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文档简介
专题01锐角的三角函数重难点题型专训(7大题型+15道拓展培优)
©题型目录
题型一正弦、余弦与正切的概念辨析
题型二求角的正弦值
题型三已知正弦值求边长
题型四求角的余弦值
题型五已知余弦值求边长
题型六求角的正切值
题型七已知正切值求边长
或知识梳理
知识点1:正切与余切
1.正切
直角三角形中一个锐角的对边与邻边的比叫做这个锐角的正切(tangent).锐角A的正切记作tanA.
“锐角碘对边BCa
一锐角)勺邻边一前一丁
2.余切
直角三角形中一个锐角的邻边与对边的比叫做这个锐角的余切(cotangent).锐角A的余切记作cotA.
.锐角加勺邻边ACb
一锐角和勺对边一工一".
知识点2:正弦与余弦
1.正弦
直角三角形中一个锐角的对边与斜边的比叫做这个锐角的正弦(sine).锐角A的正弦记作sinA.
锐角屋I勺对边BC_a
sinA=
AB~c
2.余弦
直角三角形中一个锐角的邻边与斜边的比叫做这个锐角的余弦(cosine).锐角A的余弦记作cosA.
锐角朋邻边_AC_b
cosA=
斜边ABc
0-经典例题
41经典例题一正弦、余弦与正切的概念辨析】
【例1】(23-24九年级上.山东青岛.阶段练习)在VABC中,ZC=90°,a,b,c分别是ZB,ZC
的对边,有下列关系式:①6=c-cos3;②6=a-tanB;③a=c-sinA;@a=btanB,其中正确的有(
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】B
【分析】本题考查锐角的三角函数的定义,解题的关键是根据锐角的三角函数的定义分别表示出cos3、tan2、
sinA,从而逐一判断即可得.
【详解】解:如图,
丁cosB=-,
c
a=c-cosB,故①错误;
b
VtanB=-
a
b=a-tanB,故②正确、④错误;
*.*sinA=—,
c
a=c-sinA,故③正确,
•••正确的有2个.
故选:B.
A
区变式训练
1.(2。23•浙江杭州•一模)在"BC中’/C=9。。,2二|,贝U()
A.cosA=-B.sinB=—C.tanA=—D.tanB=—
5533
【答案】D
【分析】设A3=5a,BC=3a,则AC=4a,然后根据三角函数的定义逐项排查即可.
【详解】解:设AB=5a,BC=3a,贝l|AC=4a,
AC4a4
则=故A错误;
AB5a5
BC_4Q4
sinB==|,故B错误;
AB5a
BC3Q3
tanA==-,故。错误;
AC4a4
AC4k4
tanB==;,故。正确
BC3k3
故选:D.
【点睛】本题主要考查了三角函数的定义和勾股定理,掌握并灵活运用三角函数的定义成为解答本题的关
键.
2.(22-23九年级上•全国•单元测试)当44+/3=90。时,sinA=cosB.在凡ABC中,CD是斜边力B上的
高,那么与C胃D的值相等的锐角三角函数是一•
【答案】sin/A,cosZACD,sin/BCD,cosZB
【分析】根据题意作出相应图形,然后利用正弦和余弦函数的定义即可求解.
【详解】解:如图所示,
B
\D
\A
C
・・・是斜边AB上的高,
.・・/A+/ACD=90。,
CD
:.sin/A=cos^ACD=——,
AC
NBCD+NACD=90°,
;・NBCD=NA,
sin/A=sin^BCD,
9
:^BCD+^B=90°f
sin^BCD=cos/B,
CD
sin/A=cos/ACD=sin^BCD=cos/5=,
AC
故答案为:sin/A,cos/ACD,sin^BCD,cos^B.
【点睛】题目主要考查正弦函数和余弦函数的定义,理解三角函数的基本定义是解题关键.
3.(23-24九年级下•全国•课后作业)如图,在锐角VA3C中,探究上ny,三h,c之间的关系.(提
sinAsinBsinC
示:分别作A8和BC边上的高.)
