二小五星竞赛检查细则

第第页二小五星竞赛检查细则二小五星竞赛检查细则遵规守纪星1、两操：进出场做到快、静、齐，下楼无声，动作规范整齐，退场秩序好。眼保健操穴位准确。2、午休：教室安静，无吵闹声；3、课间：学生无奔驰、吵闹，无停留，上下楼靠右行。4、放学：队伍整齐，下楼无喧哗声，无学生在校逗留。5、不乱涂乱画。6、不践踏草坪。7、不到指定不得入内的区域玩耍。8、各种*无高声喧哗声音。9、按要求组织读报写字课，一、三、五写字，二、四读经典。卫生保健星1、教室地面、书桌、讲台、电教设备、饮水设备、清扫工具干净，文具摆放整齐，墙上无新印痕、蜘蛛网等。2、包干区地面干净。3、垃圾及时清倒。4、学生个人卫生良好，指甲、头发、衣着等都乾净、干净。5、不乱丢、倒垃圾。文明礼仪星1、学生能按进出校门戴小黄帽，校内必需挂红领巾。2、仪表乾净大方，不着奇装异服，不戴饰物。3、进出校门或在学校内见到老师或客人老师自动问好。4、听从老师的教育引导，不做不尊敬老师的言行。5、上洗手间要文明，不准在洗手间吵闹，不准把大小便解在大小便槽外。规范语言星1、不讲脏话、粗话2、不讲土话勤学星1、定时上学，不迟到、不早退。有病有事要请假。备注：每人每项扣0.5分，违纪现象严重的酌情扣分。每天的检查做到常规与突击相结合。每天必需即时发放扣分传单到相应办公室。保管好检查情况登记表，周五中午上交到大队部。z二小少先队大队部篇2:军学学校四项竞赛及示范班评比细则军学学校四项竞赛及示范班评比细则z市军学学校四项竞赛评比细则（试行稿）学校的四项竞赛分为纪律、卫生、礼仪和周训四大项。纪律、卫生紧要以值日、值周老师的检查、评分为主；礼仪、周训紧要以小主人服务队的检查、评分为主。实在细则如下：1、纪律、卫生各为100分，每周值日、值周老师将会全面对各班的纪律卫生进行检查，并进行加扣分，每周没有扣分情况的可以分别获得纪律之星和卫生之星。（实在细则详见值日、值周老师工作细则以及卫生室的卫生要求）2、由服务队负责的礼仪项目的检查每周总分为350分，每天70分，紧要为常规七项（早操、眼操、课间餐、课间活动、红领巾佩戴、个人卫生、教室卫生）每周得分在345分以上的可以得到一周的礼仪之星。（实在详见服务队工作指南）3、周训的检查评比紧要由服务队负责，周训的内容围绕每月的德育重点。如九月份学校的德育重点是规范“坐、立、行”，服务队队员特地就“坐、立、行”进行评价，每天满分为5分，一周总分为25分，得23分以上的班级可以获得周训之星。z市军学学校示范班评比细则（试行稿）1、示范班评比时间及比率。每月评比一次，以班级为单位进行评比，评比比例为25%左右，即4个班级的班级评比出1个，56个班级的班级评比2个。2、示范班评比依据（1）示范班评比依据值周、值日老师纪录的纪律、卫生总分，礼仪服务队纪录的礼仪、周训总分，计算出班级最高分的班级获得示范班。（2）班级在一月内曾发生过重点安全事故的不能评为示范班。3、示范班呈现每月除学校将公布上个月的全校各班的四项竞赛的得分情况，并宣布获得示范班的班级，各示范班或的示范班牌并悬挂在教室外指定地方，四六班级示范班进行呈现汇报。（如：口头汇报、照片呈现，常规呈现等形式）z市军学学校篇3:老师基本功竞赛活动细则老师基本功竞赛活动细则一、活动说明：依据河东学校第五届争当“教育教学能手和后勤服务能手”活动方案的布置，本届活动是在河东市教育系统开展“教育文化建设年”、河东区教育局深化“20+20”学校生语文素养提升工程的大背景下，结合学校“十二五”发展规划的实际，以加强老师队伍建设，深化内涵发展为目标，本次争当“教育教学能手和后勤服务能手”评比活动的内容为老师基本功竞赛。二、内容与方式：本次基本功竞赛活动的内容：教学设计，“三字一话”，现代信息技术应用。学校供应菜单式竞赛项目，老师可以依据“1+*”的方式选择参赛项目。“1”指教学设计（电子教案）项目，“*”有两项，每项供应几个选项，老师从中选择一项。合计每人参加3项基本功竞赛。竞赛项目菜单如下：1教学设计（电子教案）2毛笔字粉笔字硬笔字3抽签朗读自选诵读学校将供应30篇阅读料子（提前公布在学校网），抽签朗读的内容在这些篇目中产生；自选诵读，要求尽量脱稿，内容由学校在遴选的30篇诵读料子中确定10篇供应给老师自选。三、实在布置与要求:1、本次基本功竞赛活动参加对象为河东学校、河东第一寄宿学校全体专任老师。2、活动布置：第一阶段（20**年3月4月）筹办、启动、报名阶段。学校订立本次基本功竞赛细则，并告知全体老师。老师于4月末确定参加竞赛项目，4月26日（周五）以教研组为单位交教导处，学校汇总。第二阶段（20**年5月6月）准备阶段。学校依据老师报名情况细化竞赛布置，老师依据竞赛项目及评价标准有计划、有目的的准备。第三阶段（20**年6月7月）竞赛阶段。6月7日（周五）全校分组进行“一话”竞赛，全校老师分组进行现场观摩。6月14日（周五）全校老师进行“三字”竞赛，学校统一布置场合。7月初，全校老师进行现场教学设计竞赛，教学设计以电子教案形式呈现。50岁以上（含50岁）老师可以申请现场手写教案，后期补交电子教案。3、提倡过程性的练习，鼓舞老师学习、实践演练，通过此次活动的准备过程，不绝锤炼自身基本功、提升老师专业水平和本领。四、评比方法：1、本次基本功竞赛三项合计100分。其中教学设计60分，“三字”20分，“一话”20分。2、本次基本功竞赛将依据评委现场评分和评委会综合评议的方法，将依据得分情况，原则上评出40%的一等奖，40%的二等奖，20%的三等奖。五、评委会：组长：z副组长：z组员：z及部分骨干老师代表。附：（1）本活动最终解释权归此次活动评比小组（2）相关评价表附后附件:河东学校老师基本功竞赛写字竞赛评价表选手：选择项目：评委：竞赛项目分值评分细则得分粉笔字30分1间架结构匀称。30分2笔顺规范，且有笔锋。40分3整体视觉舒适、美观。硬笔字30分1书写姿势正确。30分2单字主笔突出，点画呼应，重心平稳。40分3整体布局合理，行列整齐，风格统一、软笔字30分1用笔的提按、顿挫及线条有表现力。30分2笔法到位，结构合理，有章法。40分3作品的整体效果好。（任选一项）总分（100分）河东学校老师基本功竞赛美文诵读竞赛评价表选手：诵读内容：评委：评价项目分值评价内容及要求得分作品理解20分1能正确理解文本内涵，把握情感基调。（10分）2敬重文本，合理表现。（10分）普通话水平40分3发音准确，声音嘹亮，吐字清楚，语言流畅。（20分）4诵读技巧娴熟，有较好的语感。（10分）5音质美妙，节奏鲜明，抑扬顿挫，富有美感。（10分）情感