2024年高考重点复习知识点之“人生价值”

复习材料

专题55人生价值

「知识整合

(一)人的价值

1.哲学意义上的价值

(1)含义：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。

(2)特点：它涵盖了不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。

★知识延伸

全面理解哲学意义上的价值

(1)哲学意义上的价值与具体领域里的事物的价值是一般与个别的关系。在一般生活中，不同的东西

具有不同的价值。粮食、水果等食物具有满足人们营养需要的属性，衣物、房屋等具有满足人们穿、住需

要的属性，书籍、艺术等具有满足人们精神需要的属性。可见，事物各有自身的价值。而这些具体的价值

又可以概括为几个大类，即经济价值、道德价值、审美价值等，这些都是具体事物、具体领域里的价值。

这些具体领域里的事物之所以有价值，是因为这些领域里的事物的属性能够满足人的某种需要。而哲学意

义上的价值，是在具体价值的根底上概括和抽象出来的，它比具体领域里的事物的价值更广泛、更抽象。

(2)哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义。这里的“事物”既包含物质产品，也包含精神

产品。例如，衣服、粮食、房屋、车辆等物质产品能够满足人们衣、食、住、行等方面的需要，音乐、电

影、图书等精神产品能够满足人们精神生活的需要，它们具有各自的属性，它们对主体的积极意义，就是

哲学意义上的价值。

2.人的价值

(1)人的价值就在于制造价值，在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己

的需要。人既是价值的制造者，又是价值的享受者。人生活在社会中，总是需要依靠社会制造的财富来满

足自己的各种需要，因此，每个人理当用自己的劳动制造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需

要。这是人的价值的第一方面的内容。

(2)一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动酬劳，得到社

会对自己价值的成认，从而完成了对自我的满足。这是人的价值的第二方面的内容。

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3.对人的价值的评价

人的真正价值在于对社会的责任和奉献。对一个人的价值的评价归根到底是看他的奉献。人的奉献是

多方面的，但最根本的是对社会开展和人类进步事业的奉献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、

为人民奉献了什么。

!误区警示

有价值的人生并不否认个人利益

完成人生价值并不否认个人利益。人生价值包含两个方面的要求，即既要强调个人对社会的责任和奉

献，也不能否认社会对个人需求的尊重和满足。人生价值的完成，必须从这两个方面的关系中表达出来，

缺少任何一个方面都是片面的。

人生价值的两个方面不是对等关系

11）一般说来，人生价值包含两个方面：一是个人对社会的责任和奉献，即个人的社会价值；二是社

会对个人的尊重和满足。通常认为前者是奉献，后者是索取。奉献和索取是相互联系、密不可分的。个人

对社会作出奉献，推动社会的开展，就为个人索取打下了根底。个人从社会那里得到生存和开展所需要的

东西，又会激发个人的积极性和制造性，为社会作出更大的奉献。

12）奉献与索取不是对等的关系，个人对社会的责任和奉献应该居于首位，“奉献越多，索取越多"

的观点是片面的，因为人生价值的真正意义在于奉献。大公无私、公而忘私、无私奉献是我们应该大力倡

导的精神。

（二〕在劳动和奉献中制造价值

1.在劳动中制造价值

U）劳动是人的存在方法。

①人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和感情，制造和完成自己的价值。②

一个人在劳动中制造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的奉献就越大，他自身的价值就

越太。

[2）在社会主义社会，劳动是制造美好生活、促进人的自由全面开展的重要手段。

2.在奉献中完成人生价值

11）努力奉献的人是幸福的。走不出自我的狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能

拥有真正的幸福。

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12）爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身为人民效劳的实践，是

完成人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

（三〕在个人与社会的统一中完成价值

1.完成人生价值的前提

（1）社会提供的客观条件是人们完成人生价值的前提。

[2）人的生存条件和开展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。

13）人在实践活动中完成自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。

[4）人的价值只能在社会中完成。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中

完成自己的价值。

2.正确认识和追求人的个性开展

U）我们强调在与社会的统一中完成个人的价值，并不否认追求人的个性开展。

12）人的个性应表现为对他人、对社会的独特的奉献方法，而不应该表现为人的怪异和陋习。

!误区警示

不能认为“客观条件必须充分才能完成人生价值”

