华中科大版八年级下册信息技术 5.方便快捷 网上购物 教案

华中科大版八年级下册信息技术5.方便快捷网上购物教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析华中科大版八年级下册信息技术第5章“方便快捷网上购物”主要介绍网上购物的基础知识、流程及网络安全。教材通过生动的案例和详细的步骤，引导学生了解网上购物的便捷性，同时提醒学生注意个人信息安全和防范网络诈骗。内容与生活实际紧密结合，旨在培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高网络安全意识。二、核心素养目标1.培养学生利用信息技术进行网上购物的基本操作能力。

2.提升学生网络安全意识，学会保护个人信息。

3.发展学生信息检索、筛选、处理的能力。

4.增强学生的信息伦理素养，遵守网络购物相关法律法规。三、学情分析本节课面向的是八年级学生，他们已经具备了一定的信息技术操作能力，能够熟练使用电脑和互联网。在知识方面，学生对网络的基本使用已有了解，但网上购物知识相对缺乏，对网络安全意识较弱。在能力方面，学生具备一定的信息检索和处理能力，但需要进一步引导如何安全、合理地进行网上购物。在素质方面，学生对新事物充满好奇心，乐于尝试，但有时缺乏耐心和细致，可能影响购物体验。

在行为习惯方面，学生可能存在盲目追求潮流、缺乏购物计划等问题，需要在课程中引导他们树立正确的消费观念。此外，学生可能对网络安全缺乏足够的重视，容易泄露个人信息，需要加强网络安全教育。这些学情对课程学习产生了一定的影响，需要在教学过程中充分考虑，有针对性地调整教学策略。四、教学资源1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、网络连接

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：网上购物教学案例、PPT课件、视频教程

4.教学手段：讲授、示范操作、小组讨论、实践演练五、教学过程1.导入新课

-向学生问好，确认学生准备好上课。

-简要回顾上节课的内容，引导学生思考信息技术在生活中的应用。

-提出问题：“同学们，你们有没有在网上购买过商品？能分享一下你们的经历吗？”

-通过学生的分享，引入本节课的主题：“方便快捷网上购物”。

2.教学内容讲解

-展示PPT课件，介绍网上购物的基础知识，包括购物流程、常用购物网站等。

-讲解网上购物的基本步骤，包括注册账号、搜索商品、比较价格、下单支付等。

-强调网络安全意识，教育学生如何保护个人信息，防范网络诈骗。

-举例说明网上购物中的诚信问题，引导学生树立正确的消费观念。

3.案例分析

-分发网上购物教学案例，让学生阅读并分析案例中的购物过程。

-提问：“案例中的同学在购物过程中遇到了哪些问题？他们是如何解决的？”

-引导学生讨论案例中的网络安全问题和诚信问题，总结经验教训。

4.实践操作

-分配小组，每组一台电脑，让学生模拟网上购物过程。

-指导学生注册购物网站账号，搜索商品，比较价格，选择支付方式等。

-观察学生的操作过程，及时给予指导和反馈，纠正错误操作。

5.小组讨论

-让学生回顾实践操作过程中的体会和遇到的问题。

-组织小组讨论：“在购物过程中，你们是如何保护个人信息的？遇到了哪些网络安全问题？”

-每组选代表分享讨论成果，总结网络安全保护措施。

6.总结提升

-总结本节课的主要内容，强调网上购物的优势和注意事项。

-提问：“通过本节课的学习，你们认为网上购物对我们的生活有哪些影响？”

-引导学生思考网上购物的发展趋势，展望未来。

7.作业布置

-布置作业：“结合本节课的内容，写一篇关于网上购物的体会文章，字数不少于300字。”

