2025届宁波市鄞州区四上数学期末经典模拟试题含解析

2025届宁波市鄞州区四上数学期末经典模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．如图，已知∠1＝98°，∠2＝_____，∠3＝_____．2．3平方千米10公顷=（____）公顷9700000平方米=（____）公顷3．观察下图，从________面和________面看到的是一样的．4．如图中有（__________）组线段互相平行，有（__________）组线段互相垂直。5．在横线上里填上“＜”“＞”或“＝”．800平方米_____8公顷600万_____600000630÷45_____630÷5÷96．一个三位数除以36有余数，余数最大是_____．7．四年级某班期末测试的平均成绩是94分。如果把100分记作﹢6分，那么91分应记作（______）分，﹣5分表示的实际得分是（______）分。8．如下图，∠2与∠3的和为120°，那么∠1＝（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．有很多事情要做时，能同时做的事尽量同时做，这样可以节省时间．（______）10．把圆平均分成180等份，每一份所对的角的大小是1度．_____11．三百零六亿写作：3060000．（______）12．一台电脑3080元，买这台电脑大概要带3000元．_____13．在同一平面内，两条直线不是互相平行，就是互相垂直。（______）14．判断对错100000000改写成以亿为单位的数是1亿．（_____）15．两个锐角的和不是钝角就是锐角。（______）16．把一条长8厘米的线段向一边延长4厘米后就成了射线。（______）17．钟面上，从4时整到5时整，时针转过的角是30°。（______）18．一个盒子的容积等于它的体积．（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．两个因数的末尾都没有0，所得的积的末尾（）A．一定也没有0 B．一定有0C．无法确定20．199800四舍五入到万位约是（

）万。A．19 B．20 C．19921．210×30这个算式的末尾有（

）个0。A．一个0

B．2个0

C．3个022．甲乙两人轮流掷小正方体。约定红面朝上算甲赢，黄面朝上算乙赢，用下面的（）正方体最公平。A．1红4蓝1黄 B．2红1绿3黄 C．2红1蓝2绿1黄23．把直角、钝角、平角和锐角按从大到小的顺序排列起来的是(

