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文档简介

我的战友邱少云回顾四年级下学期学习的课文《黄继光》，交流相关背景事件背景知识回顾“抗美援朝战争”“上甘岭战役”“391高地”我知道本文是邱少云的战友回忆的真实事件。李元兴结合课题和注释，你知道文中“我”的具体所指是谁吗？课文，先找找表示，再抓住，提炼。运用前两课学过的方法，把握课文主要内容方法回顾回顾：如何梳理事件的主要内容？时间的词语关键语句小标题默读课文是采用什么顺序来叙述的，你是怎么知道的？抓住“天亮以前”“约莫11点钟的时候”“黄昏时”等词语关键语句默读课文，提炼概括课文的主要内容课文结构9*我的战友邱少云段落主要写了什么第一部分1～6介绍了“我们”潜伏的环境以及潜伏的基本情况。第二部分7～13写“我”目睹了战友邱少云被烈火包围，直至壮烈牺牲的过程。第三部分14～15写黄昏时，“我们”发起了冲锋，要为邱少云报仇。第四部分16写“我”永远忘不了战友邱少云牺牲的那一天。依据各部分的关键语句，概括小标题概括小标题第一部分“山沟潜伏”第二部分“英勇牺牲”第三部分“为战友报仇”“安静地潜伏”“壮烈牺牲”“冲锋报仇”聚焦“我”的内心，借助学习提示，找到描写“我”心理活动的句子，自主阅读，感悟批注，小组合作体会人物精神课文中哪部分内容最打动你？让你印象最深刻？关注课文的第二部分。推想“我”产生某种心理活动的原因。邱少云是怎样一位“伟大的战士”？读好相关语句，将朗读和感悟紧密结合。邱少云有着怎样的精神？为了战友安全，为了战斗胜利而的精神。朗读对应语段，整体感受“我”的内心变化抓关键句担心矛盾强忍剧痛、不惜牺牲“不忍看着”“又忍不住不看”“我的心紧缩着”“我心里像刀绞一般”悲痛联系生活经验，自主阅读，并分享交流抓住关键句还从哪里看出邱少云是一位“伟大的战士”？聚焦课文第13自然段“我”的所见：怎么理解“像千斤巨石”这一比喻？来看，邱少云具有磐石一般坚韧的革命意志。来看，邱少云像千斤巨石一样“纹丝不动”。内在精神外在表现有感情地朗读第13自然段联系志愿军战士潜伏的山沟环境，领悟“纹丝不动”的意义伟大精神借助学习提示，勾画文中写山沟环境的语句，思考其与“纹丝不动”的联系，探究邱少云烈火烧身仍“纹丝不动”背后的伟大意义。当邱少云被烈火包围时，只要稍微一动，不仅会暴露自己，而且会导致整个潜伏部队的暴露和整个作战计划的失败，所以任凭烈火烧身，邱少云也纹丝不动。为了战友安全，为了战斗胜利，邱少云作出如此壮举，不愧是一位伟大的战士。再次朗读第13自然段分享自己的阅读感受，并通过朗读，激发情感共鸣聚焦结尾邱少云同志为了战斗的胜利，不惜牺牲自己的崇高革命精

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