学校三公经费管理制度_第1页
学校三公经费管理制度_第2页
学校三公经费管理制度_第3页
学校三公经费管理制度_第4页
学校三公经费管理制度_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校三公经费管理制度第一章总则为加强学校三公经费的管理,确保财政资金的合理使用,提高资金使用效率,促进学校各项工作的顺利开展,依据国家相关法律法规及教育部的相关政策,特制定本管理制度。三公经费是指公务接待费、公务用车购置和运行费以及出国(境)费用。通过本制度的实施,确保三公经费使用的透明性、规范性和合理性。第二章适用范围本制度适用于本校所有部门、单位及个人的三公经费管理。所有与三公经费相关的支出均需遵循本制度的规定,包括但不限于:1.公务接待2.公务车辆的购置及运行3.出国(境)费用第三章管理规范第三节公务接待管理1.接待标准公务接待应遵循“节约、合理”的原则,接待标准应根据接待对象的级别、来访目的等进行合理确定。具体接待标准应由学校财务部门制定并向全校公布。2.接待审批流程所有公务接待须提前填写《公务接待申请表》,并经部门负责人审批后报财务部门备案。接待过程中需填写《公务接待记录表》,详细记录接待事宜,包括接待对象、接待时间、地点及费用等。3.报销流程公务接待费用需在接待结束后,及时填写《公务接待费用报销单》,并附上相关凭证,报送财务部门审核。财务部门应在收到报销单后5个工作日内完成审核与报销。第四节公务用车管理1.车辆使用管理公务用车应优先使用学校自有车辆,特殊情况下可租用或借用其他车辆。所有用车须提前申请,并填写《公务用车申请表》,经部门负责人审批后报学校后勤管理部门。2.车辆运行费用管理公务车辆的油费、维修费等均需遵循学校财政管理规定,定期进行费用核算,确保费用使用的合理性和透明性。3.车辆使用记录所有公务用车必须填写《公务用车使用记录》,记录出行时间、地点、目的及乘车人员等信息,确保用车情况的可追溯性。第五节出国(境)费用管理1.出国(境)审批流程所有出国(境)人员需提前填写《出国(境)申请表》,并附上相关支持材料,经部门负责人及学校主管领导审核后,报学校国际交流处进行备案。2.费用报销管理出国(境)费用需在行程结束后填写《出国(境)费用报销单》,并附上相关凭证,报送学校财务部门审核。财务部门应在收到报销单后5个工作日内完成审核与报销。第四章执行流程第一节申请流程1.各部门需根据实际情况提前制定三公经费使用计划,并报送学校财务部门。2.所有三公经费的支出需按流程进行申请、审批和报销,确保每一笔支出均有据可依。第二节预算编制1.学校财务部门应根据各部门的三公经费使用情况,结合学校年度预算,合理编制三公经费预算,并报学校领导审批。2.经审批后的预算需在学校范围内公开,接受全校师生监督。第三节费用报销1.各部门在支出后需及时办理报销手续,确保费用报销的及时性和规范性。2.财务部门应定期对各部门的三公经费支出情况进行汇总分析,形成报告,提供给学校领导参考。第五章监督机制第一节内部监督1.学校纪委、审计部门定期对三公经费管理情况进行检查,确保制度的实施效果。2.各部门应设立监督小组,对本部门的三公经费使用情况进行自查,如发现违规行为,应及时整改,并向学校财务部门报告。第二节外部监督1.学校应定期公布三公经费使用情况,接受社会和媒体的监督,确保资金使用的透明性。2.学校可邀请第三方审计机构对三公经费使用情况进行独立审计,确保资金的合理合规使用。第六章附则1.本制度由学校财务部门负责解释,并根据国家相关法律法规的变化进行修订。2.本制度自颁布之日起实施,所有教职员工须遵守本制度的相关规定,违反者将依据学校相关纪律进行处理。3.本制度如需修改或补充,应按学校相关程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论