人生价值的完成需要社会提供肯定的客观条件，良好而必要的客观条件为人们完成人生价值提供根本

保证，但客观条件不充分，也可以完成人生价值，这就需要我们制造完成人生价值的主观条件。发挥主观

能动性，不断制造出新的客观条件，同样能够完成人生价值。

不能认为“只要充分发挥主观能动性，就能完成人生价值”

完成人生价值，既需要主观条件，又需要客观条件。脱离客观条件，脱离社会为人们完成人生价值所

提供的根底和条件，只讲主观条件，只讲主观能动性，是难以完成人生价值的。

在个人与社会的统一中完成个人的价值并不否认追求人的个性开展

社会提供的客观条件是人们完成人生价值的根底。人在实践活动中完成自己的价值时，必须利用社会

和他人提供的各种物质条件和知识成果，完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我完成"实际上是不可能的。

因此，我们强调要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在与社会的统一中完成个人的价值。在这一

过程中，并不排斥追求人的个性开展，张扬个性、追求人的个性开展是时代进步的表现。但是，这种个性

不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的奉献方法。

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（四）在低砺自我中走向成功

1.完成人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要坚韧拼搏、自强不息的精神。人的先天条件是无法

改变的，后天的努力却人人都能做得到，关键是看我们愿不愿做、怎样去做。只有不断战胜人生旅途上的

挫折和失败的人才能越走越远，完成人生价值。

2.完成人生价值，需要努力开展自己的才能，全面提高个人素养。人生价值的完成过程是个人在实践

和认识活动中施展自己能力的过程。一般来说，能力卓越的人，更有可能制造出卓越的人生。全面的能力

可以援助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人生机遇，从而为人生价值的完成

提供更加广阔的空间。

3.完成人生价值，需要有坚决的理想信念，需要正确价值观的指引。人不可能生活在真空之中，各种

错误思想和消极因素会对我们产生各种各样的冲击。这就需要我们学会区分是与非，排解外界的干扰，坚

持正确的理想信念，时刻用正确的价值观指导自己，沿着正确的人生道路前进。

★知识延伸

全面理解砥砺自我“三要素”

首先是一种精神和意志状态，完成人生价值需要坚韧拼搏、自强不息的精神。没有这种百折不挠的精

神和意志，就无法克服困难，当然也无法完成人生价值。

其次是个人素养，完成人生价值需要努力提高个人的能力和素养。这些素养包含思想政治素养、道德

素养、科学文化素养、心理素养和I身体素养等。只有不断提高自身素养才能解决各种问题，才能为他人和

社会作出更多更大的奉献。

最后是理想信念，完成人生价值需要有坚决的理想信念，需要正确价值观的指引。坚决的理想信念和

正确的价值观是指引人前进的航标I器，失去了坚决的理想信念和正确的价值观，人生就会失去前进的方向，

就会迷失自我，甚至走上歧途。

!误区警示

完成人生价值，并不是完全依靠个人奋斗

完成人生价值离不开个人的努力，即主观因素。完成人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要坚韧

拼搏、自强不息的精神；需要努力开展自己的才能，全面提高个人素养；需要有坚决的理想信念，需要正

确价值观的指引。但是，人生价值的完成还离不开客观因素。个人的生存条件和开展条件、享受条件和工

作条件都是由社会提供的。社会提供的客观条件是人们完成人生价值的前提。

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I至向

考向一劳动和奉献是完成人生价值的前提和根本途径

1.劳动和奉献是完成人生价值的前提，没有劳动和奉献就无所谓完成人的价值。无论是物的价值还是

人的价值，都是在人的劳动中制造的。可以说，劳动是价值制造的源泉之一。

2.物有自身的属性和功能，但它一般不会自动满足人，只有通过人的劳动改造，才能使之满足人，才

能形成物的价值。

3.人的价值就在于制造价值，劳动和奉献的过程是制造价值的过程。人只有在劳动和奉献中才能展示

自己的力量，完成和证明自己的价值。

【典例1】“给人温暖就是给自己幸福。每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头，越做越有劲！"郭

