小学班主任工作考核方案

第第页学校班主任工作考核方案忠县石宝镇咸隆学校校班主任工作考核方案班主任是班集体的组织者、教育者、引导者、管理者，是学校实现教育、教学目标的直接责任人，是学生全面健康成长的导师，是协调本班各学科工作，联系学校、家庭、社会教育之间的桥梁。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的乐观性、自动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理，形成良好的学风、班风、校风。在公平、公正、公开原则的基础上对班主任工作绩效进行评估考核，特订立本方案。考核细则：1、班主任工作会议、计划、总结：班主任必需定时参加班主任工作会议，认真订立班主任工作计划，撰写总结，并做好家访记录。料子不及时上交每次扣币5元；无故缺席班主任会或全校性*每次扣币30元。2、卫生管理考核：（见清洁卫生管理制度）。3、安全文明：学生参加集合*时班主任必需参加，维持秩序。班主任要教育学生自发遵纪守法，杜绝干架、偷窃、赌博、吸烟、与校外不良分子勾结等扰乱学校秩序、危及学校安靖的行为。班级显现一次不安全稳定事故每次扣币50元。4、班级活动：认真组织学生参加学校举办的各类活动（如升旗仪式、观观看电影、听报告、社会实践活动、大队部活动及两操、各类演出、运动会等），班主任及时参加，整顿队伍，严格纪律，清查人员。没有组织或参加的每次扣币5元。5、学生生活管理及就餐率考核：非住校班级班主任每天中午为学生分饭服务；住校班级班主任每天早、中、晚分别为学生分饭服务。若无故缺席，每次扣币5元。在校就餐人数每生3元。班级就餐率=班级就餐人数班级人数100%，班级就餐率高于学校平均就餐率的加一个百分点5元；低于学校平均就餐率的扣一个百分点1元。此项考核以学期计算。6、寄宿生管理：关怀寄宿生生活，督促寄宿生定时就寝。班主任在学生住校期间每天晚上至少要到男女生寝室各走访1次，清点寄宿生人数，并在查寝记录上签字。若发现有学生未在寝室，经查找未果，要及时向学校报告。若不查寝和不签到，每次扣币10元7、住校班级班主任每学期加150元。8、班额及学额巩固考核：以学生人数最少班级为基数，各班多的人数6元/生（为加分）。各班中途或下期流失一名学生到校外，每生扣币30元；校内留级复读的每生扣币15元（学校承诺的除外）。（注：下期流失学生算到上期班主任头上）9、欠费催缴与资产管理：班主任必必需催缴班级欠费并定时上交财会室，否则从嘉奖绩效中扣除（学校承诺的除外）。教育学生妥当保管和使用班级资产，损坏公物要及时修好。无故损坏班级及学校资产，每次扣币50元。10、其他临时工作（当然是有心义、有价值的活动）：按学校规定能参加完成的嘉奖100元/次。不能完成将扣币50元/次。11、附加项：参加市、县、镇各项演出活动，参加市级活动每次奖1000元，参加县级活动每次奖500元，参加镇级活动每次奖200元，同项活动不累加。（注：此项活动要能为学校争光）以上奖惩将纳入20**年度30%嘉奖绩效中。本方案适用于本校区班主任工作考核,自20**年春季学期开始实施。忠县石宝镇咸隆学校校20**年春季篇2:班主任工作考核原则1.鼓舞原则。学校应充分确定成绩，正面总结，以鼓舞班主任自我自动参加为主，以调动班主任的乐观性为考核工作的启程点和归宿。通过考核，要使班主任看到自身的工作成绩，看到自身的辛勤劳动在学校教育中所起的作用，从而使班主任加深对本职工作的认得；进而更加酷爱班主任工作、更乐观自动地去开展班级管理工作。2.态度、效果统一原则。考核班主任，只有坚持动机、行为和效果统一论，才略帮忙班主任乐观端正教育思想。自发矫正存在问题、进一步变化工作作风、自动探究科学管理方法以适应新时期班主任工作的需要。3.“常规”与“活动”相结合的原则。既要看班主任抓班级学生思想教育、行为规范教育、班风建设等常规基础教育工作的成效，又要看班主任针对学生实际，组织和引导学生开展各种形式的活动进行教育情况。要引导班主任把班级工作整治得“严而有规”“活而有序”。4.定性、定量互补原则。学校相应机构要结合班级工作的各个方面，订立比较科学而又易于操作的定性的和定量的考核标准及实在指标，依据定性分析和定量分析的原则对班主任的德、勤、能、绩进行分析推断，使班主任工作考核尽可能准确客观。5.“民主”原则。学校领导要在班主任自评的基础上，广泛听取班级学生及各有关组织人员的看法，只有全面了解情况才略作出比较准确的评价。篇3:班主任工作绩效考核方案范例【班主任绩效量化考核规范】为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充分调动班主任工作的乐观性、自动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优评先和班主任绩效工资发放等供应依据，特订立本考核规范。一、考核方法班主任绩效考核采取学校考评小组考核、任课学生和学生家长考评相结合。二、考核内容班主任绩效考核分为班主任常规工作考核和班级工作成绩考核两局部。（一）（40分）1、订立本学期的班主任工作计划，学期结束前能和时撰写班主任工作总结。（4分）2、能认真组织好班会课和活动课，每学期主题班会和活动课不少于6次，要求有主题，有内容，有记录。（3分）3、常常与家长取得联系，每学期对班级全部学生不少于一次家访，无法家访可电访，至少每学期召开一次家长会。学期末上交家访登记卡或电话联系册。（5分）4、能做好对班干部的选拔、培养和引导工作，熟识班级情况，重视培养良好的班风，学风。班干部会议每学期不少于4次，要求有会议记录。（4分）。5、能乐观组织学生参加学校布置和组织的各项集体活动。（3分）6、能定时参加学校组织召开的班主任会议或学习。（3分）7、早读跟班。（5分）8、课间操或学生*班主任必需参加。（5分）9、认真和时填写学生学籍管理卡和学生学业素养报告单。（3分）10、定时完成学校布置的各项工作。（5分）（二）班级工作成绩考核内容（60分）1、班级卫生情况。关怀学生身心健康，重视公共卫生平安工作，乐观执行卫生防疫规定，杜绝迸发聚集性污染病。（10分）2、加强常规管理，重视平安教育。在校内每发生一件平安事故处理和时。（10分）3、加强学生课外活动布置与引导，乐观开展形式多样的课外活动，促进学生全面发展。活动内容丰富多样、平安、有效。（5分）4、加强班级财富管理，措施到位。（5分）5、重视班容班貌，布置简洁、美观，富有个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐匿化。（5分）6、班级学生到校情况。学生无故迟到、早退和旷课现象班主任要和时与家长联系。（5分）7、撰写班级管理或德育优秀论文。（2分）8、班级学生团体在校级以上的活动中获奖。（3分）9、学校班子成员对班级工作综合评分。（10分）10、班级内学生代表对班级工作综合评议（发放表格、随机