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文档简介
第神秘的盒子作文三年级(通用7篇)
神秘的盒子作文三年级1
很多人说十一的校园处处创意,处处惊喜,这话一点儿不假,校园有太多地方让我留连忘返,“白盒子”就是一处。每次我去远翥楼,都会特意过去。推开“白盒子”的大门向里张望,浓郁的青春芳华总会扑面而来。
那是我第一次参加“拜占庭”社团活动,没有找到小剧场正门,看到有个大门上写着“白盒子”,这个名字好生奇怪!我好奇地轻轻推开“白盒子”,嚯!纵深很长的空间里,右手墙上是一长溜明净的大镜子,下面是一排白色的桌子,一排白色的凳子,左手靠墙是一个个白色的储物柜,天花板、墙壁、地面……总之一切都是纤尘不染的白色!穿过这个壮观的“白盒子”,我推开它尽头那扇门,啊,是小剧场。原来“白盒子”是各种演出的化妆间!
白盒子是洁白的,但也是五彩的。音乐剧《绿野仙踪》就要开演了,金黄的稻草人、银色的铁皮人、蓝裙子的小姑娘、紫色的女巫、还有我们绿色的蒙奇金勇士……都从白盒子,里跳跃着上场,赢来台下福利院孩子们阵阵掌声和欢笑。
白盒子是静谧的,但也是欢腾的。学校音乐节乐团演出前,乐手们在这里准备,嘹亮的是小号,悠扬的是长笛,深沉的是巴松,欢悦的是我的双簧管……指挥来了,乐声戛然而止。我们从白盒子有序上场,心里默奏着《征服天堂》。
这就是母校的那个“白盒子”,纯净、朴素,但打开它,飞出的是学子们多彩的梦想、欢乐的创造!
神秘的盒子作文三年级2
今天上课,老师笑眯眯地捧着一个盒子,老师说:“这里面有个东西,还会动,每个人上来摸一摸,猜一猜是什么。”这么说那个东西是会动的,还是个活的。我们吓得差点钻进桌子下面。
有的同学还大胆想象是条蛇,有的猜是兔子,有的还猜是只乌龟。猜完以后,我们便像吃了豹子胆一样举起了手,想上去摸一摸。第一个同学上去了,老师小心翼翼的把箱子打开了一个小缝,让他伸进去摸一摸。他还没摸呢,手就缩回去了。他又再次鼓起勇气,小心地伸进去,他摸到了后,吓得脸色发白。我们看着他都吓成了那个样子了,都慢慢放下了举着的手。老师再让他摸的时候,发现他已经躲到墙角了。他又再次去摸了摸,猜的是一只乌龟。老师揭晓答案的时候,他大吃一惊。
等了一大会才轮到我,我的信心突然减少了一大半,我走上去,突然听到了一个声音,我就有一点害怕了。我心想:“如果这个东西咬到我怎么办?”我一点也不敢伸进去。在老师的催促下,我还是鼓足了勇气伸手去摸。我摸到后,发现这个东西不会动。我心想:“老师原来是骗我的,一定是想练练我们的胆量,这个东西是光的",还可以提,可以转圈,一定是面镜子。”
等最后,老师拿出来的时候,果然是面镜子。我们集体问老师:“不是活的吗?你那样说是想练我们的胆子吗?”老师就笑了笑,没说话。
就这样,开心的一节课过去了。我们下课了还在研究这个问题。
神秘的盒子作文三年级3
今天下午,老师让我们写作文。在写之前,老师让我们做个游戏——看一个神秘的盒子。
在未看之前,我们对这个神秘的盒子议论纷纷,有的说里面是一盒茶叶,有的说里面是月饼……我开始还觉得里面什么也没有呢!
看到我们疑惑的样子,老师让我们逐个走上讲台,看这个神秘的盒子。
在走上讲台的路上,我的心情是那么的兴奋,那么的急切,也是那么的激动。我在心里暗暗猜测:这个神秘的盒子里到底装着什么呢?终于走上讲台了!我小心翼翼地打开盒子,一看,原来里面只是一面普普通通的镜子,和我们想的完全不一样!我便在内心偷偷地笑了起来,因为神秘盒子里的东西十分出乎我们的意料。
轮到我的同桌了,我想,他看完神秘盒子的心情应该和我是一样的吧!只见他笑了出来,我也大胆地笑了出来。同学们一个一个地走了上去,一个一个地从讲台上走了下来,他们一个个的表情都是笑哈哈的!大家的表情把我逗的捧腹大笑,都快喘不上气来了。尤其是李佳烨,她刚看完,还没忍住,就“哈哈哈”地大声笑了出来。还有邢子丹的表情,他一看完,就把嘴撅了起来,那个表情真是好笑极了!
看完这个神秘的盒子之后,我有很多感触。盒中的镜子可以把我们脸上的脏东西全部都照出来;生活的镜子可以把所有事物存在的缺陷都照出来。
老师拿这个镜子作为神秘礼物送给我们意义十分深刻啊!它让我们看到了一个个真实的自己!
神秘的盒子作文三年级4
叮铃铃,上课铃响了。
朱老师紧紧拿着一个盒子悄悄地走进了教室。只见这个盒子看起来很普通。
朱老师轻轻地把盒子放在讲台上,指着盒子,神秘地说:“这个盒子里面是我的宝贝,也是爸爸妈妈的宝贝,还是爷爷奶奶的宝贝。你们想知道是什么吗?”
