小学国学经典诵读比赛活动方案

第第页学校国学经典诵读竞赛活动方案一、活动主题诵读中华经典美文传承华夏文明古风二、活动意义国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素养，加强民族自信心和自负感。三、活动内容1、参赛对象：湖村乡学校全体学生。2、竞赛分组：分完小组和中小组两个组别。3、竞赛内容从《学生规》《三字经》、唐诗宋词等国学经典书目中自选。4、竞赛形式：以小集体诵读为基本形式，鼓舞编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加呈现活动，每个节目时间35分钟为宜。5、着装要求：服装统一，整齐大方。中小全体学生着校服。6、竞赛时间：10月20日地方：中心学校操场四、评比嘉奖方法1、邀请学校领导及相关老师构成评委会，依据各校的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。2、依据竞赛情况和现场评分，完小和中小组各设立一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。四、活动流程：（一）、主持人致词（二）、诵读呈现（三）、现场评奖（四）、领导讲话（五）、现场颁奖五、现场实在工作布置1、评委小组组长：谢国星组员：王晓燕杨枝洪祝志妹杨秀云陆小燕工作职责：组长负责评委小组的领导工作，评委小组紧要负责现场的评奖工作。2、宣传小组组长：宁福林成员：刘其锋吴旺龙刘慧邱淑娟宁德斌工作职责：组长负责宣传组的领导工作，宣传组紧要负责现场布置，包含音响的调试和横幅的悬挂工作，活动全程的摄像录影及刻制光盘工作等。3、秩序小组组长：周新闻成员：胡波陈娟各班主任工作职责：组长负责秩序小组的领导工作，秩序小组紧要负责维护现场秩序，使之稳定有序。六、相关事宜1、各校各班要集中精力，抓紧时间，坚固结实做好选材和诵读形式的编排训练工作。2、未尽事宜，另行通知，希望各小组要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。篇2:书香学校国学经典诵读实施方案书香学校国学经典诵读实施方案依据泰安市教育局20**～20**学年度下期德育工作计划的布置，为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，乐观营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香学校。特制活动实施方案。一、活动宗旨：1、传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。2、陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。3、推动素养教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素养得到全面提高；丰富“重德崇智和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的学校文化。二、活动领导小组:组长：z副组长：z成员：学校中层干部、各班班主任和全体语文老师（语文老师为我校国学经典诵读辅导老师。各班班主任负责组织本班学生的经典诵读活动。）三、活动时间：1、活动筹办：20**年2月2、活动实施：20**年3月7月四、活动内容：1、诵读的名篇：《劝学》《论语》《高校》《孝经》《正气歌》《赤兔之死》《少年中国说》《尊师》《三字经》.2、诵读时间：每周班会课班级诵读，每周升旗仪式全校集体诵读，假期独立自读。3、领诵人：班会课班主任或指定同学升旗仪式语文组选送4、实施欢快学习法。老师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读，示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。5、营造氛围，走进学校，各处遍布着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布置楼道、橱窗。在学校广播、橱窗、板报等媒介开辟国学经典诵读专栏，让学生时时各处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。6、集体诵读布置：时间地方诵读文篇领诵人备注第五周学校操场第六周学校操场第七周学校操场第八周学校操场第九周学校操场第十周学校操场第十一周学校操场第十二周学校操场第十三周学校操场第十四周学校操场第十五周学校操场第十六周学校操场第十七周学校操场第十八周学校操场7、成绩呈现：（1）、《诵读国学经典资料汇编》（2）、办一期有关的板报（3）、学生撰写学习心得（4）、书写国学经典书法作品篇3:中学国学经典诵读竞赛方案20**年林小中学国学经典诵读竞赛方案一、引导思想：为了营造浓厚的读书氛围，传承和弘扬中华传统文化，让学生们在诵读中潜移默化地熏陶道德思想，在诵读中自然而然地养成一些文明礼仪，在实践中渐渐地体味经典的人文营养，在实践中净化自身的道德心灵。我校举办以“诵读国学经典，培养高尚情操”为主题的中华经典诵读竞赛。二、活动主题：“诵读国学经典，培养高尚情操”三、参赛对象：七、八班级四、活动流程：1．学校领导致辞2．学生宣读倡议书3．国学经典诵读竞赛4．学校领导总结5．宣布结果并颁奖。五、竞赛的方法和形式1．参赛形式：以班级为单位参加竞赛，内容丰富，形式多样，具有艺术性，突出国学经典教育性、高雅性。2．参考作品：中华国学经典诵读系列：《论语》《高校》《三字经》《学生规》《千字文》和古代诗词等。3．全校分七、八两个班级组进行竞赛。六、评分标准：1、精神面貌好，班级人数齐全，缺一人扣一分，（20％）2、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（40％）3、诵读形式丰富，感情处理恰当，富有表现力、感染力（30％）4、诵读时间：46分钟（10％）七、要求1.舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于多而杂和铺张，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟；配乐抽签决议次序后拷贝到团委。2.服装、道具要求自备，能