科学教科版六年级上册全册单元测试卷（含答案）

教科版科学六年级上册第一单元《微小世界》测试

卷

一.选择题（共5题，共10分）

1.如果微小生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量

（）,再在上面滴一滴培养液，盖上盖玻片。

A.脱脂棉纤维

B.白糖

C.食盐

2.设计并制作一个保温盒，可选用的隔热材料有（）。

A.泡沫板B.铝板C.铁片

3.手持式简易显微镜上的调节旋钮，主要用来调节物体成像时的（）。

A.图像大小

B.图像位置

C.图像亮度

D.图像清晰度

4.下面是实验室里几台显微镜的目镜和物镜的标注情况，放大能力最大的是

（）O

A.5X,15X

B.5X,20X

C.10X,40X

5.下列物质中，传热最快的是（）。

A,铜B,木条C.塑料条

二.填空题（共5题，共14分）

1.荷兰的安东尼•范•列文虎克是世界上首次在显微镜下发现（）的

人。

2.热在固体中的传递方向是从物体（）的一端传向

（）的一端。

3.在观察洋葱表皮玻片标本时，眼睛看到视野里有一个污点，污点可能在哪

里？（）。

4.在我们课堂观察的显微镜上有两个凸透镜，它们名称分别是（）、

（）O

5.显微镜的目镜：12X,物镜：16X,这台显微镜的放大倍数是

（）倍。

三.判断题（共5题，共10分）

1.用被子把冰棍包起来，冰棍融化的速度会减慢。（）

2.如果显微镜的目镜或物镜比较脏，应直接用手去擦拭。（）

3.要在显微镜下观察一片树叶，只要把叶子直接放到物镜下观察就可以了。

（）

4.很多昆虫拥有复眼，但是它们的视力远远不及人类，但对于移动的物体反应

十分敏感。（）

5.生物都是由细胞构成的，细胞的结构都是一样的。（）

四.连线题（共1题，共6分）

1.把下列实验器材与其在制作标本中的作用用线连起来。

黄

子培养微生物或菌落

培

养

皿放置玻片标本

片

载

玻

吸取少量的液体

滴

管

夹取实验材料

碘

酒

感放液体

烧

杯

染色

五.简答题（共1题，共4分）

L放大镜的镜片和其他能放大物体图像的器具有什么共同特点？

六.综合题（共3题，共28分）

1.新型冠状病毒是一种很小的，需要放大5~10万倍才能观察到的单个病毒。它

的传染性很强，一个感染者平均可以传染2~3人，其传染性远高于其他病毒。

新型冠状病毒的主要传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播，它会引起呼吸道

疾病。

（1）.下列观察新型冠状病毒结构的工具最适合的是（)O

A.放大镜B.光学显微镜C.电子显微镜

（2）.借助工具观察到的新型冠状病毒，它的形状是。（填

“球状”或“杆状”）

（3）.根据新型冠状病毒的主要传播途径，我们可以采取的预防措施有

、O

（4）.新型冠状病毒会引起呼吸道疾病，它会直接影响的器官是

（）O

A.胃B.肺C.肝脏

（5）.你觉得病毒是生物吗？请回答并说明理由。

2.选择正确的显微镜部件名称填写在对应的横线上。

载物台目镜物镜反光镜准焦螺旋

（1）把显微镜移至平坦的桌面上，将低倍转到镜筒下。

（2）调节载物台下面的,从目镜往下看，能看见一个亮的光

圈。

（3）调节准焦螺旋抬起镜筒，将要观察的玻片标本放在

上。

（4）从往下看，调整________,将镜筒慢慢抬升至标本出现在视野里

为止，调整光线尽可能地看清标本。

3.下面是学生研究“影响放大镜放大倍数的因素”的实验记录，请根据实验记

录回答下面的问题。

能否放大物放大倍数的

镜片种类镜片特点是否透明

体的图像大小

玻璃镜面水平是不能—

梳妆镜的镜片镜面水平否不能—

凸度较小的放大镜中央厚,边缘薄是能较小

凸度较大的放大镜中央厚,边缘薄是能较大

凸度更大的放大镜中央厚,边缘薄是能更大

1.从表格中的信息可知，镜面水平的玻璃，镜片放大物体。

2.放大镜的凸度是指（）。A.镜片的大小B.镜片中央的厚度

C.镜片中央厚度和边缘厚度的差

3.放大镜的放大倍数与凸度有什么关系？视野与凸度有什么关系？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.D

