2025届宁夏回族中卫市三年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2025届宁夏回族中卫市三年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、填空题。（20分）1．利用数字3、5、8能拼出_________个各位数字不重复的三位数．2．540比（______）少260，减去160得450的数是（______）。3．一张长方形纸片，长10厘米，宽8厘米，把它剪成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长可能是（________）厘米，也可能是（________）厘米。4．正方形花园的周长是800分米，它的边长是（________）米。5．一个池塘长20米，宽15米，周长是（______）米，现在长和宽都增加5米，周长增加（______）米。6．估算198+45时，可以先把198看成（______），估算结果是（______）．7．3个边长是2厘米的正方形拼成了一个长方形，长方形的周长是_______厘米，这个长方形的周长是一个正方形周长的_______倍．8．小明和他的2个好朋友去儿童乐园玩．如果每张门票25元，他们一共要花_____元．9．在下图“（）”里填出方向。10．下图可以用分数表示，还可以用表示。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．7月1日的前一天是（

）．A．6月30日 B．6月29日 C．6月31日12．一个西瓜，亮亮吃了它的，爸爸吃的比亮亮多一些。爸爸吃了这个西瓜的（）。A． B． C．13．18个百除以2个百等于（）。A．9 B．90 C．90014．将一个平行四边形拉成一个长方形前后，图形的（）。A．面积变大，周长变小 B．面积变大，周长不变 C．面积不变，周长不变15．21名同学一起游长城，每人需要花费45元。他们应该准备多少钱？下面合理的的估算方法是（）。A．21≈20，20×45＝900（元），带900元就够了。B．45≈40，21×40＝840（元），带840元就够了。C．45≈50，21×50＝1050（元），带1050元就够了。D．21≈20，45≈40，20×40＝800（元），带800元就够了。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．三位数减三位数,差一定是三位数．（____）17．今年是平年，明年一定是闰年．（____）18．计算10＋5÷5＝3。（________）19．站在不同的位置观察同一个物体，看到的形状都是一样的_____20．大于0.1而小于0.3的小数只有0.1．（）四、计算题。（28分）21．直接写得数。75＋25＝808－108＝35÷5＝730－230＝72÷8＝570＋100＝42÷7＝8×7＝49＋21＝500＋6＝150＋70＝84－25＝410－110＝920－240＝36＋37＝72－5＝22．竖式计算，带*号的题验算。57＋34＝507×8＝*600－384＝255×4＝240×5＝*382＋459＝五、作图题。（8分）23．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．小明用16个小正方形拼出了下面三个图形。仔细观察，然后结合三个图形说明为什么周长越来越短。25．兴趣小组参加课外活动，每12人分成一个小组玩跳绳，可以分成6组。如果每9人分成一组玩丢手绢，可以分成多少组？26．一列火车从天津开到济南,火车平均每小时行90千米,从13:30开出,17:30到达,天津到济南的铁路全长多少千米?27．“六一”儿童节到了，三年级的同学们做了200个小动物头饰，送给幼儿园120个，剩下的平均分给一、二两个年级的同学们，平均每个年级分到多少个头饰？28．一个饲养场里有白兔320只，黑兔80只，每个笼子中放8只，需要多少只笼子？29．某市“创文明树新风”活动中，三年级有多少人参加志愿者活动？

参考答案一、填空题。（20分）1、6【详解】略2、800610【分析】用540＋260即可，用450＋160即可。【详解】540＋260＝800；450＋160＝610540比（800）少260，减去160得450的数是（610）。【点睛】熟悉被减数、减数、差三者之间的关系是解答此题的关键。3、2826【分析】此题主要考查了长方形周长的计算，解题的关键是弄清剪的方法有哪些，分别求出剪的小长方形的长与宽，然后用公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此列式解答。根据分析，剪成2个同样大的小长方形，有两种情况：【详解】①长10厘米、宽4厘米，周长：（10＋4）×2＝14×2＝28（厘米）②长5厘米、宽8厘米，周长：（5＋8）×2＝13×2＝26（厘米）。【点睛】解答此题的关键是：利用直观作图，即可求得每个小长方形的周长。4、20【分析】花园的周长除以4等于它的边长，然后把分米化成米。【详解】800÷4＝200（分米）＝20（米）【点睛】熟练运用正方形的周长公式是解答本题的关键。