明义的幸福观告诉我们

A.人生价值是奉献和索取的统一

B.要在劳动和奉献中完成人生价值

C.自觉维护他人利益是价值推断和价值选择的最高标准

D.个人与社会是统一的，个人是社会开展的根底

【答案】B

【解析】为社会奉献，为他人效劳，就是幸福。题干中郭明义的幸福观未涉及索取，A不选。人民群

众的利益是价值推断和价值选择的最高标准，C错误。社会是个人开展的根底，D错误。

考向二正确理解完成人生价值的条件

1.完成人生价值的根底是社会提供的客观条件

人的生存条件和开展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的人要想在实践活动中完成自己的人

生价值，就必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果，完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我

完成"，实际上是不可能的。

2.完成人生价值还需要制造必要的主观条件

完成人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要坚韧拼搏、自强不息的精神；需要努力开展自己的才

能，全面提高个人素养；需要有坚决的理想信念，需要正确价值观的指引。

【典例2】在我们身边，有那么一群人，他们的名字叫“志愿者”。从对孤寡弱残人士的照顾到城市交

通秩序的维护，从法律援助到心理咨询，到处都有他们辛勤的身影。“志愿者'’们用实际行动告诉我们

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①完成人生价值，需要努力开展自己的才能，全面提高个人素养

②要在个人和社会的统一中完成人生价值

③个人要在劳动和奉献中制造价值

④完成人生价值就在于得到别人和社会的认可

A.①④B.③④C.②③D.①②

【答案】C

【解析】志愿者精神实际是一种奉献精神，由此可见完成人生价值要处理好个人与社会的关系。材料

强调个人对社会的奉献，②③符合题意。材料没有涉及个人素养的提高，①不选；④说法错误。

考向三正确理解人生价值是社会价值和自我价值的统一

人生价值是人的社会价值和自我价值的统一。人生价值包含两个方面的内容：一是个人对社会的责任

和奉献，即个人的社会价值，又称为奉献；二是社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值，又称为索