【分析】分别作垂足分别为2E,根据正弦的定义,在4个直角三角形中分别表示出
CE,AD,进而将等式变形,即可求得号=工
sinAsinBsinC
【详解】解:如图,分别作AD,BC,CE_LA3,垂足分别为D,E,
£
.„ADAD
在MVA4B。中,sin5=——=——,
ABc
:.AD=csinB,
4nAn
在RtADC中,sinC=—八"
ACb
..AD=bsinC,
/.csinB=Z?sinC,
c_b
sinCsin3'
EC
在RtAEC中,sinA=----,
b
EC=sinA-b,
EC
在Rt^BEC中,sinB=——,
a
•#-EC=sinB•a,
.\sinAb=sinBa,
a_b
••—9
sinAsinB
a_b_c
sinAsinBsinC
【点睛】本题考查了正弦的定义,添加辅助线构造直角三角形是解题的关键.
,4【经典例题二求角的正弦值】
【例2】(23-24九年级下•全国・单元测试)在及ABC中,NC=90。,若将各边长度都扩大为原来的2倍,
则NA的正弦值()
A
A.扩大2倍B.缩小;C.扩大4倍D.不变
【答案】D
【分析】根据三角函数的定义解答即可.
【详解】解:ABC中,ZC=90°,将各边长度都扩大为原来的2倍,其比值不变,
的正弦值不变.
故选:D.
【点睛】本题考查了三角函数的表示以及求值,熟练掌握三角函数的定义是解题的关键.
区变式训练
1.(22-23九年级下•江苏泰州•期中)如图,点A,民C在正方形网格的格点上,贝iJsin/R4C=()
A屈RV6rV26nA/26
1361326
【答案】D
【分析】如图,取格点。、E,连接CD、BE交于H,则设:BH=a,贝i」AH=5a,利用勾股定
理求出A8,可得结论.
【详解】解:如图,取格点E,连接CD、BE交于H,则A、C、。三点共线,且即
设BH=a,则AH=5a,
在RtAABW中,AB=y]BH2+AH2=7a2+(5a)2=区a,
V26
sinZBAC=—
AB
故选D.
【点睛】本题考查求角的正弦值、勾股定理与网格问题,根据网格构造直角三角形是解题的关键.
2.(2024•浙江杭州•一模)如图,在4x5的网格中,每个小正方形的边长均为1.若VA2C的顶点都在格点
上,则sinC的值为
【答案】普
【分析】本题主要考查了求角的正切值,勾股定理及其逆定理,正确作出辅助线构造直角三角形是解题的
关键.连接格点3、。,根据勾股定理的逆定理证明△ABD是直角三角形,得到NA7M=90。,NBDC=90。,
再根据三角函数的定义即可求解.
【详解】解:连接格点B、D.
由题图知:AB=Vl2+32=A/10,BC=A/12+52=A/26-BD=yl22+22=2^2>AD=Vl2+12=A/2•
AD2+B£)2=2+8=10,AB2=10,
AD2+BD2=AB2.
△AB。是直角三角形.
ZADB=9Q°.
ZBDC=9Q)°.
.「BD2近2V13
在Rt如C中,
BCV2613
3.(23-24九年级上・上海青浦•阶段练习)如图,在VABC中,AC=4,。为边3C上一点,且CD=2,若△ADC
与△ABD的面积比为1:3.
(1)求证:AADCs△痴C;
(2)当AB=8时,求sinB.
【答案】(1)见解析
(2)姮
8
【分析】(1)根据已知得出BD=3DC=6,BC=BD+CD=8,进而可得3C:AC=AC:CD=2,根据两组
对应边成比例,夹角相等,证明△WCs^BAC;
(2)根据相似三角形的性质得出AD=4,过点A作于点E,进而勾股定理求得AE,根据正弦的
定义,即可求解.
【详解】(1)证明::8=2,且△ADC与的面积比为1:3.
BD=3DC=6,
BC=BD+CD=S,
.•.在VA5c与.ACO中,BC:AC=AC:CD=2,ZBCA^ZACD.
:.AADCABAC.
(2)解:VAADCABAC,
.ADDC
••一,
BAAC
又•「AB=8,AC=4,CD=2.
"=竽=4.
