小学学生伤害事故安全规则

第第页学校学生损害事故安全规定为了确保学生安全、健康地成长，顺利地完成学业，特制如下安全规定，希望大家严遵守，相互监督。一、学校管理方面应做到1、学校成立安全领导小组，各有关安全方面责任落实到人，定时和不定时督促检查安全措施和学生遵守安全规定情况，把事故隐患除掉在萌芽之中。2、学校要做好治安、防暴、防盗、防骗、防火工作。3及时除掉危房、危墙、危树等各种不安全隐患。a）注意学校用电安全，除掉学校不安全的用电和不合理的电器安装。b）学校应配齐卫生室的急救器械和急救药品。c）抓好饭堂的卫生管理和督促检查。严防食物中毒和细菌性痢疾的发生。d）妥当管理除“四害”药物，特别是鼠药，布放时严禁与饭堂粮食、蔬菜的调料放在一起，防止污染中毒可以回收的要及时回收。4、学生在校应做到a）学生上学时间没有特殊理得到学校同意，不准出校门。b）学生不准带小刀、火柴、打火机等不安全物品来校，不准追赶、打闹，严禁干架斗殴；上下楼梯不准你拥我挤。c）学生不准扔石头，准从楼下丢东西。d）学生严禁爬墙、爬门、爬树、爬电杆等；不准从高处往下跳。e）劳动时注意劳动工具不要伤及自身和他人；不要用湿布擦电电灯泡、灯管、电门开关，电扇等通电电器，以防触电；假如教室电器损坏，应及时报清电工修理，不要自身动手。f）上化学课时注意强酸、强碱和有毒药物的安全使用，做化学试验时不要用手揉眼睛。g）雷雨天学生不要在树下躲雨，防止雷电击伤。h）学生不准在无证摊点购买食物。5、学生在交通方面应做到a）骑脚踏车要靠右走，不得逆行。骑车不准带人、闯红灯，双手离把、攀扶、并行闲谈、追赶，不准抢道行驶，不准截头猛拐。b）不准扒车、追车、拦车，抛物击车、不准在道路上玩耍、追赶、打闹。c）不要蓦地横穿道路，不得跨越隔离栏杆。d）行人须在人行横道内行走，横过车行道须走人行横道通过。6、体育方面应做到a）体育场合和器材要符合国家标准，需要安装的体育器材要坚固并定期检查，发现问题及时修复。b）体育场合不得有石头、钉子、玻璃、竹签等易损害物。c）单杠、双杠等下面要设有沙地或长期放有保护垫，使用前应做安全性检查。d）需要进行保护的体育项目，要做到保护垫和保护人先到位。e）学生上体育课时要穿运动服、运动鞋，体育运动时学生衣袋里不得有小刀、钢笔、钥匙等硬物。f）心脏病、高血压、肝、肾等其它急重病和女生月经期,应酌情减轻其运动量g）运动前要做好热身运动,防止肌肉拉伤。猛烈运动生不要蓦地停止运动，以免引起“重力性休克”，运动后适认作恢复活动。篇2:雅成学校体育课与体育活动损害事故的防范及处理预案雅成学校体育课与体育活动损害事故的防范及处理预案（一）损害事故的发生未成年学生在校损害事故中，体育课和体育活动方面时有发生，一般发生球类活动、体操、田径活动等项目中，往往损害事故表现为挫伤、扭伤、碰撞之伤、跌伤、外出血、骨折、休克等。（二）处理措施1、任课老师赶忙稳定全班学生情绪，快速把受伤学生送到镇公立医院。2、镇公立医院医生赶忙视学生受伤损害程度进行处理。3、同时赶忙向班主任联系及家长联系，班主任、总务处人员陪伴赶忙送医院，叫学生家长赶忙到医院急诊室。4、在学生治疗期间，班主任等确定要陪学生治疗结束。或回回到家中中长到来，向学生家长说明损害发生情况、损害程度，以及医生叮咛的怎样服药、护理。5、学校总务处学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。（三）事故的防备1、改善和规范活动场合。2、教学和训练竞赛活动必需严密组织、严格要求学生、必需纪律教育，培养学生自我保护意识。3、老师在上课时要对学生加强安全引导与监督。篇3:雅成学校学生课余活动损害事故的防范及处理预案雅成学校学生课余活动损害事故的防范及处理预案（一）损害事故的发生学生在课余活动期间，往往由于不注意、快跑、打闹游戏等，造成跌伤、外伤出血、骨折、休克等损害事故。（二）处理措施1、接到学生报告，或者老师发现后，赶忙快速把学生送到镇公立医院。2、镇公立医院医生赶忙视学生受伤损害程度进行处理。3、同时赶忙向班主任联系及家长联系，班主任或者总务处人员陪伴赶忙送医院，叫学生家长赶忙到医院急诊室。4、在学生治疗期间，班主任等确定要陪学生治疗结束。或回回到家中中长到来，向学生家长说明损害发生情况、损害程度，以及医生叮咛的怎样服药、护理。5、学校总务处学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。（三）事故的防备1、健全制度，加强管理从根本上防备和减少学生课余活动的损害事故必需从源头抓起，建立和健全规章制度，加强各个环节的管理。譬如订立课间休息的值勤制度，如楼道、操场巡察制度；学校各种设施的使用管理制度；有关建筑物、设备、设施的日常维护和修理和保养制度等。制度的实施必需责任到人。2、加强安全宣传教育常常对学生和教职员进行有关规章制度的介绍和教育，尤其要对学生进行行为规范教育、安全保护教育、体育运动常识和卫生常识的教育。提高学生遵守学校规章制度的自发性和自我保护的本领和意识。3、