4.C

5.A

二.填空题

1.微生物

2.热；冷

3.目镜、物镜、与玻片标本

4.目镜；物镜

5.192

三.判断题

1.V

2.X

3.X

4.V

5.X

四.连线题

1.如图：

健子、培养微生物或育蒂

培养放置破片标本

栽坡片吸取少量的液体

滴管夹取实炒材料

碘酒盛放液体

蝴，融

五.简答题

1.透明、中央厚边缘薄。

六.综合题

1.(1).C

(2).球状

(3).戴口罩勤洗手

(4).B

(5).病毒是生物，是一类不具细胞结构，具有遗传、复制等生命特征的微生

物。病毒同所有生物样，具有遗传、变异、进化的能力，是一种体积非常微

小，结构极其简单的生命形式。

2.物镜反光镜载物台目镜准焦螺旋

3.1.不能

2.C

3.放大镜凸度越大，放大物体图像的倍数越大，视野越小。

教科版科学六年级上册第二单元《地球的运动》测

试卷

一.选择题（共5题，共10分）

1.两个不同温度的物体间发生热传导现象的条件是（）。

A.不能接触B.必须接触C.接不接触都行

2.烧开水时，壶壁与水之间的热传递方式主要是（）。

A.热传导B.热对流C.热辐射

3.所有热传导现象的本质都是（）。

A.温度高一温度低B.温度低一温度高C.不能确定

4.下面的现象中，（）是地球公转产生的现象。

A.昼夜交替

B.四季变化

C.天体的东升西落

5.冰是（）状态的水，它是水遇冷到0℃以下的温度变成的。

A.液体B.气体C.固体

二.填空题（共5题，共22分）

1.在手拉手做“谁先迎来黎明”的模拟实验中，如果围成圈的学生，按照由

“东”向“西”的方向慢慢转动，这是在模拟地球自（）向

（）转动。书上关于昼夜交替现象的四种假设都会出现昼夜交替现

象，那么当现有的证据不能排除错误的假说时，我们需要寻找（）。

2.热总是从（）的一端向（）的一

端传递。

3.有的动物适应较强的光照，主要在白天活动，称为（）动物；有的

动物适应弱光，主要在夜间活动，称为（）动物。

4.地球的（）形成昼夜变化，（）形成四季变化。

5.（）是热的良导体，吸热快，散热快；

（）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。

A.钢B.木头C.塑料D.铁

三.判断题（共5题，共10分）

1.昼夜交替是如何产生的？我们可以有多种假设，但与事实相符的情况只有一

种，那就是：昼夜交替与地球公转有关。（）

2.昼夜温度的变化与太阳的照射角度无关。（）

3.中国“天眼之父”是我国天文学家南仁东。（）

4.不同的动植物有不同的生物钟。生物钟是影响生物生理的节律。（）

5.夏天气温高是因为此时地球与太阳的距离比较近。（）

四.连线题（共1题，共8分）

1.将下列科学家与其贡献用线连起来。

哥白尼发现细胞

托勒密“地心说”

莱昂•傅科“日心说”

