×（38－36）]。【点睛】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。11、45135【详解】因为∠1+∠2＝180°，∠1＝135°所以∠2＝180°﹣135°＝45°因为，∠2+∠3＝180°，∠2＝45°所以∠3＝180°﹣45°＝135°故答案为：45，135二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【解析】略13、×【详解】略14、×【分析】根据取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，进行解答即可。【详解】由分析可知：一个数的近似数，不一定比它本身大；故答案为：×【点睛】此题主要考查运用“四舍五入”法取近似值的方法。15、×【解析】依据角的定义及分类，大于90°的角还有平角、周角，所以题干是错误的．16、×【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点，是有限长的。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点，是无限长的。而把线段向一端延长至少1000米，这个图形还是一条线段，是可以度量的。据此判断即可。【详解】根据分析可知，把一条线段向一端延长至少1000米，不可以形成一条射线，还是一条线段。故答案为：×。【点睛】线段有两个端点，是有限长的。射线有一个端点，是无限长的。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、A【详解】略18、D【解析】4□110≈5万，□里能填5、6、7、8、1．故选D．19、A【分析】三条直线相交，有三种情况，即：两条直线平行，被第三条直线所截，有两个交点；三条直线经过同一个点，有－个交点；三条直线两两相交且不经过同一点，有三个交点，故可得答案。【详解】由分析可知，三条线相交情况如下：所以三条直线相交最多有三个交点。故选择：A【点睛】解决本题的关键是画出三条直线相交时的三种情况，找出交点.20、B【详解】114÷8＝13答：从114里连续减8，减13次结果是1．故选：B．21、B【详解】略四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、242，100，4120，350，0.00878，9，286【详解】略23、12；80000；14300【分析】（1）利用除法的性质进行简算；（2）利用乘法结合律进行简算；（3）利用乘法分配律进行简算。【详解】（1）420÷35＝420÷7÷5＝60÷5＝12（2）3200×25＝800×（4×25）＝80000（3）（4＋40）×25×13＝4×25×13＋40×25×13＝1300＋13000＝1430024、111.1【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．26、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、解决问题（每题6分，共30分）27、160，图见详解【分析】（1）用量角器的圆点和角的顶点A重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数。（2）用量角器的圆点和角的顶点A重合，0刻度线和角的一边重合，在量角器60°的刻度上点上点（点在角的内部），过角的顶点和刚作的点，画射线即可。【详解】（1）量得角的度数是160度；（2）画图如下：【点睛】本题考查了学生测量角和画角的能力。28、4小时【详解】略29、C品牌960元【详解】A牌：42×210＝8820（元）B牌：42×150＝6300（元）C牌：42×120＝5040（元）8820＞6300＞6000＞5040可以买C品牌的还剩下：6000－5040＝9