公开课教案教学设计课件北京课改初中语文七上《白雪公主》课件

白雪公主

白雪公主1、知识目标：能够准确判断刻画描写人物的方法。

2、技能目标：通过小组合作探究，理解文中描写方法的作用。

3、情感目标：在分析、理解、感悟人物形象的过程中受到美的熏陶。学习目标一、给下列加点字注音。纯洁无邪（）戒心（）巫术（）乔装打扮（）馋涎欲滴（）xiéjièwūqiáoxián预习检测二、请你说说正面描写人物的方法有哪几种？肖像描写、语言描写、神态描写、心理描写、行动描写情景设置

自读课文，用心体会，找到文中描写人物的一些句子，判断出是哪种描写方法并谈谈其作用。预习学案：展示学案上自己理解的句子。

“看你还是不是最漂亮的女人！”老婆子一边嘀咕，一边就急忙溜走了。

这句话通过描写王后的语言和行动，写出了王后毒害完白雪公主后的洋洋自得的心理，表现了王后的凶狠、歹毒的性格特点。

明对象抓特征悟个性理解人物描写方法的作用注：最后用准确、精练的语言表达出来。精表达定方法记叙文中人物描写方法的作用明对象抓特征悟个性精表达弄清句子描述的对象是谁？从字面分析所用描写方法直接写出了人物的什么特征？深入体会描写对象的什么个性特点？最后用准确、精练的语言表达出来。定方法准确判断所用的描写方法。

“看你还是不是最漂亮的女人！”老婆子一边嘀咕，一边就急忙溜走了。

这句话通过描写王后的语言和行动，写出了王后毒害完白雪公主后的洋洋自得的心理，表现了王后的凶狠、歹毒的性格特点。明对象抓特征悟个性理解人物描写方法的作用注：最后用准确、精练的语言表达出来。精表达定方法学以致用请你指出下列句子采用哪种描写方法并说说其作用。1、王后听了魔镜的回答，气得浑身发抖。“我非叫白雪公主死掉不可，哪怕陪掉我自己的性命！”她吼道，随即钻进一间任何人都进不去的密室。2、“这位诚实的老太婆我可以放她进来。”白雪公主想，就打开门，买下了那卷漂亮丝带。教师寄语培养兴趣勤练勤改相信自己一定成功“看你还是不是最漂亮的女人！”老婆子一边嘀咕，一边就急忙溜走了。这句话通过描写王后的语言和行动，表现了王后毒害完白雪公主后的洋洋自得的心理，体现了王后的凶狠、歹毒的性格特点。理解人物描写方法的作用卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，