-提醒学生按时完成作业，巩固所学知识。

8.结束语

-确认学生理解本节课的内容，鼓励他们在生活中积极运用信息技术。

-宣布下课，提醒学生带走个人物品，整理桌面。六、知识点梳理一、网上购物基础知识

1.网上购物的定义与特点

-网上购物的概念

-网上购物与传统购物的区别

-网上购物的优势

2.常用购物网站及平台

-国内主流购物网站：淘宝、京东、拼多多等

-国际购物网站：亚马逊、eBay等

-跨境电商：网易考拉、天猫国际等

二、网上购物流程

1.注册账号

-注册购物网站账号的步骤

-填写个人信息，确保真实有效

2.搜索商品

-利用关键词搜索商品

-通过分类目录筛选商品

-利用筛选条件缩小搜索范围

3.比较价格

-查看商品价格及促销信息

-对比不同商家的商品价格

-考虑运费、售后服务等因素

4.下单支付

-选择支付方式：支付宝、微信支付等

-输入支付密码，确认支付

-检查订单信息，确保无误

三、网络安全与个人信息保护

1.网络安全意识

-不轻易泄露个人信息

-警惕网络诈骗，避免点击不明链接

-定期修改密码，提高账户安全

2.个人信息保护

-填写个人信息时，确保真实有效

-不随意提供身份证号、银行卡号等敏感信息

-注意保护手机验证码，避免泄露

四、网上购物诚信问题

1.诚信购物

-不购买假冒伪劣商品

-遵守购物网站规定，诚信评价

-维护良好的购物环境

2.诚信卖家

-提供真实商品信息

-及时发货，提供优质售后服务

-接受消费者监督，诚信经营

五、网上购物发展趋势

1.个性化购物体验

-根据用户喜好推荐商品

-个性化定制商品

2.跨境电商发展

-国内外商品无缝对接

-便利的国际购物体验

3.智能化购物助手

-人工智能推荐商品

-智能客服解答疑问七、典型例题讲解例题一：网上购物流程分析

题目：小明想在网上购买一台新手机，请按照网上购物流程，列出他需要完成的步骤。

答案：

1.注册购物网站账号

2.搜索手机商品

3.比较不同商家提供的手机价格和售后服务

4.选择心仪的手机，加入购物车

5.填写收货地址和支付信息

6.下单支付

7.等待商品送达并确认收货

例题二：网络安全意识

题目：小华在购物时，收到了一条含有不明链接的短信，她应该怎么做？

答案：

1.不点击不明链接，避免泄露个人信息

2.通过官方渠道登录购物网站，检查账户安全

3.及时修改密码，防止账户被恶意操作

例题三：个人信息保护

题目：在网上购物时，为了保护个人信息，以下哪些做法是正确的？

A.使用真实姓名和电话号码

B.将银行卡密码写在纸上方便支付

C.不随意提供身份证号和银行卡号

D.将验证码告诉他人以便完成支付

答案：C

例题四：诚信购物

题目：小张在购物网站上购买了一件衣服，收到货物后发现质量有问题，以下哪些做法是正确的？

A.直接给予差评

B.与卖家沟通，寻求解决方案

C.不退货，自认倒霉

D.在评价中如实描述商品质量问题

答案：B、D

例题五：网上购物发展趋势

题目：请简述网上购物发展趋势中的两个特点。

答案：

1.个性化购物体验：根据用户的购物历史和喜好，推荐相关的商品，提供更加个性化的服务。

2.跨境电商发展：消费者可以轻松购买到国内外商品，享受更加便利的国际购物体验。八、作业布置与反馈作业布置：

1.编写一篇关于网上购物体验的文章，要求不少于500字，内容包括购物流程、商品选择、支付方式、购物体验等，并结合个人感受进行分析。

2.搜集并整理三个网上购物中的诚信案例，分析案例中的诚信行为及其对购物环境的影响。

3.设计一个简单的网上购物安全手册，列出至少五项保护个人信息和防范网络诈骗的措施。

作业反馈：

在批改学生作业时，我将重点关注以下几个方面：

1.文章内容是否完整，是否涵盖了网上购物的各个流程。

-反馈：对内容完整、条理清晰的文章给予肯定，对遗漏环节或描述不清晰的文章提出修改建议。

2.案例分析是否深入，是否能够准确识别诚信行为及其影响。

-反馈：对深入分析并给出合理结论的作业给予表扬，对分析不够深入或结论不合理的作业指出不足，并提供进一步分析的指导。

3.安全手册的设计是否实用，措施是否具体可行。

-反馈：对设计实用、措施具体的安全手册给予肯定，对内容空洞或措施不具体的作业提出改进意见。

针对每位学生的作业，我将提供以下反馈：

-对作业的整体评价：指出作业的优点和需要改进的地方。

-对作业细节的评价：具体到文章结构、案例分析逻辑、安全手册内容等方面。

-改进建议：针对作业中的问题，给出具体的改进建议，帮助学生提升作业质量。教学反思这节课我们学习了“方便快捷网上购物”，通过讲解和实践操作，学生们对网上购物有了更深入的了解。回顾整个教学过程，我发现了一些值得肯定的方面，同时也意识到了一些需要改进的地方。

首先，学生们对网上购物的兴趣很高，参与度也很强。在实践操作环节，大家积极尝试，遇到问题时能够主动寻求帮助，这一点让我非常欣慰。通过实际操作，学生们更好地理解了网上购物的流程和注意事项，这对于培养他们的信息技术素养和实际应用能力非常有帮助。

其次，案例分析和小组讨论的环节效果不错。通过分析真实案例，学生们能够更加直观地理解诚信购物的重要性，以及网络安全和个人信息保护的必要性。小组讨论也让学生们有机会分享自己的经验和观点，增进了彼此之间的交流与合作。

然而，在教学过程中我也发现了一些不足之处。首先，我在讲解理论知识时，可能没有做到深入浅出，导致一些学生在理解上存在困难。今后，我需要更加注重讲解的方式方法，尽量用通俗易懂的语言来解释复杂的概念。

其次，课