・•・AD=AC=4,
如图所示,过点A作AELOC于点E,
2
在RtADE中,AE^yjAD2-DE2=742-l2>
・人强=出=姮
AB8
【点睛】本题考查了相似三角形的性质与判定,求正弦,熟练掌握相似三角形的性质与判定,求正弦是解
题的关键.
A【经典例题三已知正弦值求边长】
【例3】(22-23九年级上•吉林长春•阶段练习)如图,ZAO3=45。,点C在射线02上.若0C=3应,则
点C到。4的距离等于()
A.3B.3&C.3岳D.6
【答案】A
【分析】构造直角三角形,利用锐角三角函数的定义,即可得答案.
【详解】解:如图,过点C作CDLQ4,垂足为。,
B
c
在RtCOD中,ZCOD=45°,OC二3屈,
:・CD=二OC=3,
2
即点。到Q4的距离为3,
故选:A.
【点睛】本题考查了锐角三角函数的定义,解决本题的关键是能根据锐角三角函数求得线段的长度.
X变式训练
1.(23-24九年级上•浙江宁波・期末)如图是一段索道的示意图.若45=100米,NBAC=a,则缆车从A
点到8点上升的高度8c的长为()
A.lOOOsina米B.100°米
C.lOOOcosa米
C0S6Z
【答案】A
【分析】在凡ABC中,ZACB=9Q°,斜边A3是已知边,/B4C是已知角,而要求的是2R4C的对边BC
的长,所以选择一BAC的正弦,即可求出结果.
【详解】解:如图,在放ABC中,ZACB=90°,ZBAC=af
,.BC
・・sm。=,
AB
BC=AB-sincr,
TAB=1000米,
5C=1000sine米.
故选:A.
【点睛】此题考查了解直角三角形的应用,解题的关键是正确掌握锐角三角函数的定义,选择适当的锐角
三角函数模型.
4
2.(23-24九年级上•上海金山・期末)如果。是直角三角形的一个锐角,sina=那么tana=.
【答案】|/1|
【分析】本题主要考查了正弦和正切的知识,熟练掌握正弦和正切的定义是解题关键.由题意可知,
/74
五…二丁可设……弘,则人女,然后根据正切的定义求解即可.
Q4
由题意可知,sina,
c5
设。=4左,。=5左,贝!=,。2_片=3左,
.Q4左4
••tanOL——=—=一.
b3k3
4
故答案为:y.
3.(23-24九年级上.上海闵行•期中)如图,已知点。、E分别在△A8C中的边A4、CA的延长线上,且。E
//BC.
(1)如果A£>=3,BD=9,DE=4,求BC的长;
⑵如果看弓.=4,过点。作垂足为点忆求成的长.
【答案】(1)8
(2)275
【分析】(1)根据。E〃8C可得△ADES&4BC,进而可得=代入数值进行计算即可求解;
BCAB
AF)FA好,即可求得。尸的长.
(2)由(1)可得——=—,求得BD=10,在放ABDP中,根据sinB:
BDEC5
【详解】3•:DE//BC,
AADE^AABC
.DEAD
••一,
BCAB
・.・AD=\BD=9,
:.AB=BD-AD=6
•:DE=4,
BC~~6
:.BC=S
(2)':DE//BC,
AADE^AABC
.ADEA
•・BD~EC'
..CA_3
•CE-5
.AD_2
•・丽—丁
4)=4,
.4_2
••茄M
:.BD=10
•:BF±BC,垂足为点尸,
NDFB=90°,
在RtABDF中,sinB=—,
BD5
即变=立,
105
DF=275
【点睛】本题考查了相似三角形的性质与判定,已知正弦求边长,掌握相似三角形的性质与判定是解题的
关键.
4【经典例题四求角的余弦值】
【例4】(2024•广东汕头•模拟预测)中,若NC=90。,BC=3,AC=4,则cosA的值为()
A.劣B.1C.』D.1
4355
【答案】D
【分析】本题考查了锐角三角函数的定义、勾股定理等知识点,熟练掌握余弦定义和勾股定理是解题的关
键.
先利用勾股定理计算出AB,然后利用余弦的定义求解即可.
【详解】解:ZC=90°,BC=3,AC=4,
AB=VAC2+BC2=j32+42=5,
“AC4
/.cosA=----=—.
AB5
故选:D.