同学们都很好奇,教室里面热闹非凡。有的说是书本,有的说是金子,有的说是树叶……谁也不知道老老师葫芦里卖的什么药。大家急的百爪挠心。我也迫不及待的想看看里面到底有什么东西。
朱老师先请了郭丰源第一个上台。他开心地笑着,慢慢走上讲台。朱老师嘱咐说:“你看了可不能告诉别人呀。”他使劲点点头。
朱老师打开盒子,而且她没有完全打开,而是半开半合,好像宝贝会长翅膀飞了一样。我们不由得都站起来,盯着郭丰源看。只见他看了宝贝一眼,露出惊奇的神色,然后捂着嘴,害羞地跑下去了。
老师又让王婉清和冯孙楠也上来看了宝贝,但他们都守口如瓶。
最后,老师让大家都上去看。轮到我了,我把头凑过去一看,原来是一面镜子啊。
原来是一面镜子,盒子终于揭开了神秘的面纱。可是我们还是不知道,为什么一面普普通通的镜子会是宝贝呢?老师意味深长地对我们是:“镜子里的你们才是真正的宝贝啊。”
通过今天的课堂游戏,我明白了原来我们才是真正的宝贝,因为我们能给爸爸妈妈带来幸福和快乐,我们是独一无二的宝贝呀!
神秘的盒子作文三年级5
下午,我和圆梦工坊的同学们一起到幸福频率美食馆上美食制作体验课,体验后写作文。
到了幸福频率,几个同学就喊我到12楼天台玩。
哇,真是热闹啊!有抓鱼的,有玩水车的,有聊天的,还有推水池里的小船的……我刚想加入他们的行列,也来疯狂一下,就被老师叫了下来。
美食制作体验活动开始了。
来到10楼,只见三张大桌子已经摆在我们面前。我和一些同学被分到第一张桌子。这桌子上摆着一盆番茄、一碗鸡蛋液、一小盆生粉和一大盆黄色的面包糠,还有两把小刀和一位……厨师!啊,不对,厨师是站在桌子边的。
那个厨师拿起一个番茄,告诉我们今天要做“番茄盒子”。
“首先我们要将番茄‘去头’。”他一边说着,一边把番茄蒂切下来,“然后,我们要把番茄切成一片片的。”说着,他轻松地把剩下的番茄切成一片片。厨师接着说:“要把番茄去皮。”说完,他拿起一片番茄,一手拿着刀,一手拿着番茄,转了一圈,所有的皮就被削了下来,薄薄一层,跟纸一样。“最后,我们还要加上馅料。”他把一些咸蛋黄放在番茄片上面按压一下,放进生粉盆里滚上一层生粉,拿出来放进蛋液里蘸了蘸,再放到面包糠里,让整个番茄片都沾满面包糠,最后把面包糠压紧,放进盘子里。“这样就完成了。”厨师一气呵成地做了一个漂亮的“番茄盒子”。
神秘的盒子作文三年级6
在一个圣诞节的夜晚,一个国王的女儿——卡莉做了一个梦。待她醒来后,发现身边有一个盒子并且和梦里的盒子是一模一样的。于是,她按照梦境里的顺序,把盒子打开。她看见里面放着一个像棍子一样的东西,她拿起来一看。突然,一道白光掠过,床边出现了一道暗门。卡莉拿起盒子走了进去,这时她才发现,她以处于另一个世界。
这时,一只黄色小鸟飞了过来说:“欢迎来到动物森林,我叫理真。”“别听它的,它是巫师。”盒子说道。“竟然被你识破了,没错,我就是森林巫师!”突然,盒子竟变成一位英俊潇洒的王子,手持宝剑、盾牌和巫师激战起来。
就在这时,卡莉想起了梦境,于是她跑到清水池,用树叶做杯子,勺了一杯水,“咕噜”一口喝了下去。卡莉瞬间得到了一种神奇的力量,她大叫了一声,动物们都跑来帮助王子对付巫师,巫师见人多势众,狼狈逃走了。
巫师逃跑了,王子对卡莉说:“感谢你对我的帮助,现在,我也该告诉你这个盒子的秘密了:把盒子放在千年榕树底下,树底下就会有出现许多的金银财宝!”说完,便消失了。
回到原来的世界,国王父亲已年过七旬,头发斑白了。但是卡莉没有告诉国王父亲盒子的秘密。按照王子说的方法,卡莉把盒子放在千年榕树底下。一刹那,榕树下长出了许多金银财宝。卡莉没有把金银财宝据为己有,而是分给了天下所有的穷人。
神秘的盒子作文三年级7
奶奶有一个神秘的小盒子,里面好像有发现不完的秘密,我对这个盒子充满好奇。上幼儿园的时候我就发现了这个小盒子,可奶奶从不让我们碰,好像是一件宝贝。也许一打开会是成堆的亮得让人睁不开眼的珠宝,或是奶奶瞒着爷爷偷偷藏的私房钱,再要不就是里面有像我一样小时候写的日记。
现在大了,我到奶奶家串门时,发现奶奶对这个盒子更宝贝了,上面还上了锁,我们要想看究竟,很难。我想:奶奶这小盒子里到底有什么,是金银珠宝吗?或是什么老古董?又或者奶奶有什么不可告人的秘密。
我对这盒子的好奇心一直跟着我,于是,我便决定一定要弄个明白。
就在奶奶又一次把我赶出她的房间准备翻看她的宝贝盒子时,我在心里偷偷坏笑,我装模作样地走进了餐厅,等奶奶一转身,我就蹑手蹑脚在跑回到奶奶房间门口,“监视”着奶奶。只见奶奶从裤兜里摸出一串钥匙,然后打开衣柜,捧出她的宝贝盒子,再用一把小钥匙小心地打开盒子的锁。我带着期待的心情,把头伸得老长,脖子
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