道德与法治一上拨打救助电话公开课教案教学设计课件_第1页
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文档简介

听故事

深圳市南头城小学一年级学生袁媛在自己家里看到：父亲因腿脚不便母亲给他洗脚而因煤气中毒昏死在浴室里。在这紧急关头，这个六岁的孩子正确判断并做出了惊人的举动，她果断地打开浴室门，借助衣架捅开高高的窗户又迅速关上煤气关，跑到客厅拨出了110、120求救电话，简洁准确的自报位置，是救援人员在第一时间就赶到了现场，成功救助了父母。

119

110120在什么情况下拨打能这三个电话？

在遇到危险需要帮助的时候。1、遇到什么危险时拨打119？遇到火险的时候。2、遇到什么危险时拨打120？遇到有人受伤的时候。3、遇到什么危险时拨打110？遇到坏人坏事的时候。遇到危险怎么办119110遇到危险怎么办120110120怎样拨打这三个求救电话？3、打电话时不要慌张要冷静。1、这三个电话是免费的。2、打电话时要说清是出了什么事情，准确地点，事态情况。4、报警的内容要真实。5、求救电话不能随便打。1、有什么危险发生？2、事发地点。3、现场情况。打电话说什么？小朋友，排排坐，听我唱支安全歌。不怕阳台和门窗，电源插座不乱摸。救火要打119，坏人敲门把110拨，急救病人120，懂的知识受益多。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8

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