2025届隆昌县三年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析

2025届隆昌县三年级数学第一学期期末教学质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．信封里装了一个四边形，根据露出的部分判断（）。A．它是长方形 B．它是正方形 C．无法确定2．一块正方形试验田，边长是8米，一面靠墙，这块试验田的篱笆长（

）米。A．24米 B．32米 C．16米3．小强﹑小刚和小红参加50米跑测试。小刚比小强少用2秒，小红比小强多用2秒。（）跑的最快。A．小强 B．小刚 C．小红4．一个长方形的长是（

）厘米，宽是2厘米，周长是12厘米．A．6厘米

B．10厘米

C．4厘米5．三位数加三位数,和()是四位数．A．可能 B．一定 C．不可能二、认真辨析，我会判。6．把一瓶果汁分成3份，每份是这瓶果汁的．（______）7．任何一个两位数乘以0的积都是两位数．（____）8．字典厚40毫米．（_____）9．一个两位数除以8，商是7，余数是9，这个数是1．_____10．两个周长相等的长方形，它们的长和宽也一定相同。（________）三、仔细观察，我会填。11．最大能填几450×________＜100012．一块正方形菜地，边长是6米，四周要围上篱笆，篱笆长（_______）米．13．在横线里填上＞、＜或＝．__________5时_____300分4分米_____39厘米14．把两块一样长的木板按如图的方式钉在一起成为一块木板。如果这块钉在一起的木板长10分米，中间重叠部分是2分米，这两块木板各长（__________）分米。15．游泳池的泳道长150米，小亮游了3个来回，他一共游了（________）米。16．填上合适的单位名称。每小时行20（________）。高80（________）。重2（________）。高约1（________）。17．在（）里填上“>”“<”或“=”。（____）600米+400米（____）1千米（____）1时20分（____）120分18．一个正方形的边长是8厘米，它的周长是边长的（______）倍。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数．100﹣23＝230+460＝76﹣47＝3000+200＝420﹣80＝＝1﹣＝248﹣108≈352+295≈308+107≈20．用竖式计算（带※号的验算）。（1）902÷6＝（2）75×98＝（3）※793÷8＝21．的颗数是的几倍？五、动手操作，我能行。22．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．23．把相等的连起来。24．小蜜蜂采蜜。六、生活问题，我会解。25．甲数的小数点向右移动一位和乙数相等，两个数的和是92.4，甲数是多少？乙数是多少？26．根据已知条件提出一个数学问题，并解答。27．三（1）班有45人，期中考试语文得优的有33人，数学得优的有26人，所有人至少有一科得优，语文、数学都得优的有多少人？28．小明总共有920朵红花，每7朵做成一束花，总共可以做几束？剩下的再添上几朵可以再做成一束？29．50人参加野外露营，一顶帐篷最多可住宿4人，一共需要准备多少顶帐篷？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、A【详解】略3、B【详解】略4、C【分析】根据长方形的周长公式求出一条长与宽的和是12÷2=6厘米，再减去2厘米，就是长．【详解】12÷2﹣2，=6﹣2，=4（厘米），答：长方形的长是4厘米．故答案为C．5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、✕【详解】略8、√【详解】结合生活实际和所给数据得出：字典厚40毫米．说法正确；故答案为√．9、√【解析】求被除数，根据：被除数＝商×除数+余数，据此判断．7×8+9＝56+9＝1答：这个数是1．原题说法正确．故答案为：√．10、×【分析】长为4厘米、宽为3厘米和长为5厘米、宽为2厘米的两个长方形的周长都是14厘米，但它们的长和宽不相等，据此即可判断。【详解】根据分析可知，两个周长相等的长方形，它们的长和宽不一定相同，所以判断错误。【点睛】本题可以举例说明原说法错误。三、仔细观察，我会填。11、2【详解】略12、24【详解】略13、＜＞＝＞【详解】略14、6【分析】根据题意，钉在一起的木板长度＋重叠部分的长度＝两块木板的长度之和，再除以2即可。【详解】（10＋2）÷2＝12÷2＝6（分米）这两块木板各长6分米。【点睛】此题考查了集合问题，先找出两块木板的总长度是解题关键。15、900【分析】游1个来回是游了2个泳道的长度，游3个来回就是游6个泳道的长度。用泳道的长度乘6，即可求出小亮游的总长度。【详解】150×（3×2）＝150×6＝900（米）则他一共游了900米。【点睛】解决本题的关键是明确他游了6个泳道的长度，再根据乘法解答。16、千米厘米千克分米【分析】根据生活中事物的实际情况，结合数据的大小灵活选择计量单位。【详解】每小时行20千米。高80厘米。重2千克。高约1分米。【点睛】本题主要根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际进行选择。17、<=><【详解】略18、4【分析】根据正方形的周长＝边长×4，可知正方形的周长永远是边长的4倍。【详解】4×8＝32（厘米）32÷8＝4【点睛】本题考查对正方形周长的理解，正方形的周长就是四条边长之和。四、认真细致，我会算。19、77；690；29；3200；340；；；140；650；420.【详解】略20、150……2；7350；99……1【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】（1）902÷6＝150……2（2）75×98＝7350（3）※793÷8＝99……1验算：99×8＋1＝79321、3【详解】21÷7=3答：★的颗数是☆的3倍.五、动手操作，我能行。22、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．23、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、8.41【详解】解：设甲数为x，乙数为10x，x+10x＝92.411x＝92.4x＝8.410×8.4＝1答：甲数是8.4，乙数是1．26、绿气球有多少个？85个【分析】根据题图可知，绿气球的个数比红气球和黄气球的总个数少16个。则可以提出数学问题：绿气球有多少个？用红气球和黄气球的总个数减16个解答。【详解】绿气球有多少个？64＋37－16＝101－16＝85（个）答：绿气球有85个。【点睛】理清红气球、黄气球和绿气球之间的数量关系，再提出问题，列式计算即可。27、14人