区变式训练
1.(2024九年级•全国・竞赛)在VA5C中,3AB=2BC,ZA=60°,贝!Jcos3=().
A3±\/6口3—y/603±A/6八3—^6
A.-----D.-----------u.--------u.--------
2266
【答案】D
【分析】本题考查了求一个角的余弦值,正确作出辅助线是解题的关键,过点。作CDLAB于点。,根据
勾股定理列式计算,得d+3(2左-X)2=9/,解得x=怎再根据cos2=gg代入数值计算化简,即可
作答.
【详解】解:过点C作CDLAB于点
设AB=2左>0,BC=3k,BD=x>0,
贝UAD=2左一x>0,CZ>=G(2A:—x),
由g+m=叱,
得d+3(2左一X)2=9〃,
解得X=主区%,
2
AD=2k-x>Q,
x<2k,
.“=如住人舍去,
2
故选:D
2.(2024・上海・中考真题)在平行四边形9CD中,/ASC是锐角,将C。沿直线/翻折至43所在直线,对
应点分别为C',Df,若AC':AB:3c=1:3:7,贝UcosNABC=.
【答案】;2或4?/自4或:2
7777
【分析】本题考查了平行四边形的翻折,求余弦值,等腰三角形的判定及性质,解题的关键是利用分类讨
论的思想进行求解.
【详解】解:当C'在A3之间时,作下图,
根据AC':AB:3c=1:3:7,不妨设AC'=1,AB=3,8C=7,
由翻折的性质知:ZFCD=NFC'D,
8沿直线/翻折至A3所在直线,
ZBC'F+Z.FCD'=NFCD+ZFBA,
NBC'F=ZFBA。
7
CF=BF=C'F=-,
过/作A3的垂线交于E,
:.BE=-BC'=1,
2
:.cosZABC=-=^-=-
BFL7,
2
当C'在54的延长线上时,作下图,
根据AC:AB:3c=1:3:7,不妨设AC'=1,AB=3,3C=7,
7
同理知:CF=BF=CfF=-,
过尸作A8的垂线交于£,
:.BE=-BC=2,
2
…厂BE24
cosNA5c==-=—
BFL7,
2
故答案为:92或4
3.(22-23九年级上•全国・单元测试)如图,在中,ZACB=90,BC=5,AC=12,
试求:
(l)sinA的值;
(2)cosNACD的值;
(3)。的值.
【答案】⑴]
⑵9
13
60
(3)—
13
【分析】题目主要考查正弦函数及余弦函数,熟练掌握二者的定义是解题关键.
(1)根据勾股定理得出钻=13,再由正弦函数求解即可;
(2)根据同角的余角得出NB=NACD,再求余弦值即可;
(3)根据正弦函数求解即可.
【详解】(1)解::NACB=90,BC=5,AC=12,
:.AB=13,
•.A_BC_5
>•siiiA-——;
AB13
(2)解:・・・。0_146于0,NACB=90,
AZA+ZB=90,ZA+ZACD=90,
ZB=ZACD,
5
cosZACD=cosZB=
AB13
(3)解:VAC=12,sinA=—,
sinA=0CD5
ACTT-13
3竺
13
4【经典例题五已知余弦值求边长】
【例5】(2023•上海长宁•一模)在RSABC中,ZC=90°,如果cosB=g,BC=a,那么AC的长是()
A.2\f2aB.3aC.y/10aD.
4
【答案】A
【分析】依据cosB=;,BC=a,即可得到AB=3a,再根据勾股定理,即可得到AC的长.
【详解】如图,
Bz
VcosB=-,BC=a,
3
.\AB=3a,
•:ZC=90°,
/.RtAABC中,AC=dAB。-BC?=小(3a#-a2=2亚a,
故选A.
【点睛】本题考查了锐角三角函数的定义以及勾股定理.在直角三角形中,锐角A的邻边b与斜边c的比叫
做NA的余弦,记作cosA.
区变式训练
1.(23-24九年级下•安徽淮南•阶段练习)已知在心A3c中,ZC=90°,NA=tz,AC=m,那么4B的长
为()
.cm41n
A4.msmaB.mcosaC.-------D.--------
COS6Zsina
【答案】c
【分析】本题主要考查锐角的三角函数,结合图形根据余弦函数的定义求解可得,熟练掌握余弦函数的定
义是解题的关键.