取。要全面理解人生价值的两个方面的辩证统一关系，必须把握以下几点：

U）明确个人与社会的关系。

价值是从人的需要与物的属性之间的关系中引申出来的，人生价值也必须通过人与人、人与社会的关

系来说明。因此，我们要明确个人与社会的关系。一方面，个人与社会相互区别，地位不同。个人是单独

的个体，社会是由个体组成的有机整体，社会处于决定地位。另一方面，个人与社会相互依存、密不可分。

个人是社会中的个人，个人的生存与开展离不开社会提供的客观条件；社会是由个人组成的，社会的开展

需要个人发挥推动作用。

12）人生的真正价值在于对社会的奉献。

①从人生价值的两个方面与社会存在和开展的关系来看，个人对社会的奉献是社会存在和开展的根本

保证。人类社会的存在和开展总是取决于肯定的物质财富和精神财富的增长；社会要满足个人生存和开展

的需要，也必须首先把这些财富制造出来。为此，就要求每个社会成员承担应尽的责任，进行制造性的劳

动，为社会奉献，并且奉献要大于索取。

②从人生价值的两个方面的关系来说，个人对社会的奉献才是人生价值的根本标志。人生价值主要是

由奉献决定的。社会对个人的尊重和满足，必须以个人对社会的奉献为根底。人生价值虽然离不开社会对

个人的尊重和满足，但更重要的是看个人为社会做了些什么。否则，人生价值就失去了根本意义。

【典例3】“如果你想愉快一生，援助别人。〃这句话说明，完成人的价值需要正确处理个人和他人、

社会的关系。对此，以下表述不正确的选项是

A.二者是统一的，个人只有在与社会的统一中才能完成价值

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B.人的价值的完成完全靠个人的奋斗

C.人在实践活动中完成自己的价值时，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果

D.只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，才能在奉献社会中完成自己的价值

【答案】B

【解析】注意设问要求选择的是不正确的观点，B只看到了完成人生价值的主观条件，没有看到客观条

件，是错误的，中选。

:f［考点冲关

1.“精巧的利己主义者〃并不幸福！他们只顾追求自己“想要的东西〃，可又不了解自己到底要什么，

就像猴子下山寓言里的那只猴子，一路采摘，一路丢弃，一路丢弃，一路采摘，永不停歇，永不安宁。“精

巧的利己主义者"并不幸福，因为

①人生价值的完成过程是个人在实践中施展自己能力的过程

②每个人的生存和开展都不可能离开社会所提供的客观条件

③只有在个人与社会的统一中奉献社会才能完成人生的价值

④积极投身为人民效劳的实践，是拥有幸福人生的根本途径

A.①②B.③④C.①③D.②④

2.《习近平的七年知青岁月》采访实录了29人，其中既有同他一起插队的北京知青，又有同他朝夕相

处的当地村民，还有当年同他相知相交的各方面人士。这些受访者通过自己的亲身经历，用真实的历史细

节讲述了习近平当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身〃的历练故事，再现了其知青时期的困

难生活和成长历程。习近平在梁家河大队插队的历练故事说明了

①一个人在劳动中制造的物质财富越多，他自身的价值就越大

②在社会主义社会，劳动是制造美好生活、促进人的自由全面开展的重要手段

③劳动是人的存在方法，一个人只有参加物质生产劳动才有存在的价值

④积极投身于为人民效劳的实践，是完成人生价值的必由之路

A.①②B.①③C.②③D.②④

3.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？〃民族英雄林则徐的这一诗句，不仅鼓舞了几代中国人抗击

外国侵略、维护民族利益的斗争精神，在建设社会主义和谐社会的今天，仍是宝贵的精神财富。这句诗表

达了对人的价值的评价是

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①人的价值主要看他对社会的奉献

②人的价值不应考虑个人利益

③对社会的奉献大小决定了人的价值的上下

④个人对社会的奉献主要看精神奉献

A.①②B.①④C.①③D.③④

4.为大力营造崇尚先进、学习先进、争领先进的浓厚气氛，我国决定对在助人为乐、见义勇为、老实

守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出的公民授予“道德典范〃荣誉称号，同时还决定设立“全国道

德典范扶困专项资金"，对生活困难的道德典范给予援助。这说明

A.人生的真正价值在于对社会的责任和奉献

B.人生价值是社会价值与自我价值的统一

C.物质决定意识，意识是客观存在的反映

D.自我价值的满足是完成社会价值的前提和根底

“杂交水稻之父〃袁隆平凭借在杂交水稻研究中的一个又一个的新成绩，荣膺“影响世界华人终身成

绩奖〃等多个大奖。据此完成下面小题。

5.袁隆平之所以能荣膺“影响世界华人终身成绩奖〃，是因为袁隆平

A.是一位世界著名的科学家

B.在劳动和奉献中制造了价值

C.在科研活动中摆脱了客观规律的制约

D.把物质奉献放在了第一位

6.袁隆平荣膺“影响世界华人终身成绩奖〃，表达了

A.物质奉献与精神奉献的统一

B.个人、集体、社会三者的统一

C.上层建筑与经济根底的统一

D.个人价值与社会价值的统一

7.评价领导干部的业绩时，人们常说：“金奖、银奖，不如百姓的夸奖；金杯、银杯，不如百姓的口

碑。〃这句话强调的是

①金奖、银奖，并不能表达人生的价值

②获得夸奖和口碑，才是人生的真正价值

③人生的真正价值，在于对社会的奉献

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④价值选择，要以人民的利益为最高标准

A.①②B.①③C.②③D.③④

8.“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。〃很多青年在谈到未来时，只见“诗和远方〃而不

见''眼前的苟且"。不明白只有跨过“眼前的苟且"方能真正体会“诗和远方”。这其中蕴含的哲理有

①人生价值完成需要处理好主观与客观的关系

②完成人生价值的根本途径是投身于劳动奉献

③价值观对人们认识和改造世界具有导向作用

④充分发挥主观能动性是完成人生价值的根底

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.一位名不见经传的选手意外夺得国际马拉松赛冠军后总结说，自己是凭智慧战胜对手的，赛前，他

