刨城小学预防与控制传染病应急预案

第第页刨城学校防备与掌控传染病应急预案刨城学校防备与掌控传染病应急预案一、防备与掌控传染病应急指挥领导小组组长：z副组长：z成员：z各班级组长二、防备与掌控传染病的防备措施1、我校学生或教职工一旦显现非典、禽流感、猪链球菌感染、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病或其他原因不明的群体性疾病，应及时就医并隔离治疗，不得带病上学、上班。经医院诊断排出传染病后方能回校上课、上班。如系传染病，必需经治疗痊愈，并经确认没有传染可能后方可出院休息调养，休息调养结束回校恢复正常工作。2、学生或教职工在校内显现传染病，防控传染病工作领导小组建立并投入工作（由学校安全工作领导小组负责组建）。学校快速疏散可封闭管理的一个楼层作为隔离室，要求染病者立刻戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息。安全员姚惠珍立刻向县教育局和县疾控中心报告，并通知传染病医院来校救治，需住院治疗的立刻转送传染病医院。染病学生所在班级的班主任立刻通知染病学生家长，请家长陪伴护送学生去医院，家长短时间不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员要依照医生要求穿好防护服，戴口罩、手套）。假如是本校教职工显现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立刻转县传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会主席护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。医生不允许护送的，不派员护送。3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立刻亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离察看，并由学校安全管理人员或卫生保健老师拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场合进行消毒，对与传染病人紧密接触的学生、教职工进行隔离察看。防止疫情扩散，快速切断感染源。5、传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，并有确实医学保护，任何同学、同事不得前往探望。6、学校师生员工中发现传染病人，立刻上报县教育局、县疾控中心，并对病人作跟踪了解。报告电话：z县疾病掌控中心：z7、如属非典、禽流感、猪链球菌、出血热、鼠疫等烈性高危传染病或疑似烈性传染病，应立刻请示县教育局和其他政府部门，实行全校停课。并采取一切有效措施，快速掌控传染源，切断传染途径，防止疾病扩散。实在做到：①封锁疫点。立刻封锁患者所在班级或所在办公室，短时间停止学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，阻断可能造成扩散的一切联系，等待卫生部门和县教育局的处理。②疫点消毒。由县卫生防疫部门对学校全部场合进行彻底消毒。对易感人群注射疫苗或进行防备性治疗。③疫情调查。学校紧密搭配疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场合、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必需的隔离察看措施。8、快速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广阔师生了解情况，安靖人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。9、学校发生传染病，全部对外信息发布均由县疾控中心和相关行政管理部门负责，学校不负责公众信息发布。篇2:雅成学校传染病防备与掌控工作预案雅成学校传染病防备与掌控工作预案为确保学校能够及时、有序、高效地应对可能发生的传染病在学校的发生和扩散，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》特订立本工作预案。一、引导思想和目的全面落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作要求，提高快速反应和应急处理本领，将防治工作纳入科学化和规范化的轨道，构建传染病防备管理与应急处理机制，保护全体师生的身体健康和生命安全，保障学校正常的教学秩序和稳定。二、工作目标（一）普及传染病防备知识，提高广阔师生员工的自我防护意识。（二）完善传染病疫情信息报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（三）建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，防备和掌控传染病疫情在学校的发生和扩散。三、组织管理1、学校传染病防控工作领导小组组长：吕zz副组长：左zz、甘zz成员：徐zz、刘zz、罗zz、杨zz、黄zz、杨zz、王zz、各班班主任2、其紧要职责包含：（1）、依据本地政府和上级教育行政主管部门的传染病防控工作预案订立本校的传染病防控工作预案，组织协调学校内相关部门做好日常防备工作；（2）、建立健全传染病防控责任制度，并将责任分解到部门、落实到人；检查督促学校各部门认真落实各项甲型H1N1流感防控措施；（3）、开展对学校师生的卫生宣传教育；建立每日学生缺课登记追踪制度，查明学生缺课的原因；（4）、随时了解学生家庭成员外出（或外出务工）的基本情况，及时了解学生身体情形，发现发烧、咳嗽、流鼻涕等症状的学生，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；搭配卫生部门做好对传染病病人或疑似病人的隔离消毒工作；（5）、收集汇总有关信息及时向上级教育行政主管部门和本地疾病防备掌控中心等有关部门汇报学校传染病病例发生情况和传染病防控情况。3、疫情发生时，学校应依据所在地政府及教育行政主管部门的部署启动传染病防控工作预案，组织落实各项传染病防控措施。四、常常性防备与掌控措施（一）宣传教育学校要认真开展健康教育，开展多种形式的防备甲型H1N1流感等呼吸道传染病和食源性疾病（含食物中毒和肠道传染病）的知识宣传，加强广阔师生员工公共卫生意识和自我保护本领，变化随地吐痰、乱扔垃圾等陋俗，培养良好的卫生习惯。利用家长会、家长学校等形式，向家长讲解防备甲型H1N1流感和食源性疾病等呼吸道传染病知识和学校防控工作要求，以取得家长的搭配与支持。（二）防备措施1、严格学校管理，坚持凭证出入和来访登记等制度，及时掌握校内各种人员流动情况。2、准确掌握师生员工的姓名、住址和通讯方式，并登记造册，一旦发生疾病能在第一时间找到患者和紧密接触者。3、大力开展爱国卫生运动，做好学校环境卫生保洁工作，改善学校卫生设施与条件，学校为学生供应充分的水龙头和放置肥皂（或洗手液、消毒液），教育学生勤洗手、勤洗澡、勤换衣养成良好的个人卫生习惯。