【详解】如图,
cosA=,tipcostz=,
ABAB
:.AB=-^—,
cosa
故选:C.
4
2.(23-24九年级下•上海宝山.期中)如图,菱形ABC。的边长为5,cosB=~,E是边C£>上一点(不与点
C、。重合),把△4DE沿着直线AE翻折,如果点。落在菱形一条边的延长线上,那么CE的长为.
【分析】本题主要考查菱形的性质,锐角三角函数,勾股定理等知识,由折叠得==过点A作
AHL3C于点H,过点E作EGLb于点G,得8"=HF=4,CF=3,由菱形的性质得NOCF=/8,可得
冠CG=49,设CG=4y,则CE=5y,由勾股定理得EG=3y,由折叠得所=DE=5-5y,而
CE5
FG=FC—CG=3—4y,在Rt△所G中由勾股定理得(3-4»+(3»=(5-54,解方程求出V的值即可解
决问题
【详解】解:过点A作于点H,过点E作EGLCF于点G,点。与点尸重合,如图,
由折叠得,AF=AD=AB=5,
:.BH=AH,
:.BH=4,
BF=2BH=8,
・•.FC=AF-AC=8-5=3,
・・•四边形ABC。是菱形,
CD//AB,
:./DCF=/B,
4CG
cos/DCF=cosZB=—=,
5CE
设CG=4y,贝1_]0石=5',FG=CF-CG=3-4y,
由折叠得,EF=DE=5-5y,
在中,由勾股定理得,EG=A/CE2-CG2=3y,
在RrVFEG中,由勾股定理得,EG1+FG1=EF\
•••(3y),(3-4y)2=(5-5y)2,
Q
解得,y哈
CE=5x—=—,
1313
40
故答案为:—
2
3.(23-24九年级上.上海宝山•期中)如图,RtAABC中,ZC=90°,cosA=1,。是边AC的中点,连结8。.
(1)已知BC=石,求A8的长;
⑵求cotNASD的值.
【答案】⑴AB=3;
7J5
(2)cotZABD=-1-.
【分析】本题考查了解直角三角形,掌握三角函数的定义是解题的关键.
(1)根据题意设AC=2a,则AB=3a,利用勾股定理列式计算求得。=1,据此求解即可;
2
(2)作于求得A£>=1,利用余弦函数求得AE=§,再利用勾股定理和余切函数的定义求解
即可.
【详解】(1)解:・・・NC=90。,cosA=—=-,
AB3
.••设AC=2Q,贝ljAB=3a,
BC2=AB2-AC2,即(3。)2一(2〃『=(6),
解得〃=1,
AB=3;
(2)解:作。石/于E,
c
由⑴得AC=2,
・・・。是边AC的中点,
AD=-AC=1,
2
2
*.*cosA=—
3
・AE-2
,9~AD~3
AE=—
3
***BE=AB—AE=3—=-,DE=VAD2—AE2=,
333
7
'.-ABD啮=友=咚
3
A【经典例题六求角的正切值】
【例6】(23-24九年级上.上海静安・期末)如果直线丫=》与无轴正半轴的夹角为锐角a,那么下列各式正
确的是()
A.sina~~B.cosa—\/2C.tancr=1D.cota=
,2
【答案】C
【分析】本题主要考查了锐角三角函数的定义,熟练掌握锐角三角函数的定义是解题的关键.将图像画出,
设点A是直线上的点,设点A(也㈤,过点A作AHLx轴于点H,则A"=〃z,OH=m,即可求解.
【详解】解:设点A是直线上的点,设点4(加,附,过点A作轴于点则==
/.OA=A2+/—y[2m
.AHmV2
sina=-----
OAyflm2
OHmA/2
cosa=-----
OAV2m2
AHm
tana=----
OHm
OHm
cota=-----
AHm
故选c.