把赛程分解成几个小目标并记下标志，比赛开始后就奋力向第一个标志冲去，在坚持以同样速度冲向第二

个标志、第三个标志……如此一直坚持到终点，竟制造出自己都不敢信托的成绩。材料对我们的完成人生

价值的启发是

①砥砺自我，坚决信念、坚韧拼搏

②明确目标，不断迈向人生新起点

③追求卓越，全面提升个人的素养

④抓住机遇，坚持正确的价值取向

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.南开大学化学学院教授周其林荣膺2024年全国教书育人楷模。周其林坚信勤奋是成功之母。“成

为院士，对于我来说是一份荣誉，也是一份责任"。周教授的成功告诉我们

①勤奋是衡量人自由全面开展的根本尺度

②奋斗是完成人生价值的根本途径

③人生价值的完成离不开社会提供的条件

④在个人与社会的统一中完成价值

A.①②B.②④C.①③D.③④

11.习近平在所著《之江新语》一书中引用了《礼记》中“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也〃。

告诫党员干部不仅要主动接受群众监督，而且还要不断加强自律。这要求党员干部

①坚决理想信念，树立正确的价值观

②注重修身养德，树立正确的群众观

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③办事光明磊落，树立正确的物质观

④做到知行合一，树立正确的实践观

A.①②B,③④C.①③D.②④

12.拥有梦想的国家能凝聚更大力量，拥有梦想的人生会更加绚丽多彩。习近平同志指出，中国梦是

民族的梦，也是每个中国人的梦，生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的时机,

共同享有梦想成真的时机……对于当代青年学生来说，要想“人生出彩〃“梦想成真〃，应该做到

①树立大局意识，将个人与国家有机联系在一起

②坚决群众观念，把效劳群众作为人生唯一价值选择

③发扬奉献精神，在奉献社会的过程中制造幸福人生

④坚持个人奋斗，充分发挥主观能动性，躲避不利条件

A.①②B.②④C.①③D.③④

直通一^^

1.[2024•江苏卷）“软世代〃是近年来出现的青年群体，意指在兴盛的消费社会，一些年轻人缺少

进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老，也不情愿出去工作，整个人的身心都绵软无力。如果

让你去劝导他们，以下道理比较适宜的是

①人生的真正价值在于对社会的责任和奉献

②脱离社会的“个人奋斗”是不可能完成的

③走出自我的小天地，才能拥有真正的幸福

④完成人生价值必须利用社会提供的物质条件

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.12024•浙江4月〕“最美退役军人〃平常说得最多的是“社会需要我，百姓需要我〃。参军期间,

他们保家卫国，为国防建设作奉献；退役之后，他们继续奋战在各行业，为社会开展作奉献。“最美退役

军人〃的言行告诉我们

①完成人生价值需要有坚决的理想信念

②能力卓越的人更有可能制造出卓越的人生

③社会提供的客观条件是完成人生价值的前提

④只有在劳动中才能制造和完成人生价值

复习材料

A.①②B.③④C.②③D.①④

3.（2024•全国2卷文综）2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上发表重要致辞强调，幸

福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福，为完成中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得

的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。这是因为

①奋斗是完成人生价值的根本途径

②奋斗能减少人生道路上的障碍与困难

③奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实

④奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.（2024•上海政治）引力波是爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图〃。2024年2