5、7020【分析】根据长方形周长＝（长＋宽）×2计算周长，完成此题。【详解】（20＋15）×2＝35×2＝70（米）长和宽都增加5米，周长增加：10×2＝20（米）【点睛】此题考查长方形周长，牢记公式并能灵活运用。6、200245【详解】略7、161【详解】（1+1×3）×1＝8×1＝16（厘米）1×4＝8（厘米）16÷8＝1答：这个长方形的周长是16厘米，这个长方形的周长是一个正方形周长的4倍．故答案为：16；1．8、1【分析】小明和他的2个好朋友一共是3人，每张门票要用25元，3张一共需要3个25元，即25乘3元，由此求解．【详解】25×（1+2）＝25×3＝1（元）答：他们一共要花1元．故答案为：1．9、见详解【分析】地图上一般按照“上北下南、左西右东”原则绘制的，东和北之间的方向叫做东北方，东和南之间的方向叫做东南方，西和北之间的方向叫做西北方，西和南之间的方向叫做西南方。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查方位示意图的填写，重在培养学生的观察能力和空间想象能力。10、；【分析】观察图中可知，涂色部分表示把大正方形平均分成4份，涂色部分占其中的1份，用分数表示是；还可以表示把大正方形平均分成16份，涂色部分占其中的4份，用分数表示是；据此解答。【详解】据分析得出：下图可以用分数表示，还可以用表示。【点睛】本题考查的是分数意义的运用，解答本题的关键是准确掌握分数的意义，再根据题意灵活解答。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【详解】根据每月的天数知道6月份有30天．12、C【分析】根据分母相同的分数大小比较法则，分子越大，分数值越大，据此比较选择即可。【详解】A.，﹤，比少一些，不符合。B.，，不符合。C．，﹥，比多一些，符合。故答案选：C。【点睛】本题考查分数大小比较的应用，掌握分析中分数大小的比较方法是解题的关键。13、A【详解】略14、B【分析】一个封闭图形一周的长度就是它的周长；平行四边形的面积＝底×高，据此判断图形的变化情况。【详解】四条边长度不变，所以周长不变；以一边为长，长不变，高增加了，面积增大；故选：B。【点睛】熟练掌握平行四边形的面积公式是解题关键，注意找出图形变化前后哪些量发生了变化。15、C【分析】总价＝单价×数量，则他们应该准备21×45元。再根据整数乘法的估算方法，将21或者45估成与其接近的整十数，且比原数大，再进行计算。【详解】根据分析可知，要求他们应该准备多少钱，应将45估成50，21×50＝1050（元），带1050元就够了。故答案为：C。【点睛】熟练掌握公式总价＝单价×数量，解决本题时应明确他们大约需要准备的钱数应大于实际需要准备的钱数，也就是应将21或者45估大。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，900－200＝700，差是三位数，900－850＝50，差是两位数，900－898＝2，差是一位数，所以三位数减三位数，差一定是三位数的说法是错误的；故答案为：×。17、×【详解】今年是平年，明年不一定是闰年，因为4年一闰，所以本题说法错误；故答案为：×．18、×【分析】同级运算从左往右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除，再算加减；据此即可解答。【详解】10＋5÷5＝10＋1＝11，所以判断错误。【点睛】熟练掌握四则混合运算的运算顺序是解答本题的关键。19、×【详解】略20、×【解析】略四、计算题。（28分）21、100；700；7；500；9；670；6；56；70；506；220；59；300；680；73；67【详解】略22、91；4056；216；1020；1200；841【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】57＋34＝91507×8＝4056*600－384＝216验算：216＋384＝600255×4＝1020240×5＝1200*382＋459＝841验算：841－459＝382五、作图题。（8分）23、【解析】略六、解决问题。（每题4分，共24分）24、多个小正方形拼成长方形，长和宽越接近，周长就越小。【详解】（16+1）×2=34（8+2）×2=20（4+4）×2=16由多个小正方形拼成长方形，长和宽越接近，周长就越小。25、8组【分析】先用组数乘每个跳绳小组人数，求出兴趣小组的总人数。再除以每个丢手绢小组人数，即可求出分成的组数。【详解】12×6÷9＝72÷9＝8（组）答：可以分成8组。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。26、360千米【解析】17:30-13:30=4:0090×4=360(千米)答:全长360千米.27、40个【分析】先求出送给幼儿园120个后还剩下的个数是：200－120，剩下的平均分给2个年级，每个年级可以分到：（200－120）÷2，由此可解。【详解】（200－120）÷2＝80÷2＝40（个）；答：平均每个年级分到40个头饰。【点睛】本题需要先求出剩下的数量，再根据除法意义进行解决问题。