区变式训练
1.(2023・上海嘉定•一模)在平面直角坐标系X。》中,已知点P(l,3),点P与原点。的连线与X轴的正半轴
的夹角为。(0°<。<90°),那么tan以的值是()
A,巫B.-C,D,3
10310
【答案】D
【分析】如图,过P作PALx轴于A,根据尸(1,3),得至!]OA=1,PA=3,由NPOA=a,利用角的正切值等
于对边比邻边求出答案.
【详解】如图,过P作PALx轴于A,
VP(L3),
/.OA=1,PA=3,
在RtAOPA中,ZPOA=«,
PA
tana=tanZPOA==3,
OA
故选:D.
【点睛】此题考查直角坐标系中点到坐标轴的距离,锐角三角函数值的计算,正确掌握正切值计算公式是
解题的关键.
2.(2024•上海奉贤•二模)如图,正方形ABC。的边长为1,点P在AD延长线上(PD<CD),连接P&PC,
如果△口>?与相似,那么tanZBPA=.
【答案】叵【
2
r)pCD
【分析】本题考查了相似三角形的性质,三角函数,设。P=x,利用相似三角形的性质可得£==,即
ABPA
:=工,求出X,得到。尸=避上1,再根据正切的定义计算即可求解,利用相似三角形的性质求得OP是
1X+12
解题的关键.
【详解】解:设=则尸4=元+1
VPD<CD,尸与相似,
.DPCD
"AB"PA)
.x_1
••——,
1x+1
••X2+%—1=0,
解得h=告叵,%2=Z1_^(不合,舍去),
5P=zl±^+i=^±l,
22
1
tanNBPA=----=
PA75+1
2
故答案为:与
3.(22-23九年级•上海•假期作业)在RtAABC中,ZC=90°,AB=13,3C=12,AC=5,求sinA、cosA、tanA
和cotA.
19
【答案】sinA唁,8sA=上,tanA=U,8tA=9
13512
【分析】根据三角函数的定义直接计算即可.
【详解】VZC=90°,AB=13,BC=12,AC=5,
s„M=+=乜,cosA=^=9,tanA=^12cotA=^5
AB13AB13ACyBC12
嚓巴…丝%tan,二缥笑2缥挈,
【点睛】考查锐角的三角函数的定义即sina=
斜边斜边。的邻边a的对边
熟练掌握定义是解题的关键.
,41经典例题七已知正切值求边长】
【例7】(2023•上海徐汇・一模)在Rt^ABC中,ZC=90°,如果ZA=40。,AC=b,那么8C等于()
A.Z?sin40°B./JCOS40°C.仇an40°D.Z?cot40o
【答案】C
【分析】根据解直角三角形即可求解.
【详解】解:如图:
,•在RtAABC中,ZC=90°,ZA=40°,AC=b,
BC=AC-tanZA=btan40°,
故选:C.
【点睛】本题考查了解直角三角形:在直角三角形中,锐角的正弦为对边比斜边,余弦为邻边比斜边,正
切为对边比邻边.
区变式训练
1.(2023•吉林长春•二模)如图所示一座楼梯的示意图,BC是铅垂线,CA是水平线,BA与CA的夹角为"现
要在楼梯上铺一条地毯,已知CA=6米,楼梯宽度4米,则地毯的面积至少需要()
A.3米2B.超-米2C.(24+用1米2D,(24+24tane)米2
sin。cos。Itan。J
【答案】D
【分析】在即母48。中,利用锐角三角函数求出BC,然后根据平移的性质可得在楼梯上铺的地毯长,从而
求出地毯的面积.
【详解】解:在MAABC中,AC=6,ZBAC=0,
;.tanQ族,
AC
BC=ACt2Ln0=6tan3(米),
二・在楼梯上铺的地毯长=5C+AC=(6+6tan6)米,
二・地毯的面积=4(6+6tan。)=(24+24tan。)平方米,
故选:D.
【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,熟练掌握锐角三角函数的计算是解题的关键.
2.(23-24九年级上•上海黄浦・期中)如图已知在VABC中,ZC=90°,AB=5,cotB=1,正方形OEFG的
顶点G、厂分别在边AC、上,点D、E在斜边A8上,那么正方形DEfG的边长为.