月科学家宣布觉察引力波。引力波的探测聚集了全球几代科学家的心血，他们用探究和坚守向世人展示了

科学研究应有的精神，也告诉我们，人生的社会价值是

A.发挥自身潜能为社会做奉献

B.个人权利和义务的辩证统一

C.在实践中表现出自尊和自强

D.社会对于个人的尊重和满足

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【参考答案与解析】

【专题冲关】

1.B【解析】人生价值包含个人对社会的责任和奉献（社会价值）、社会对个人的成认与满足（自我价

值），而人生的真正价值在于对社会的奉献。我们要在劳动和奉献中制造价值，积极投身为人民效劳的实践,

是拥有幸福人生的根本途径；在个人与社会的统一中完成人生的价值，在砥砺自我中走向成功，③④适宜

题意；①②不是此题的原因，排解；故此题选B。

2.D【解析】人生价值包含个人对社会的责任和奉献（社会价值）、社会对个人的成认与满足（自我

价值），而人生的真正价值在于对社会的奉献。习近平在梁家河大队插队的历练故事说明了在社会主义社

会,劳动是制造美好生活、促进人的自由全面开展的重要手段，积极投身于为人民效劳的实践，是完成人生

价值的必由之路，②④适宜题意；人的奉献是多方面的，既可以是物质奉献，也可以是精神奉献，①③是

错误的；故此题选D。

3.C【解析】此题考查人生价值的评价标准。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？〃民族英雄林则

徐的这一诗句表达了对人的价值的评价主要看他对社会的奉献，对社会的奉献大小决定了人的价值的上下,

C正确且符合题意；人的价值也应考虑个人利益，②说法错误；个人对社会的奉献既有物质奉献，也要看精

神奉献，④说法错误；故此题选C。

4.B【解析】助人为乐、见义勇为、老实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出的公民为社会

做出了奉献，完成了他们的社会价值，国家对他们授予荣誉称号，这说明他们得到了社会的尊重，从而完

成了自我价值，故材料说明人生价值是社会价值与自我价值的统一，B项正确；人生的真正价值在于对社会

的责任和奉献不能完全说明材料所反映的信息，A项不选；物质决定意识在材料中没有反映，C项不选；社

会提供的客观条件是完成社会价值的前提和根底，D项错误，故此题选B。

5.B【解析】A不合题意，不是能获得“影响世界华人终身成绩奖〃的原因。B符合题意，之所以能

获得“影响世界华人终身成绩奖〃，是因为他在劳动和奉献中制造了价值。C表述错误，要尊重规律的客观

性，不能摆脱规律的制约。D不合题意，材料没有提到他是否将物质奉献放在了第一位。应选B。

6.D【解析】A不合题意，袁隆平荣膺“影响世界华人终身成绩奖"强调袁隆平的奉献得到了社会对

他的认可，不是表达了物质奉献和精神奉献的关系。B不合题意，袁隆平获奖强调的是他获得了社会的肯定，

得到了社会价值。C不合题意，材料没有提到上层建筑与经济根底的关系。D符合题意，袁隆平为社会做出

了奉献，完成了社会价值，社会对其颁奖，表达了其个人价值。表达了个人价值和社会价值的统一。应选

D„

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7.D【解析】①表述错误，金奖银奖表达了社会对个人的满足，也能在肯定程度上反映人生的价值。②

表述错误，人生的真正价值在于奉献。③符合题意，人生的真正价值在于对社会的奉献，对领导干部来讲，

主要是符合人民群众的根本利益。④符合题意，领导干部要得到百姓的夸奖、百姓的口碑强调了要，要以

人民的利益为最高标准。应选D。

8.B【解析】“诗和远方'’代表完成人生价值的主观条件，”眼前的苟且〃代表完成人生价值的客观

条件。不明白只有跨过“眼前的苟且〃方能真正体会“诗和远方〃。表达了价值观对人们认识和改造世界

具有导向作用，人生价值完成需要处理好主观与客观的关系。①③项符合题意；材料不涉及完成人生价值

的根本途径，②项与题意不符；社会提供的客观条件是完成人生价值的根底，④项说法错误；正确选项为

Bo

9.A【解析】材料对我们的完成人生价值的启发是要有明确的目标，不断砥砺自我，坚决信念，坚

韧拼搏，不断迈向人生新起点。①②项符合题意；材料没有表达全面提高自身素养，也没有表达抓住机遇

问题，③④项与题意不符；正确选项为A。

10.B【解析】勤奋不是衡量人自由全面开展的根本尺度，故①错误；材料没表达人生价值的完成离不

开社会提供的条件，故③不符合题意；周其林坚信勤奋是成功之母，这说明奋斗是完成人生价值的根本途

径，故②正