)．A．直角、锐角、平角、钝角 B．平角、钝角、直角、锐角C．钝角、平角、直角、锐角 D．锐角、直角、钝角、平角四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写得数350÷7＝33×500＝125×80＝900÷60＝77÷11＝208×5＝490﹣719÷8≈194×22≈25．用竖式计算下面各题，带※的要验算。124×26＝462÷33＝※952÷28＝307×40＝598÷26＝※630÷31＝26．如图，计算，的度数。五、操作题。（共6分）27．我帮动物找朋友．六、解决问题（每题6分，共30分）28．在长16厘米、宽9厘米的长方形彩纸上最多能剪下几个边长为8厘米的正方形纸片？剩下的彩纸面积有多大？29．李叔叔开车从甲地去乙地办事，平均每小时行80千米，15小时到达。(1)甲、乙两地之间的距离是多少千米？(2)办完事后李叔叔原路返回，只用了12小时。回来时李叔叔开车平均每小时行多少千米？30．下面是三年(1)班5名同学每分钟跳小绳数量的统计表．姓名王玉李明程力赵光刘伟个数88761126695（1）请你找来你的4个伙伴与他们5个比一比，并制成复式条形统计图．下面的括号中填你和伙伴的名字．你们九个人谁一分钟跳小绳的个数最多？（2）你还能提出哪些数学问题？31．小华到北京旅游，计划住宿6天。如果每天的住宿费和伙食费各120元，小华准备了1500元作为食宿费，够不够？32．每箱苹果25元，张阿姨带了300元钱可以买几箱这样的苹果？如果每箱苹果降价5元，可以买几箱？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、82°98°【详解】因为∠1+∠2＝180°，∠1＝98°所以∠2＝180°﹣98°＝82°因为∠2+∠3＝180°，∠2＝82°所以∠3＝180°﹣82°＝98°故答案为：82°，98°．2、310970【详解】略3、正右【详解】略4、34【分析】永不相交的两条直线互相平行，相交成直角的两条直线互相垂直。【详解】根据图上可知有3组线段互相平行，有4组线段互相垂直。【点睛】考查学生对平行和垂直的认识。5、＜＞＝【详解】略6、1【详解】余数最大是：36﹣1＝1故答案为：1．7、﹣389【分析】100分比平均成绩94分多了6分，根据题意把100分记作﹢6分，说明把94分记做0，则91分比94分少3分，所以记做－3；－5表示比94少5分，所以－5表示89，据此解答。【详解】①91分比94分少3分，记作﹣3分。②﹣5分意味着比平均分少5分，94－5＝89分。【点睛】本题主要考查负数的意义。8、150【分析】读图可知，∠3为直角，而∠2与∠3的和为120°，则∠2＝120°－90°。∠1和∠2组成一个平角，则∠1＝180°－∠2。【详解】∠2＝120°－90°＝30°∠1＝180°－30°＝150°【点睛】解决本题的关键是明确直角为90°，平角为180°。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、√【详解】略10、×【分析】圆周角的度数为360°，将圆平均分成180等份，则相应圆心角也平分成180份，据此即可求解．【详解】每一份的扇形圆心角为：360°÷180=2°，故答案为×。11、╳【解析】三百零六亿写作：30600000000，原题写法错误．故答案为错误．12、×【详解】一台电脑3080元，买这台电脑要带3100元，不能只带3000元，原题说法错误．故答案为：×．13、×【分析】同一平面内两条直线的位置关系：在同一平面内的两条不重合的直线，只有两种位置关系，不是相交就是平行。据此解答。【详解】同一平面内的两条直线，如果不互相平行，就是相交，互相垂直是相交的特殊情况。故此说法不正确。【点睛】垂直属于相交，相交不一定垂直。14、√【详解】略15、×【分析】依据角的定义及分类，两个锐角可能是锐角，可能是直角还可能是钝角，由此解答。【详解】锐角是小于90度的角，如：当其中一个角是40°，另一个角是20°时，两角之和60°，即锐角；当其中一个角是40°，另一个角是50°时，两角之和90°，即直角；当其中一个角是40°，另一个角是60°时，两角之和100°，即钝角；所以两个锐角的和有可能是锐角和钝角，还可能是直角。故答案为：×【点睛】此题主要考查角的分类，解题的关键是熟练掌握角的分类，注意考虑全面。16、×【分析】根据射线的特点解答本题。【详解】射线：有一个端点，另一边无限延长。延长4厘米，不符合射线的特点。故答案为：×【点睛】熟练掌握射线、线段和直线的特点及区别是解答本题的关键。17、√【详解】略18、×【详解】一般来说，一个物体的容积小于它的体积，不等于它的体积．所以说法错误.三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【详解】如果两个因数中其中一个因数的个位是5，另一个因数的末尾是个不为零的偶数，则这两个因数的积的末尾也是1，如35×12=421；所以，不能确定积的末尾是否有1．故选C．20、B【详解】略21、B【详解】略22、A【分析】可能性的大小与它在总数中所占数量的多少有关。要使使用的正方体最公平，也就是正方体中红面和黄面的数量应相等。这样红面或者黄面朝上的可能性是一样大的。据此解答即可。【详解】A．1红4蓝1黄，红面和黄面同样多；B．2红1绿3黄，红面比黄面少；C．2红1蓝2绿1黄，红面比黄面多；故答案为：A。【点睛】可能性的大小与它在总数中所占数量的多少有关。在总数中占的数量越多，朝上的可能性就越大，占的数量越少，朝上的可能性就越小。23、B【分析】平角定义：一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时，所构成的角叫平角，平角是180°；钝角定义：大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做钝角；直角定义：两直线互相垂直相交所成的角，直角为90度；锐角定义：大于0°而小于90°(直角)的角叫锐角．【详解】平角是180°，钝角是大于90°小于180°，直角是90°，锐角是大于0°小于90°，所有按从大到小的顺序排列是平角、钝角、直角、锐角．故答案为B四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、50；16500；10000；157；1040；400；4000【详解】略25、3224；14；3412280；23；20……10【分析】按三位数乘两位数和除数是两位数的计算法则，计算即可。【详解】124×26＝3224462÷33＝14※952÷28＝34验算：307×40＝12280598÷26＝23※630÷31＝20……10验算：26、；【分析】观察图形后可知，∠1和∠2组成一个直角，由此用90°－∠2求出∠1的度数，∠2和40°组成了一个平角，由此用180°－40°求出∠的度数，由此解答。【详解】90°－∠2＝90°－20°＝70°180°－40°＝140°五、操作题。（共6分）27、【详解】略六、解决问题（每题6分，共30分）28、2个；16平方厘米【详解】以长为边最多可以剪下16÷8=2个，以宽为边最多可以剪出9÷8≈1个，所以最多可以剪出2×1=2个边长8厘米的正方形，剩下的面积是：16×9﹣8×8×2，=144﹣128，=16（平方厘米），答：最多可以剪下2个正方形，剩下的面积是16平方厘米【点睛】以长为边最多可以剪下16÷8=2个，以宽为边最多可以剪出9÷8≈1个，据此可得最多可以剪出2×1=2个边长8厘米的正方形，再利用长方形的面积减去剪下的这两个正方形的面积，即可得出剩下的面积．29、（1）1200千米（2）100千米【详解】略30、（1）程力一分钟跳小绳的个数最多。（2）这9名同学中，哪两个同学跳的个数一样，是多少次？（答案不唯一）【详解】略31、够【分析】先将每天的住宿费加上伙食费，求出每天花费的钱数。再根据总价＝单价×数量，用每天花费的钱数乘天数，即可求出6天花费的总钱数。再和1500元比较解答。【详解】120＋120＝240（元）240×6＝1440（元）1440＜1500答：准备1500元