【答案】y
【分析】由正方形DEFG,设DE=DG=EF=x,由NA+NAGO=90°=NA+N3,可得NAGD=/fi,则
cotZAGD=cotB=—,即==^=g^=J_,解得,AD=2x,BE=—x,根据
2ADEF2ADx22
AB=AD+DE+BE=5,代值计算求解即可.
【详解】解:・・•正方形OE尸G,
\ZADG=ZBEF=9009DE=DG=EF,
^DE=DG=EF=x,
:ZA+ZAGD=90°=ZA+ZBf
•・ZAGD=ZB,
*.cotNAGD=cotB=—BP——=——=—,
2fADEF2
---=---=—>解得,AD=2x,BE=x,
ADx22
:AB=AD+DE+BE=5,
*.2x+x+—x=5,解得,x=—
27
故答案为:-y
【点睛】本题考查了正方形的性质,余切,一元一次方程的应用.解题的关键在于正确表示余切,确定线
段之间的数量关系.
3.(23-24九年级上.上海.阶段练习)在平面直角坐标系xOy中,已知BA分别是y=-%+4与x轴,、轴
的交点.
(2)在第一问的条件下,求tanNOB的值;
(3)若。在直线4B上,tan,OD3=;,求。的坐标.
【答案】⑴C(L3)
⑵2
⑶(3,1)或(6,-2)
【分析】本题考查一次函数的综合;熟练掌握一次函数的图象及性质,平行线分线段成比例定理,正切函
数的定义是关键.
(1)过点C作S_Ly轴于根据平行线分线段成比例定理可得出AH,OH,的长,即可得C的坐标;
(2)连接OC,过点。作在RtOCE中,根据正切函数的定义即可求解;
(3)设O(x,f+4),进而求出tanNBODJ一);旬=g,求出x的值即可得。的坐标.
"AO~AB~OB'
..ACl
'BC~3'
•AC_1
••一,
AB4
.AHACHC
"AO~AB~OB~4"
•・・B,A分另|是丁=一九+4与%轴,y轴的交点.
当x=0时,y=4;当y=0时,x=4,
AA(0,4),5(4,0),
•*-OA=4,05=4,=J42+42=40,
・.・AH丁一H丁C一_"1
:.AH=1,HC=1,
OH=OA—AH=4—1=3,
C(l,3);
(2)解:连接OC,过点。作OELAB
在RtOCE中,tanZOCB=—=2;
(3)解:如图,过点。作DE_Lx轴于E,
设。(用一%+4),
tanZBOD=|"A'+41=
x3
解得x=3或6.
.•.0(3,1)或(6,-2),
综上所述:。的坐标为(3,1)或(6,-2).
提优训练
1.(23-24九年级上•山东泰安•阶段练习)在△ABC中,ZC=90°,若tanA=;,贝UsinB=()
A.好B.好C.述D.亚
5253
【答案】C
【分析】根据三角函数的定义,知tanA=§J=:,设2。=无,AC=2x,根据勾股定理可求得A3,再根据三
ACL
角函数的定义就可以求出sin3的值.
【详解】解:在AABC中,ZC=90°,
.•.设BC=x,AC=2x,
AB=A/BC2+AC2=次+(2x)2=显,
2x2A/5
:.sinB=—--=-
ABy/5x5
故选:C.
【点睛】本题考查了锐角三角函数的定义及运用:在直角三角形中,一个锐角的正弦值为对边比斜边,余
弦值为邻边比斜边,正切值为对边比邻边.
2.(2023•江苏扬州•中考真题)在VABC中,ZB=60°,AB=4,若VABC是锐角三角形,则满足条件的8C
长可以是()
A.1B.2C.6D.8
【答案】C
【分析】如图,作AD_L9,则ZADB=90°,ZBAE=90°,BD=ABcosZB=2,BE=---------=8,
cosAB
由VA5c是锐角三角形,可得BD<BC<BE,即2<3C<8,然后作答即可.
【详解】解:如图,作AD_L3C,AE±AB,交的延长线于点E
A5
ABD=ABcosZB=2BE=---------=8,
fcos/B
YVABC是锐角三角形,
ABD<BC<BE,即2<3C<8,
满足条件的2C长可以是6,
故选:C.
【点睛】本题考查了余弦,锐角三角形.解题的关键在于确定8C的取值范围.