加强对教室、图书馆、食堂、宿舍等人群聚集场合的通风换气和学校内公共设施及公共用具的防备性卫生消毒。4、加强食品卫生安全和食品从业人员的管理，加强对食品从业人员的培训和健康体检。5、坚持学生因病缺课登记制度和晨检制度，做好因病缺课学生情况调查和统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道感染病人异常增多，要及时报告本地疾病防备掌控机构及上级教育行政部门，并自动帮忙本地疾病防备掌控机构进行调查分析。6、对学生及教职工的发热诚况及时进行监测与排查。7、采取乐观措施，确保学生每天一小时体育磨练时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，加强体质。（三）物资保障学校在常常性防备工作中，要做好防控甲型H1N1流感所必备的卫生器具等相关物品的储备，设置留观室，以备及时启用。五、保障措施（一）认真总结传染病疫情防控的经验与教训，结合本地本校实际，在卫生部门的引导下，订立切实可行的甲型H1N1流感疫情防控工作预案。（二）加强对学校卫生管理人员和保健老师进行传染病疫情防控的业务培训。其培训内容应包含《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》以及甲型H1N1流感疫情防治基本知识、因病缺课筛查与登记、疫情报告程序与基本要求、传染病疫情防控工作预案、传染病疫情隔离与消毒等。篇3:龙头学校传染病防备掌控应急处理预案龙头学校传染病防备掌控应急处理预案学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场合。青少年由于其免疫功能尚不完善，防范各种传染病的本领较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大回回到家中中庭和社会。必需高度戒备地重视传染病的防备和掌控。依照《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，我校乐观做好传染的防备与掌控工作，以确保师生的身体健康与生命安全。一、落实组织领导，切实加强对防备与掌控疾病工作1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校紧要领导负总责，确保认得到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。依据县教育局要求，结合学校实际，决议成立“防病工作领导小组”，其构成人员如下：组长：zz副组长：zz组员：zzz职责：统筹组织领导校防备与掌控传染性疾病的工作，订立防备和掌控传染性疾病的工作预案，引导师生开展防备和掌控疾病工作，发现病情及时与卫生部门采取有效措施，做好病情处理和掌控工作。2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广阔师生员工参加学校传染病防备和掌控工作的乐观性。二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯1、把健康教育纳入学校教学计划。适时开设健康教育课和讲座。2、充分利用板报、校报、学校网、广播电视等多种形式对学生进行传染病防备知识教育，切实加强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。3、教育学生做到“四勤”“四不”“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤磨练；不随地吐痰、不喝酒吸烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲乏；发现传染病可疑者立刻报告。4、学校依据传染病流行季节的特点，适时开展以防备呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、告家长书等形式，宣传传染病防备知识，以取得家长的搭配与支持。三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈学校健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；紧要场合定期消毒制度；课堂、公共场合卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。四、落实“四早”措施，确保疫情防备和掌控无漏洞、无死角1、早发现。坚持晨检制度，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行察看、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。在传染病流行季节，对可疑者应由医生做进一步检查、确认。传染病疫情由医院医生在学生就诊时予以排查，及时发现。在传染病流行季节，学校以班级、班级为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立刻到医院就诊。2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，立刻采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。依据传染病类型和传染性强弱，必需时对与病人接触的人员进行相应隔离。3、早报告。校内若发现传染者，学校的负责人在确认疫情的第一时间内报县疾病掌控中心和市教育局，并依照本地疾病掌控中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应依据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在本地疾病掌控中心的引导下，对病人所在场合进行终末消毒。发生大面积疫情时，要对与病人接触的其他人员进行防备性投药，对所在场合定期消毒。五、落实经费保障，改善学校卫生条件1、学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教学用房、宿舍、餐厅要通风良好；食堂建筑、设备及环境要求应符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》；要为学生供应符合标准的饮用水。2、保证疫情发生时有充分的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。六、落实应急预案，确保突发事件处理有序高效学校对疫情发生要有充分的思想准备，订立认真的应急预案。一旦发生疫情，确保有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救助等实在措施和物质保证，确保在第一时间内掌控疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。若发生传染的疫情，实在的应急措施如下：（1）立刻向县疾病掌