罗伯特・胡克;证实了地球的自转

五.简答题（共1题，共5分）

1.在探究“四季变化与地球运动的关系”时，小明需要调整地轴的倾斜方向。

你认为，小明应该怎样调整地轴的倾斜方向。请写出一条建议。

六.综合题（共3题，共26分）

1.下图是地球的自转与公转的示意图，请完成以下问题。

kD

（1）地球公转的方向是（）

（2）地球绕着地轴转动一周的时间（）,地球绕着太阳旋转一周的

时间是（)0

（3）从图中可以看出，任何时刻，太阳光只能照亮半个地球，而我们能感受到

这样昼夜交替变化的主要原因是()O

（4）当地球绕太阳转到(）位置时，北半球是春季。

当地球绕太阳转到（)位置时，北半球昼最长、夜最短。

当地球绕太阳转到（)位置时，我们秋季开学。

当地球绕太阳转到（）位置时，我们放寒假。

（5）地球从C运行到A处，太阳直射点在地球表面移动的方向是

（）（填从南到北还是从北到南）。

2.将下面的动物按照题目的要求把序号填入相应的横线上。

①飞蛾②蝙蝠③苍蝇④猫头鹰⑤老鼠

⑥蜜蜂⑦麻雀⑧鸡⑨蝗虫⑩蝴蝶

白天活动的动物有：（）

晚上活动的动物有：（）

3.某小组做“模拟地球自转”的实验，如下图，分析并回答问题。

（1）要确定北京和乌鲁木齐哪个城市先迎来黎明，首先要确定

（）O

（2）同学们按（）的方向转，才能让北京先迎来黎明。

（3）同学们按（）的方向转，才能让乌鲁木齐先迎来黎明。

(4)北京在东，乌鲁木齐在西，北京的同学先看到太阳，这说明地球是

()转动的。

参考答案

选择题

1.B

2.A

3.A

4.B

5.C

二.填空题

1.东；西；新的证据

2.较热；较冷

3.昼行性；夜行性

4.自转；公转

5.A；D

三判断题

1.X

2.X

3.V

4.V

5.X

四.连线题

哥白尼，发现细胞

托勒密4,“地心说，，

莱昂•傅科士,日心说”

L罗伯特•胡克证实了地球的自转

五.简答题

1.使地轴与地面夹角为66.5°,北极点指向北极星附近。

六.综合题

1.（1）自西向东（2）一天；一年（3）地球自转（4）D；A；B；C（5）从南

到北

2.③⑥⑦⑧⑨⑩；①②④⑤

3.同学们的转动方向；逆时针（自西向东）；顺时针（自东向西）；逆时针

（自西向东）

教科版科学六年级上册第三单元《工具与技术》测

试卷

一.选择题（共5题，共10分）

1.下列物体中，传热本领都很强的一组是（）。

A.铝、铜、铁B.塑料、泡沫、铜C.胶木、铝、铁

2.下列现象不属于热对流的是（）。

A.旋转的走马灯B.电暖气取暖C.电烙铁作画

3.下列选项中，不属于印刷工具的是（）0

A,速印机

B.复印机

C.计算器

D.激光打印机

4.图中的两种工具都属于杠杆类工具，理由是（）0

A.它们都是省力的

B.使用它们会给人们带来方便

C.它们都有支点、用力点阻力点

5.在新冠肺炎预防期间，如果你要出门办事时应该（）。

A.戴帽子

B.戴口罩

C.带雨伞

二.填空题（共5题，共22分）

1.热能从温度（）的一端，传向温度

（）的一端。（选填“较高”或“较低”）

2.为了准确评价各个热水器的效能，要在各个热水器里装同样

（）和（）的水，要同时放在

（）,还要实事求是，认真记录。

3.把定滑轮和动滑轮组合起来使用，形成了（）。它合理地利用了两种

滑轮的优点，既能（），又能（）。

4.对在测试技术和工具时，需要建立（）指标。

5.交流是向外界（）自己的研究信息，并从外界（）他人

研究信息的活动。

三.判断题（共5题，共10分）

1.阿基米德说过，如果能找到支点，就能把整个地球撬起来。（）

2.汽车方向盘是根据轮轴原理制成的。（）

3.一根木棒就可以变成简单的杠杆。（）

4.不断增添衣服可以增加身体的热量。（）

5.自制简易独轮车包含了多种技术的应用。（）

四.连线题（共1题，共5分）

1.从古至今，人类信息传递的方式也经过了多次变迁，经历了五个不同的阶

段。

第一阶段计算机与互联网的使用

第二阶段电话、广播、电视的使用

第三阶段文字的出现和使用

第四阶段印刷术的发明和使用

第五阶段语言的使用

五.简答题（共1题，共4分）

1.交流时要注意什么？

六.综合题（共3题，共26分）

1.我会分析。

小明家门口有块大石头，爸爸想把大石头移走，他找了根撬棒，发现有两种方

法可以移动大石头。如图所示,向上和向下都可以用力。

（1）如果向下用力，支点为（）,用力点为（）,阻力点为

）。（填“A”“B”“C”或“D”）

（2）如果向上用力，支点为（），用力点为（），阻力点为

）。（填"A”“B”"C”或"D”）

（3）向上和向下两种都属于（）杠杆，（）（填“向上”或

“向下”）更省力。

2.制作独轮车的方法有两种方式呈现：一是书本文字阅读,一是观看视频教

程。你认为两种工具的传播效果有什么不同？填写下表内容。

信息传播工具对完成制作的影响（包括有利和不利的影响）

书本—

电脑—

3.某工人用独轮车搬运重物，如图所示:

（1）如图所示，木板可看作是简单机械（)O

A.轮轴B.杠杆C.斜面D滑轮

（2）独轮车是一种杠杆类的工具请在下图中画出其三个点的位置并标上名称。

（3）如果想要让工人搬运重物更加省力，请提出一种有效的改进图中工具的方

法:

参考答案

选择题

1.A

2.C

3.C

4.C

5.B

二.填空题

1.较高；较低

2.温度；体积；阳光下

3.滑轮组；省力；改变方向

4.评价

5.发布；获取

三判断题

1.V

2.V

3.V

4.X

5.V

四.连线题

第一眇气产与互联两的便弓

第二眇段y户法.~播.电攻的便弓

第三眇4文字的出现“便用

1,第Z3Z'•改便则术的发明砂耳

第五2N%*的便珥

五.简答题

i.（1）我们交流时要注意礼貌。

（2）我们要注意听别人讲话，听时不要挖苦别人。

（3）我们要等别人说完再说。

（4）我们也要和别人谈谈自己的观点。

六.综合题

1.(1)D；A；C(2)B；A；C(3)省力；向上

2.文字抽象不直观，难以理解，但是获取信息的书本速度比较快。

视频详细、直观、生动，但是获取信息的时间长，速度慢。

3.(1)C

(2)

(3)独轮车的把手做得更长；车斗做得更前面一些；斜面做得更长等

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷

一.选择题（共5题，共10分）

1.同一室温下，在大小差不多的不锈钢杯、双层玻璃杯和塑料杯中，分别倒入

同样多的相同温度的热水，水凉得最快的是（）。

A.不锈钢杯B.双层玻璃杯C.塑料杯

2.要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（）。

A.改变电池的数量

B.改变线圈缠绕圈数

C.改变线圈缠绕方向

3.电磁炉主要是把电能转化成（）。

A.声能

B.光能

C.热能

4.冬天用手摸户外的铁块感觉比木块冷，是因为（）。

A.铁块温度比木块低B,铁块比木块容易传热

C.铁块比木块重量大D.木块比铁块容易传热

5.下列对能量认识不正确的是（）。

A.可以转换

B.可以储存

C.可以消失

二填空题（共5题，共24分）

1.水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化，就成了（）0

冰晶在下落过程中没有融化，就成了（）。

2.深秋的早晨有时会看到（），在地面上会看到

（）或（）o

3.我们都有这样的经验：双手握住一杯热茶，手会慢慢地

（）起来，要是握住一块冰，手就变得越来越

（）。

4.电磁铁是利用通电线圈产生的（）使铁芯（）而产生磁

力的装置。

5.热是一种能量，可以沿着物体从温度（）的部分传到温

度（）的部分。这种传递热的方式叫作

（）。

三.判断题（共5题，共10分）

1.热只能在同一物体中传递，不能在不同物体之间传递。（）

2.水对流的原因是热水比冷水轻。（）

3.电池和发电机发出的电一样，都是从正极发出，流向负极。（）

4.保温材料能起到保温作用是因为这些材料能产生热量。（）

5.声音和光不能使物体运动，所以它们都不具有能量。（）

四.连线题（共1题，共10分）

连线题

陶瓷

铜丝热的良导体

橡胶手套

铝勺

木头

不锈钢管

玻璃棒热的不良导体

铁丝

皮革

L塑料直尺

五.简答题（共1题，共4分）

1.用你学过的科学知识，解释冬季人们穿深色衣服，夏季穿浅色衣服的道理?

六.综合题（共3题，共28分）

1.为了研究影响电磁起重机磁力大小的原因，某研究小组设计安装了如图四个

实验装置:

1.探究一：选择的实验装置（）和装置（）,可以探究电磁铁磁极方向

与线圈绕线方向之间的关系。

2.探究二：选择的实验装置（）和装置（），可以探究电磁铁磁力大小

与电池数量之间的关系。

3.探究三：实验装置A、B、D三个电磁铁吸引的大头针数量分别为5