3.(22-23九年级上•山东青岛・期末)如图,ABC的顶点分别在单位长度为1的正方形网格的格点上,则
sin/BAC的值为()
A.V5B.好C.-D.正
523
【答案】B
【分析】过8作60J_AC于点。,根据勾股定理得出AB,AC的值,再利用面积公式求出BD的值,由
sinNBAC=婴可得角的正弦值.
【详解】解:如图,过8作于点。
根据勾股定理得:AB=732+42=5,AC=^32+62=345
:.S...=-AC-Br>=4x6--x3xl--x3x4--x6x3=—,
由Rr22222
/.BD=y/5
•■”AR_BD下
••sin/CAB-二—
AB5
故选:B.
【点睛】本题考查了正弦值,勾股定理与网格,三角形的面积等知识点,解题的关键在于构造直角三角形.
4.(2024九年级下•全国・专题练习)如图,梯子(长度不变)跟地面所成的锐角为/e,叙述正确的是()
.a
A.sina的值越大,梯子越陡
B.cosa的值越大,梯子越陡
C.tana的值越小,梯子越陡
D.陡缓程度与的函数值无关
【答案】A
【分析】根据三角函数定义与性质,sina值越大越大;cosa值越小/夕越大;tana值越大/夕越大,
从而判断出答案.
本题考查三角函数定义与性质,熟记“sine值越大越大;cose值越小/以越大;tan。值越大Na越大”
是解决问题的关键.
【详解】解:A、sina的值越大,梯子越陡,故A符合题意;
B、cosa的值越小,梯子越陡,故B不符合题意;
C、tana的值越大,梯子越陡,故C不符合题意;
D、陡缓程度与的三角函数值有关,故D不符合题意.
故选:A.
5.(2023•安徽蚌埠•二模)如图①,在RtAABC中,ZA=45°,点N分别从点C,A出发,以每秒1个
单位长度的速度向A,8移动,当点M到达点A时,点N也停止移动,CMN的面积y随时间x的变化情
况如图②所示,则AC的长为()
A.1B.2C.3D.4
【答案】B
【分析】过点"作人不,4?于点R得出AN=x,CM=x,根据三角函数得出NF=ANxsin45o=也x,
2
求出>=走/,把>=四代入得也/=0,得出彳=2,即可求出AC的长.
44
【详解】解:过点N作于点尸,如图所示:
A
①
则NA7W=90。,
・・,点M,N分别从点C,A出发,以每秒1个单位长度的速度向A,3移动,
:.AN=x,CM=x,
VZA=45°,
NF=ANxsin45°=x>
2
•*-y=-CMxNF=工彳.^^尤=^^尤2,
'2224
把>=近代入得变尤2=8,
4
解得:*=2或犬=-0'(舍去),
:.点、M仄C运动到A所用的时间为2秒,
AC=2,故B正确.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了解直角三角形,三角形面积的计算,已知函数值求自变量,解题的关键是数形结
合,根据函数图象求出点/从C运动到A所用的时间为2秒.
6.(23-24九年级.全国.单元测试)若坡面与水平面的夹角为a,则坡度i与坡角a之间的关系是.
【答案】i=tana
【分析】坡面与水平面的夹角a叫做坡角,坡度i与坡角a之间的关系为:i=tana.
【详解】解:如图所示:i=tana.
【点睛】本题考查了坡度与坡角的关系,属于简单题,熟悉正切三角函数的定义是解题关键.
7.(22-23九年级上•全国•单元测试)已知等腰三角形两边长分别为5和8,则底角的余弦值为
【答案】
【分析】本题考查了解直角三角形,等腰三角形边的讨论是解题的关键
分两种情况:当A8=AC=5,3C=8时,当AB=AC=8,8C=5时,根据等腰三角形的性质及余弦函数的
定义求解即可
【详解】解:如图,在A5C中,AB=AC,过A作于Z),
当AB=AC=5,BC=8时,
贝。=4,
CD4
在&ACD中,cos/C=——=-
5
当AB=AC=8,BC=5时,贝|CD=2.5,
在HAC。中,cos/C=*CD=二25=25
AC816
故答案为:或g
165
8.(2024九年级•全国•竞赛)已知VABC为直
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